1、2012-2013 学年度第一学期语文学科六年级综合试卷姓名： 成绩： （一）识字与写字1、下列词语中加点字的读音错误的是（ ） 。匀称（chn） 倔（ju）强 磨坊（fn） 教诲（hu）2、下列词语中加点字的读音完全相同的是（ ） 。翘望 翘首 果实累累 伤痕累累 勾勒 勒令 骨碌 骨朵3、下列词语中没有错别字的是（ ） 。威胁 刻制 擅长 恬静4、根据拼音选择合适的字组成词语，正确的是第（ ）个。脉 b博 搏 薄 膊5、下列词语中的“缘”与“不解之缘”中的“缘”意思相同的一项是（ ） 。 缘故 缘分 缘由 边缘6、下列词语中带点的字的解释有一个是错误的，是第（ ）个。 德高望重 望：声望
2、弱不禁风 禁：承受 聚精会神 会：理解 震耳欲聋 欲：将要7、 “法律面前不讲人情”这句话中“人情”的意思是（ ） 。人的感情；人之常情； 情面；恩惠；情谊； 指礼节应酬等习俗；8、选择正确的字写在横线上。恬 甜 像 象盲姑娘那 静的脸上，露出 美的笑容，她陶醉在优美的音乐中。她好 看到了，看到了她从来没有看到过的景 ，月光照耀下的波涛汹涌的大海。9、家人送上一枝蘸满墨水的笔。晓蓉提笔，在纸上随心所欲地写了一百多字。如果用一个成语形容这种表现，你想选择第（ ）个。 得心应手 挥洒自如 漫不经心 卓尔不群10、看拼音写汉字，注意书写规范、端正、整洁。b lin sou xn 挺 洁 咳 环l y
3、 l y yn cu勉 顿11、根据“省”字在新华字典中的解释，回答下列问题。(1)”李晓在剧中扮演的角色惟妙惟肖。 ”这句话中， “角”字的读音是 ；意思是 。(2)“在哪个角落里散落着一些粮食。 ”这句话中， “角”字的读音是 ；意思是 。12、 “外面风雨交加，小杰正在家中焦急等妈妈回来。 ”请你试着用一个四字词语形容此时小杰的心情。13、 “诸葛亮感先帝知遇之恩，托孤之情。明知不可为而为之！他深知自己往后刘禅必亡国，自己在一日就尽一日的忠。 ”如果用下面的一句名言来形容“诸葛亮” ，你会选第（ ）句。 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。 穷则独善其身，达则兼善天下。 鞠躬尽瘁，死而后已。
4、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。14、请你在下面的横线上写出相应的诗句。 （三句中任选两句即可）（1） ，大雪满弓刀。 （2）不要人夸好颜色， 。 （3） ，浪淘风簸自天涯。 角（一）角 jio牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西：牛。鹿。犄。质。形状像角的：菱。皂。物体边沿相接的地方：落。古代军中的一种乐器：画。号。（二）xng 见 535 页。角（二）ju古代酒器，青铜制，形似爵而无柱，两尾对称，有盖，用以温酒和盛酒。演员，或指演员在戏剧中所扮演的人物：色。名。较量，竞争：力。斗。逐。（二）shng 见 437 页。15、请你给下面两幅图配上合适的古诗句。16、阅读理解（一） 悠长的铃声花花绿
5、绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。 “今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的！我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。只要铃声响着，我就不该停止
6、奔跑，我对自己说。终于，到了。老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗？我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓？”“免贵”，然后，他告诉我姓氏。我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好！”若是他一个人，会
7、冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情，这一番默契。终于，我以优异的成绩良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“师傅好！”他瞅瞅四周无人，靠近我：“你就要走了，我想同你说一件事。”“你不要放在心上”他又踌躇了，“我只是想告诉你唉，不说了不说了”他苍老的头颅在秋风
8、中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。“到底是什么事呢？”我的好奇心发作了。“他们说你是成心的，我说不是”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。“您快说嘛！侯师傅！”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。“你千万别介意我不是姓侯，我姓孙”1、联系上下文，解释下列词语的意思。慈善 恭恭敬敬 2、那位老师傅真正的“姓”是 3、根据课文内容，想想第自然段中的“秘密”指的是 4、上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。文中画线的字“抽” ，原意是“用细长的，软的东西打” ，在文中具体指什么？。5、请你在第自然段中画出描写老人外貌、神态的语句，此句话运用“比喻的修辞手法”
9、的作用： 。6、这篇文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的事情，这其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出来。用横线画出。7、文中的老人是个怎样的人？请结合短文内容简要说明理由。8、对“悠长的铃声”理解最准确的一项是（ ）打铃老人为让“我” 不迟到而长时间打铃。铃声响着，我就不能停止奔跑，这铃声在我和老人之间传递着一份温情，一份默契。打铃老人拽着铃绳睡着了，所以长时间响着。我跑得太快，觉得铃声特别长。9、文章结尾我最后听了孙师傅的话后，会有哪些反应？请合理发挥想象，写出省略号所省略的内容。（二）17、酸雨是指 pH 小于 5.6 的雨雪或其他形式的大气降水，是大气污染的一种表现。因为最早引起人们注意的
10、是酸性降雨，所以习惯上就称酸雨。酸雨对生态系统影响面极大，它会使土壤融化，养分淋溶，肥力降低，植被破坏，树木枯萎；酸雨还使地表水和地下水酸化，影响鱼类及水生生物的生存；酸雨的腐蚀能力很强，大大加快了建筑物和材料的腐蚀速度。因此，人们把酸雨称为“空中恶魔“。酸雨沉降会导致大片森林枯亡，树木受酸雨侵袭以后，叶子脱落，抗病虫害能力下降，然后枯死。在我国南方重酸雨区，已发现一些森林衰亡现象。重庆南山 1800 公顷马尾松林死亡率达 46%；四川峨眉山金顶冷杉死亡率达 40%；四川奉节县芳草坝林场 6000 多公顷华山松 96%已死。酸雨还会毁坏农作物，使之减产。我国受酸雨危害的农田有 4000 多万亩
11、，每年经济损失超过 20 亿元。酸雨会造成湖泊酸化，水质酸化会抑制微生物的活动，影响水生生态系统中有机物的分解。当湖水或河水的 pH 小于 5.5 时，大部分鱼类很难生存，当pH 小于 4.5 时，各种鱼类、两栖动物和大部分昆虫消失，水草死亡，水生动物绝迹。酸雨严重腐蚀着世界各地的古迹，凡是酸雨严重的地区，古迹损坏速度加快。从柬埔寨吴哥窟到意大利威尼斯，从印度泰姬陵到英国圣保罗大教堂，这些珍贵的历史古迹，都曾经受住千百年的风化考验，如今却难以抵挡酸雨的袭击。1本文的说明对象是：_。2 “空中恶魔”的“恶”表现在：_3文章第自然段划横线的句子运用了列数字和（ ）的说明方法，这样表达的好处分别是：
12、。4、从本文的结构看，它属于“总一分“ 结构，请你在文末的空格内续写一段不超过 50 字的总结性语段，使其构成“总-分-总“的结构。（三）18、请你仔细阅读图文资料，完成下面的题目。主要成分荆芥穗、薄荷、防风、柴胡、紫苏叶、葛根、桔梗、苦杏仁、白芷、苦地丁、芦根。辅料为蔗糖、糊精。功能 清热解毒。用于火热内盛，咽喉肿痛，牙龈肿痛，口舌生疮，目赤肿痛。生产日期：2009/12/10主治用法用量 开水冲服，一次 1 袋，一日 2 次。注意事项1、禁忌烟、酒及辛辣、生冷、油腻食物；2、风热感冒者不适应，其表现为发热、鼻流浊涕，咽喉红肿、热痛等；3、小儿、年老体虚者应在医师的指导下服用。有效期 3 年1、根据上面的“感冒药”的相关内容，填写表格。序号 观点 判断正误 说明原因 此感冒药主要成分中含有：柴胡、白芷、薄荷。 年轻人只要是感冒了就可以吃这种感冒药。 此感冒药适用于任何人群。 2、上一年级的小明的爸爸感冒了，找出上面图中的这盒药就要吃，被小明的妈妈制止了，你知道为什么吗？。19、习作题目： 触动我的心灵提示：生活中，你一定经历或遇到过许多难忘的事或是让你感动的人，他深深地触动了你的心灵。请你选择一个方面的内容，先把题目补充完整，再写一篇简单的习作。要求：内容具体，感情真实；语句通顺，书写规范、正确；字数不少于 300。
