1、2012-2013 学年度第一学期期末调研测试 六年级语文试卷 2012 年 12 月 29 日 星期六 六年级语文试题，第 1 页，共 6 页 六年级语文试题，第 2 页，共 6 页靖 江 市 2012-2013 学 年 度 第 一 学 期 期 末 调 研 测 试六 年 级 语 文 试 卷亲 爱 的 同 学 们 ，一 个 学 期 已 经 过 去 了 ，你 想 检 验 和 展 示 一 下 自 己 这 段 时 间 语 文 的 收 获 吗 ？ 请 认 真仔 细 地 做 好 下 面 每 一 道 题 ，祝 你 成 功 ！考试时间:100 分钟；满分：100 分；得分： 一 、 基 础 与 积 累 。（
2、打 好 基 础 ，至 关 重 要 。本 大 项 共 30 分 ）1.读拼音，写汉字。（4 分）行走在语文学习的路上，我们一路欣赏了无数美景。我们曾驻足于凡尔赛宫 陶醉于它的金（ ）b 辉煌，曾拜访冬天的百草园，在人迹（ ）（ ）hn 至的荒园中感受雪地捕鸟的乐趣，曾走近美（ ）j 华人贝聿铭 感受海外华人的拳拳爱国心曾走进诗歌的殿堂，飞跃时间的长河和不同的国度 倾听诗人的纵情（ ）yn 唱。一路上 我们还品尝了端午的鸭蛋、香醇的春酒 聆听了云南的歌会2. 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“”。 （2 分）镌刻（jun jun） 抚摩（m m） 挫折（cu cu） 瘦削（xio xu）3
3、. 按要求写句子，小心哦！（4 分）我们是中国人，我们爱自己的祖国。 （1 分）反问句： 淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 （1 分）仿写句子： 杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。 （1 分）加上合适的关联词： 在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。 （1 分）修改： 4. 成语大比拼。 （4 分）风（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ） （ ）无比 和（ ）可（ ） （ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重 ( )不（ ）席 张（ ）李（ ） 5. （4 分）你学习语文六年了，请把你自己学习语文最有效、最喜欢的方法介绍给同学们？你是怎样学到这一方法的？答： 6你能用到学过
4、的成语填一填吗？（3 分）人们常用 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 来赞美达芬奇的蒙娜丽莎 ，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 。7. 判断题，对的打 ，错的打 。（3 分）万里长 城是世界最 长的古代防御工事。（ ）鲁迅 发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是故乡。（ ）月光奏鸣曲是德国贝多芬的作品。（ ）8.综合实践活动。 （6 分）【活动一】（2+1=3 分）本学期我们学了许多古诗，把你最喜欢的一首默下来，并讲明喜欢的原因。诗名;_ 作者：_朝_, 。， 。原因： 【活动二】 （1+1=2 分）请你列举一句课本之外，古代关于荷的诗文名句。， 。根据上下文 再写一个句子 要求句式相同 语意
5、连贯。映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。假如我是莲藕我要把寂寞留给自己；假如我是莲叶，我要用宽阔拥抱生活；假如我是荷花， ； ，我要以苦心孕育未来。【活动三】 （1 分）很多网友赞美“最美女教师”张丽莉为“莲一般的女人”。阅读下面的一则材料 为材料加一个恰当的标题。 【链接材料】2012 年 5 月 8 日晚,黑龙江省佳木斯市“80 后”青年女教师张丽莉,在失控的汽车冲向学生时,义无反顾地推开了两个学生, 自己却被车轮碾压,当急救车赶到将她送到医院救治时她还说“先救学生”。最终双腿高位截肢,让张老师成为“折翼天使”。 标题： 。二 、 阅 读 理 解 。 （品 味
6、 诗 词 ，享 受 生 活 ，优 哉 游 哉 ！ 本 大 项 共 30 分 ） 【阅 读 理 解 之 古 诗 品 味 】（本 项 10 分 ） 阅 读 李 白 的 塞 下 曲 (其 一 )一 诗五 月 天 山 雪 ，无 花 只 有 寒 。笛 中 闻 折 柳 ，春 色 未 曾 看 。 晓 战 随 金 鼓 ，宵 眠 抱 玉 鞍 。愿 将 腰 下 剑 ，直 为 斩 楼 兰 。 【 注 】 楼 兰 这 里 泛 指 侵 扰 西 北 的 敌 人 。 学校： 班级： 姓名： 学号： 考场号： 装订线内不要答题2012-2013 学年度第一学期期末调研测试 六年级语文试卷 2012 年 12 月 29 日 星
7、期六 六年级语文试题，第 3 页，共 6 页 六年级语文试题，第 4 页，共 6 页1.诗 的 一 、 二 两 联 表 现 了 边 塞 生 活 的 特 点 。 (2 分 ) 2.“宵 眠 抱 玉 鞍 ”一 句 中 用 “抱 ”而 不 用 “枕 ”的 妙 处 ？ (4 分 )3.全 诗 的 主 题 是 什 么 ?诗 中 运 用 了 什 么 手 法 突 出 这 一 主 题 ?(4 分 )【品味人生之阅读现代文】 （本项 20 分）“三好生”陈庆苞（1）上小学的时候，从一年 级到五年级，他从未当过“三好生”，也从未想过当“三好生”，尽管他成绩不错，表现也很好。（2）村子很偏僻，村子的东北方向有一个军
8、营，军营子女就成了学校里的一个特殊群体。他们比农家子弟“得宠”。村里的孩子只要不是很出色，很难引起老师的注意。他那时很自卑。（3）五年级临 放寒假时 ，学校照例在小操场上召开表彰会，“三好生”上台领奖往往是表彰会的高潮。校长在上面讲话，学生在下面说话，老师在后面吸烟，整个操场乱哄哄的，什么也听不见。他坐在下面低着头想自己的心事。（4）“ 要发奖 了！”有人喊了一声，同学 们的目光都聚到主席台上。被喊到的大都是军官子女，他很羡慕他们。当然仅仅是羡慕，即使夜里做一百零八个梦也不会梦见自己当“三好生”，他觉得“三好生”不是他这种人当的。直到旁边的“大棍”用胳膊肘捣他，“快！校长喊你到台上领奖，你是三
9、好生 啦！”福星真的照到了自己的头上。他简直不知道该怎么办才好，激动得不知所措。（5）“快去呀！ ”旁边的几个人叫道。（6）就这样，在小学临 近毕业的那个学期，他第一次被评上了“三好生”。（7）领奖的时 候， 为了替 农家子弟争回些面子，他走得郑重其事。到主席台上，他也像军官子女那样向校长敬了一个标准的队礼。（8）接下来，就该双手接 奖状了。（9）“你来干什么？ ”校 长的神色奇奇怪怪，脸上没有一丝笑容。（10）“我来领奖呀。”他不明白，为什么校 长对别的“三好生”笑容可掬，惟独对 他冷冰冰的。他有些委屈。（11）“领什么奖？！”校 长一下子暴怒起来， “简直是胡闹！”（12）他一下子懵了，
10、“不是你喊我来领奖的吗 ？”（13）“我叫你来领奖？ ”校长把“三好生”名单 往他面前一递，“你看看，上面连你的名字都没有，我会叫你来领奖？”（14）他听到身后传来了同学 们的笑声。只听 “大棍”一边笑一边大声嚷嚷：“哎，他信了！他信了！”（15）这时他才知道自己被人捉弄了。当着 这 么多人的面，他无地自容，转身就跑。（16）他的班主任，一个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人，走过来拦住他：“别走， 这次三好生有你呀。”（17）全场一下子静了下来。（18）班主任走到校长面前： “这次三好生有他。怎么能没有呢？我明明记得有嘛。 ”（19）校长生气地把名单递给 他。他仔细地看了两遍，一拍 脑门：“哎
11、呀，你看我！我写名单的时候把他漏掉了，都怪我！”（20）校长脸一沉，“胡闹！亏你平时那么认真，也能出 这种错！现在怎么收场？”（21）全场静得出奇。（22）班主任把上衣口袋里的钢笔拿下来递到他手上： “没有奖状和红花了，这个奖给 你吧！”班主任平时常穿一件蓝色中山装，上衣口袋里常常别着一支钢笔， 钢笔的挂钩露在外面，在阳光下白灿灿的，常引得学生羡慕不已。要知道，那个时候 对一个农村孩子来说，钢笔还是奢侈品啊。（23）那个寒假，他 过得既充实又兴奋。他拥 有了第一支钢笔，最主要的是，这支笔代表着一种荣誉，是自己应该得到的奖品。他的自卑感一下子就消失了，从此和“三好生”结下了不解之缘，直到高中毕业
12、，进入大学。（24）他当时对班主任虽 有感激，但更多的是埋怨。埋怨他一 时的疏忽让自己在众人面前出了丑。要是领奖那天没有那令人难堪的一幕该有多好！他常这样想，并遗憾万分。从此以后，无 论在校内校外，他见了班主任总觉得不自在，尽量躲着走。班主任一笑置之，待他如故。（25）二十年后，他已是某中学的一位班主任。（26）一天，他向妻 谈起了往事，提到他当年的班主任，那个平时不苟言笑、做事认 真得近乎古板的人。（27）“你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？ ”他感慨道。（28）妻子笑吟吟地反问 道：“他那么认真的一个人，怎么能 单单把你漏掉呢？亏你现在还是班主任。”（29）半晌无语。夜半，他披衣
13、而起，两眼含泪，拿起信笺1、请用简洁的语言概括第（24）段中“那令人难堪的一幕”所指的内容。（3 分）2、文中第（ 3）段划线句子属于场面描写，它在文中起怎样的作用？（3 分）3、第（27）段：“ 你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？ 他感慨道。”请你揣摩“ 他”说此话时的心理。（3 分）4、文章结尾， “他”为什么“两眼含泪”？ （3 分）5、读了本文，你一定会喜欢文中的那位小学班主任的，请你对他作点评价。（3分）装订线内不要答题2012-2013 学年度第一学期期末调研测试 六年级语文试卷 2012 年 12 月 29 日 星期六 六年级语文试题，第 5 页，共 6 页 六年级语文
14、试题，第 6 页，共 6 页6.谈谈对 “全场一下子静了下来”“全场静得出奇”这两句话在文中的作用。三 、 习 作 芳 草 地 （洒 下 种 子 ，收 获 果 实 ，让 我 们 在 这 儿 洒 下 希 望 的 种 子 吧 ！ 本 大 项 共 40 分 ）题目：在课堂上要求：根据材料展开合理想象，写一篇完整的记叙文，不少于 600 字。语句要通顺不写错别字。200400600学校： 班级： 姓名： 学号： 考场号： 装订线内不要答题2012-2013 学年度第一学期期末调研测试 六年级语文试卷 2012 年 12 月 29 日 星期六 六年级语文试题，第 7 页，共 6 页 六年级语文试题，第 8 页，共 6 页
