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苏教版小学六年级语文下册第5课卢沟桥烽火.ppt

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资源描述

1、苏教版小学六年级语文上册 5.卢沟桥烽火,卢沟桥烽火,。,位于北平南郊的卢沟桥是平津通往南方的咽喉要道。,【卢沟桥事变前】1931年8月,日军借口有一个日本军官在东北失踪,把大批军队调入东北。9月18日,他们炸毁一段铁路,并诬赖是被中国军队破坏的。当夜,日军聚集军队,炮轰沈阳城,发动“九一八”事变。,【卢沟桥事变后】日军以日本官兵2人在上海虹桥军用机场被击毙为借口,出动大批海陆军和飞机进攻上海,发动“八一三”事变。,卢沟桥烽火,这显然是赤裸裸的挑衅行为。,卢沟桥烽火,默读课文,想想每个自然段的内容,再想想哪几个自然段讲的是同一个内容,可以合并在一起。,第一段(1):写“九一八”事变后的局势和卢

2、沟桥所处的战略地位。 第二段(2-5):写“卢沟桥事变”的经过。 第三段(6-8):写中国共产党号召全国人民团结抗战,全国人民对卢沟桥守军的慰问与声援。 第四段(9):写“卢沟桥事变”揭开了中国人民全面抗战的序幕。,卢沟桥烽火,学习第一段,卢沟桥烽火,自由读第一段,“九一八”事变后,日本帝国主义侵占了我国东北三省,接着又逐步蚕食华北,妄图把侵略的魔爪伸向全中国。至1937年上半年,北平的东、北、西三面都被日军和伪军控制,位于北平西南郊的卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道。,学习第一段,卢沟桥烽火,理解词语,蚕食:像蚕吃桑叶一样。比喻逐步侵吞。魔爪:比喻日本帝国主义凶恶的势力。咽喉:形容险要的交

3、通要道。,卢沟桥烽火,学习第一段,学习第二段,卢沟桥烽火,默读第二段,画出表示时间的词语。,1937年7月7日深夜第二天凌晨当天晚上,1937年7月7日深夜,卢沟桥烽火,1937年7月7日深夜,星光暗淡,万籁俱寂。一支全副武装的日本军队,偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国军队发现了敌情,便大声喝问:“谁?口令!”一个日本军官气势汹汹地说,他们有一个士兵失踪了,要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求,守桥的中国士兵当即严词拒绝。,卢沟桥烽火,日军恼羞成怒,首先向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊

4、,守桥部队伤亡较大,只得暂时退守大桥东头的宛平县城。,1937年7月7日深夜,卢沟桥烽火,可以体会出日军的蛮横无理,不可一世的狰狞嘴脸,事变的发生是日本侵略者早有预谋、精心策划的。,1937年7月7日深夜日军 我军全副武装 喝问气势汹汹 严词拒绝首先 还击,1937年7月7日深夜,卢沟桥烽火,第二天凌晨,第二天凌晨,日军向宛平城发动进攻。早有防备的中国守军同仇敌忾,奋起还击,打得日本鬼子人仰马翻。日寇吃了亏,便拉来大炮。随着震耳欲聋的炮声,宛平县城的东门和西门被炸开了。日本鬼子端着上了刺刀的步枪,“哇哇”吼叫着,疯狂地向县城扑来。,卢沟桥烽火,第二天凌晨,英勇的中国守军举起明晃晃的大刀,冒着敌

5、人的炮火,在杀声中冲出了县城。大刀向鬼子们的头上砍去,顷刻间刀光闪闪,鲜血四溅。在硝烟和火光中,日寇被杀得哭爹喊娘,狼狈而逃。,第二天凌晨 日军 我军人仰马翻 同仇敌忾狼狈而逃 奋起还击,卢沟桥烽火,第二天凌晨,可以体会出日军遭到我军的迎头痛击和我国守军不畏强敌,勇抗侵略者的英雄气概。,卢沟桥烽火,当天晚上,当天晚上 日军 我军抱头鼠窜 悄悄进发鬼哭狼嚎 两面夹击,可以体会出日军在正义面前遭到惨败的下场和我军的英勇无敌。,卢沟桥烽火,学习第三段,自由读,说说你读懂了什么?,1.当时的形势十分危急。 2.中国共产党在民族危急之时所发挥的巨大作用。 3.全国人民对卢沟桥守军的慰问及声援。,卢沟桥烽

6、火,平津危急! 华北危急! 中华民族危急!,卢沟桥烽火,(1)平津、华北、中华民族危急!(2)华北危急!平津危急!中华民族危急!,比较,卢沟桥烽火,(1)三个感叹号表明当时中国形势非常严峻,中华民族到了生死存亡的时候了。,(2)不能调换顺序,因为这是按范围从小到大安排的,说明中国的领土正在被日寇蚕食。,比较,卢沟桥烽火,比较下面两组词语: 1937年7月7日深夜,星光暗淡,万籁俱寂。一支全副武装的日本军队,偷偷地向卢沟桥摸来。 当天晚上,大刀队员们手握大刀,腰佩手榴弹,又悄悄地向卢沟桥进发。,卢沟桥烽火,“偷偷地”和“摸”是贬义词,讽刺挖苦日本侵略者的侵略行为。“悄悄地”和“进发”是褒义词,赞美中国军队正义反击侵略行为。,卢沟桥烽火,学习第四段,卢沟桥事变的历史意义: 卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕。从此,一场伟大的抗日战争便如火如荼地展开了。,

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