1、XX 班级文化建设方案 一、建设思想 具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性。1、努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。 2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置，让每一堵墙都“说话 ” ，形成班级良好的物质文化环境。 3、建立健全的班级制度，包括班级公约、 奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。 4、实行班级量化管理，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的荣辱感。二 、 具体内容： 班级形象 ： 面必净，发必理，衣必整， 纽必结； 头容正，肩容平，胸容宽，背容直； 气象勿傲、勿暴、勿急， 颜色宜静、宜庄、宜和。 班级公约
2、： 学风严谨 奋勇拼搏 优雅大方 文明守信 心胸宽广 表里如一 尊师爱友 团结互助 自立自强 知恩图报 静净敬竞 永不言弃 三、 形式内容： 公告栏：课程表、班级成员分组列表、班规校规等。 榜样栏：张贴每月的榜样（在学习、体育、劳动方面优秀同学）的照片及其宣言。 班级栏：教师赠言、 班级形象 ，班级公约。 我们的誓言：张贴班级成员对班级未来的期望与誓言 。 似水流年（艺术角）：班级成员的字、黑白画作、板报等作品展示。 国防知识：张贴有关国防知识的海报。名人名言：张贴名人的寄语。四、活动目的1 学生的每一个成长阶缎全有各自滴心理需求、发展需要。把握学生该阶段的需要，激励他们身上潜在的勤恳和执着，有利于学生认同感的发生。2 发掘教材人文因素，激励学生。使学生生活在洋溢着的浓浓的人文气息中。让学生去感受学习，体验生活，并且让这种感受在教室中洋溢，在生涯中滋生。3 增强学生的评价鉴赏能力，学会赏识他人。5、活动目标继续添加修改班级文化的建设，添加优秀值日组评选、表彰兑换表、惩罚兑换 表、公共器械保护条例及修理方法计划、期末个人成绩评价表彰，体育运动角，实物设计角等内容，使班级文化建设的内容更丰富。XXXX 年 X 月 X 日
