1、观山小学“课内比教学、课外访万家”活动总结本学期，为了贯彻落实市教育局关于开展“课内比教学， 课外访万家”的活动方案， 进一步加强教师与家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，取得家长、社会对学校工作的理解和支持，让家校握手，让家长和学生成就教师和学校，同时不断加强和改进师德建设，提高教师师德修养，营造和谐、高效、优质 的育人环境和教育体系，提高教育教学质量，开展了一系列的活动，取得了 阶段性成果。现将活动开展的情况作如下总结：一、落实上级有关精神，确保活动正常开展。市教育局的“课内比教学， 课外访万家”活动动员会召开以后，我校就“课内比教学、 课外访万家”活动进行了统筹部署，相继召开三个专题
2、会议，具体研究、部署此项工作。（一）召开校委会班子会议，及时传达了市教育局“课内比教学、 课外访万家” 活动的具体精神，并就此项工作进行了 专题研究部署。按照 统一领导、分工协作、分 块负责的原则，我校成立了“课 内比教学、课外访万家”活动领导小组，校 长为组长，教导主任、少先 队辅导员为副组长，牵头负责组织和实施。同时 ，我 们结合校情，制 订了观山小学 “课内比教学，课外访万家”活动方案。（二）我们在 8、9 月份召开了 2 次全校教师专题会，学习贯彻中心学校的开发区中心学校“课 内比教学，课外访万家 ”活动方案和观山小学小学“课内比教学， 课外访万家”活动方案。通过学习，教师们都充分认识
3、到，抓好“ 课内比教学 ”活动是切 实提高全体教师素 质的有效载体，是引领教师专业成长的根本动力，是深化教育改革、推动教育发展、做大做强我市教育的迫切需要；抓好“课外访 万家” 活动是密切家校 联系、增进交流沟通、共商教育大计、促 进学生成长的有效平台，要克服一切困难抓实抓好。会上，学校还就落实此项工作的相关事宜做了具体安排。（三）10 月 8 日下午，我校根据省教育厅和市教育局的统一部署，组织全体教职工观看了全省“ 课内比教学，课外访 万家“ 活动视频推进会。全体教师认真听取了陈安丽厅长的重要讲话。会后，学校结合陈厅长的讲话精神，进一步修改、完善了开学初制订的观山小学“ 课内比教学， 课外访
4、万家”活动方案，使之更科学、更具体，更具有可操作性， 为我校高效开展“ 课内比教学，课外 访万家” 活动奠定了坚实的基础。二、扎实有序地开展“课内比教学，课外访万家”的活动。（一）以“课内比教学”活动为抓手，切实提高课堂教学实效。客观地说，我校教师队伍知识结构不尽合理、自身素质参差不齐，致使教师课堂教学水平不尽如人意，在一定程度上影响了教学质量。为了从根本上扭转这种局面，“课内比教学 ”活动铺开以后，我们立即调整方案，迅速将学校的“高效课堂”试点工作与“ 课内比教学 ”活动结合起来。工作中，我们努力做到“三个确保” ：一是确保精神贯彻好。召开会议，传达精神，宣读方案，明确程序，知晓标准，提出要
5、求，确保活动不打折扣。二是确保教师受益多。根据方案要求，我们结合学校实际，开展教研活动。活动内容共分备课、说课、 讲课、评课等，并将每个教师在这次活动中取得的成绩纳入教师的教学绩效考核。目前，全校教师都进行了备课、说课、讲课的展示。三是确保活动亮度高。做到“三不”：即教导处组织安排“课内比教学” 活动，确保活 动不断天；全体教师统一参加听评课活动，确保活动不漏人；教导处统一选派评委，由教研组长、学校领导、 资 深教师组成，全程参与，统一尺子，严把标 准，确保活动不走样。（二）以“课外访万家”活 动为抓手，强化教师敬业爱生意识.学校成立了以校长为队长，班主任和科任教师参与的家访小分队，以实地走访
6、为主，深入到每一个学生家里。家访要求事先做好家访准备，即带着“ 了解家庭、了解学生、理解学校”6 等问题家访，家访时做好 记录，访后写好家访心得，同时，要求家 长 100%回访。此次活动，我们细化了工作要求，明确工作目标，要求全校教师做到 “六有”：有对象，学校将全校学生分配给每位教师；有计划，学校要求每位教师制定切实可行的家访计划；有记录，学校统一下发家访手记，要求教师对家访内容做翔实记载；有图片，学校要求教师家访携带相机，对家访工作摄取典型镜头，并将照片传到学校的微机上；有分析，家访返校后，教师要对家访情况进行综合分析，制订帮教方案；有收效，学期结束时，学校计划召开“ 课外访万家 ”总结表
7、彰会，表彰先进，促进后进，确保活动进一步深入开展。目前，我校教师利用 课余时间已对全校学生进行了第一轮家访，效果较好。三、克服困难，确保活动取得良好效果。在活动中，我们遇到了一些困难：一是部分老师年龄偏大，不会运用多媒体；二是个别教师在思想上有畏难、应付情绪；三是学生的家长基本上是早出晚归，加之教师平时教学任务重，要完成家访工作，家访时间上也受到一定影响。但是，面对这些实际困难，我们没有畏难止步，而是积极谋划应对措施，力求尽快走出活动困境：一是尽可能满足每一位教师“课内比教学” 的需要；二是进一步加大宣传力度，从根本上消除个别教师的畏难和应付思想，做到全员参加活动，人人都有提高；三是克服一切困
8、难，确保访万家活动落到实处。在对象安排上，我们将根据教师实情分解相应的家访学生；在时间调整上，我们将适当调整无课时间，以保证家访的有效时间；要求教师深入学生家庭，与家长、学生促膝交谈，全面深入地了解学生及家庭信息，倾听家长及学生的心声，共商教育学生策略，宣传学校的发展前景，把“ 课外访万家”活动抓实抓好，促进学生健康成长，促进学校教育健康发展。四、建立长效机制，持久开展“课内比教学，课外访万家”活动。活动只是一个载体，我们应该把它看作是一次切实办人民满意教育的范本，把它形成一个长效机制。接下来我们继续做好“ 课内比教学，课外访万家”工作，在“课内比教学” 的活动中，我们准备进一步完成说课、听课、评课等活动，让“ 课内比教学，课外访万家”活动在我校教师心中不再是来自上级的要求，而是自己专业成长的需要。以此活动为契机深入持久地开展教学比武活动，打造高效课堂，提高教师专业素质。2011 年 12 月 10 日
