1、济南市历城第二职业中等专业学校机电技术应用专业教学计划一、招生对象及学制1、招生对象：初中毕业生或具有同等学历者。2、学制：三年制，修满不少于 180 学分，采用 2+1 教学模式。3、学习形式： 理论与操作授课，第三年为企业顶岗实习。修业合格后颁发职业中专毕业证和相应的职业资格证书。二、培养目标与和就业面向（一）培养目标培养有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业；具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神；具有良好的职业道德和思想品质；掌握从事电工与电气专业所需要的文化基础知识和操作技能；熟悉本工种主要电气设备的结构、工作
2、原理和基本调试方法；熟悉基本检测线路和电力电子技术基本理论，掌握本工种的基本操作技能和技巧；能正确使用电工工具和常用的电工仪表，掌握制冷设备的结构和工作原理，掌握制冷设备的维修与保养；了解本工种的新技术、新工艺、新设备和新材料，懂得企业管理常识，具有健康体魄的能从事电工电子维护、制冷设备维护和工业化生产的中级技术工人。（二）就业面向1、机械类各工厂、工程、公司机械及机 电一体化产品开发第一线，机械电器(特别 是机床 电气) 继电 器及 PLC 控制装置设计开发技术岗位。2、各类工厂、工程、公司第一 线机械及机电一体化设备与产品电器控制系统(包括 继电器、PLC 控制系 统及数控系统)的安装、调
3、试、维护、保养技术岗位。3、各类机电产品技术服务与营销技术岗位。4、一般机电一体化产品开发中电器部分开发设计与研制第一线技术岗位。5、各类工厂、工程、公司机械及机 电一体化产品的生产、技术、营销等第一线管理工作岗位。6、企业、事业单位室内室外照明安装、 电力线路安装及维修、维护等岗位7、制冷设备和空调的安装、调试、 应用、维护、技术管理、技 术创新等岗位。三、人才培养要求和知识、能力、素 质结构（一）人才培养的知识要求、人才培养要求内容毕业生应掌握的知识和应具备的技能、能力：1.掌握电工、电子线路的基础知识；2.掌握电子设备、电子产品常用元器件及材料的基本知识；3.具有操作和使用常用电工、电子
4、仪器、仪表的能力；4.具有阅读整机控制线路和工艺文件的初步能力；5.具有电工、电子产品生产工艺管理的初步能力；6.具有电工、电子设备、电子产品装配、 调试、检测、销售与维修的技能；7.具有操作、使用与维护较复杂的电子设备的能力，具有操作、使用与维护较复杂的电子设备的能力。8.具有操作、使用与维护一般电工设备的能力9具有制冷原理基本知识和匹配设计能力10熟练掌握薄壁铜管的钎焊技能、一般的电焊技能，了解基本的机加工过程。11具备冰箱、空调器的质量检测和性能试验能力。12掌握商用空调机、空气处理设备及控制装置的结构、原理，具备机组选型、管道系统布置及运行调节的基本能力。13具备冰箱、家用空调器故障诊
5、断和维修能力，通过制冷设备维修中级工考证。14. 具有初级使用计算机的能力。(二) 知 识、能力、素质结构核心能力名称 考核内容 考核方法 考核标准 技能考核要求电工技术应用能力电工电子技术基础、电工技能实训理论加操作达到本课程大纲要求中级电工等级考核要求液压与气动系统维护与保养能力液压与气动技术理论加操作达到本课程大纲要求课程技能考核要求钳工基本技能 钳工实习 操作达到本课程大纲要求中级电工等级考核要求一般机械设备的安装、调试和维修能力机床电气维修 理论加操作达到本课程大纲要求课程技能考核要求简单自控系统的调试、运行和维护能力电力拖动 理论加操作达到本课程大纲要求中级电工等级考核要求一般机械
6、及机电一体化产品中控制系统的开发能力机床电气与PLC理论加操作达到本课程大纲要求课程技能考核要求机床电气系统的维护能力机床设备维修及维护理论加操作达到本课程大纲要求课程技能考核要求冰箱、家用空调器故障诊断和维修能力制冷设备的维修及维护保养理论加操作达到本课程大纲要求中级电工等级考核要求（三）职业资格证书电工操作证、电工等级证、制冷设备维修证、钳工证、焊工等级证四、课程设置和学时分配（一）文化课1、德育通过思想品德、经济政治常识，职业道德的教学和学习中国高技能人才楷模，帮助学生初步形成正确观察社会、分析问题、选择人生道路的科学人生观，逐步提高参加社会实践的能力。通过思想道德修养、法律和中国特色社
7、会主义理论的教学，使学生进一步提高思想觉悟和道德水平，增强法制观念，了解建设中国特色社会主义的基本理论、基本路线和方针政策。2、语文在巩固初中语文基础知识和基本能力的基础上，按照职业教育培养目标要求，着重培养学生学习其他课程和适应未来社会生活所必需的语文基本能力。通过听、说、读、写一体化 训练，进一步增强学生 驾驭祖国语言文字的能力，提高学生的语文素养和职业人文素养。3、数学本通过学习专业课所必须的数、式与方程，集合与函数，解析几何，坐标变换，空间图 形等知识，培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及运用数学思想和数学方法分析和解决实际问题的能力。4、英语本课程紧密结合学生的学习、生
8、活和社会实际对学生开展英语语言的基础训练，使他 们在处理学习、生活、社会等方面问题时，基本上能用英语进行听、说、读、写交流。5、计算机应用基础掌握计算机的基础知识，熟悉 WindowsXP 操作系 统、word2003、Exce;2003、Power2003 和 Access2003 的基本使用方法，了解计算机网络、多媒体技术基础、数据库的基础知识和简单操作方法。具备继续学习和使用计算机的能力。6、就业与创业指导通过介绍职业对个体生活的重要意义以及对毕业生就业形势的介绍与分析，激发学生关注自身的职业发展；了解职业生涯规划的基本概念和基本思路；明确学生活与未来职业生涯的关系，使学生了解影响职业发
9、展与规划的内外部重要因素，为科学、有效地进行职业规划做好铺垫与准备。7、体育提高学生的体育技能和身体素质，养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯；培养学生勇敢、顽强、 乐观 、自信、拼搏 进取的心理素质，促进学和生身心健康发展。（二）专业必修课程1、电工基础掌握电压、电流、 电动势电阻、 电容和电位的基本概念，掌握迭加定理、基尔霍夫定律、支路电流法、回路电流法、 节点电压 法、戴维南等定理，掌握直流电路、交流电路的基本概念、分析方法和简单计算方法。掌握谐振电路的谐振特性、谐振条件。了解静电场、恒流磁场、 电磁感应、互感、自感、变压器等基本概念或简单工作原理。具有一定的实验技能，从而为进一步学习其它技
10、术课和专业课打下基础。2、电气测量了解电气测量的基本概念和方法，掌握常用电子仪器的框图原理、基本性能和使用、维护 方法。使学生能掌握常用电工、电子仪器、仪表的工作原理和性能应用，熟悉 电气测量的原理和方法。3、电工技能训练了解常用电工工具的使用、测量仪器仪表的使用；电工基本操作；室内照明线路的安装；电子线路的焊接和安装；常用电力拖动相关知识。4、钳工焊工技能本工艺的操作方法。独立完成含有划线、锯削、锉削、钻孔、攻螺纹和套螺纹的钳工作业件。基本掌握刮削、扩孔、 绞孔和錾削等工艺的操作方法。培养学生养成安全文明生产的习惯。为学生塑造良好的工程环境，如同真正的工厂生产车间，使学生明确机械零件生产的一
11、般过程和加工过程中应注意的问题。培养学生质量第一的观念。 了解电焊工作业的基本知识，相关安全法律、法规和国家标准，掌握焊接与切割基础知识，气割与气焊、焊条电弧焊与电弧切割技术、焊接与切割安全用电，劳动卫生与防护 ，熟练掌握焊接材料的正确使用，焊接方法操作技能及焊接缺陷的识别和处理，焊接外观的检查、工具和设备的使用与维护，掌握本工种的操作规范与应急救援措施，从而具备一定的职业技能。5、PLC 可编程控制掌握 PLC 基本原理；掌握 PLC 指令系统；掌握梯形图和功能图；熟练 PLC的应用；能够编制程序。6、维修电工掌握钳工和电工的基本操作技术；掌握低压电气和电动机的拆装与维修；掌握交直流电动机的
12、启动、制动、调速方法及常用机床电气线路的安装、基本调试与维修；能正确使用常用的电工仪器仪表；掌握常用的高低压电气的性能、结构原理、维修技 术；熟悉常用的电子原件，并能对一些基本电子电路正确地进行安装和调试。8、维修电工技能掌握钳工和电工的基本操作技术；掌握低压电气和电动机的拆装与维修；掌握交直流电动机的启动、制动、调速方法及常用机床电气线路的安装、基本调试与维修；掌握简单电子元器件的识别和简单电路的焊接。达到电工中技工鉴定考试的要求和特种作业操作鉴定考试的要求。9、电子电路基础使学生了解晶体二极管、三极管、晶闸管等器件的基本构造、工作原理、特性和应用；理解电工技术和设备中常用的放大电路、单相、
13、三相整流电路，单相 、三相可控整流电路的基本形式、工作原理和有关的分析方法；掌握常用二极管、三极管、晶闸管的鉴别与简单测试，单级小信号放大电路的组成、工作原理和分析方法，单 相半波、全波整流电路输出电压与输入电压之间的关系，晶闸管触发电路的组成和工作原理。掌握常用电子元器件的材料、型号、分类、识别。10、计算机应用基础计算机应用基础：讲授计算机的基础知识及应用，了解计算机系统的组成和计算机病毒防治知识，使学生掌握常用软件，具有一定的上机操作能力(三 )专业选 修课1、Protel 99熟练应用 CAD 设计电 工、电子产品。2、创业指导讲授创新创业教育的概念，培养创新创业能力的方法与途径，了解
14、创业的基本知识及自主创业所需的基本的勇气、坚韧不拔的毅力和百折不挠的信心。使学生初步具备创新意识和大胆创业精神，为将来在工作岗位上做出突出贡献打下坚实的基础。3、音响设备原理与技能训练掌握有关技术文件、音响设备电路图印制电路板图的识读方法。掌握集成电路收音机、录放音机、功率放大器、 CD 唱机、 VCD 机的装接、调试方法和基本技能。掌握典型音响设备的电路。掌握音响设备常见故障的分析方法和具备排除故障的逻辑分析、维修方法和技能。掌握相关测量仪器的使用方法。4、机械制图与电气制图掌握制图的一般规则，能看懂一般机械零件图、简单装配图、电路图和接线图等。了解机械制图和电气制图的标准。能正确绘制简单的
15、零件图和电气工程图。五、实践性教学环节时间序号课程学期 学时学习基地1 电工基础 一学期 36 校内2 电工仪表测量 一学期 72 校内3 电工技能训练 一学期 72 校内4 钳工技能 一、二学期 144 校内5 焊工技能 二、三学期 144 校内6 PLC 可 编程控制 三、四学期 180 校内7 维修电工 三、四学期 72 校内8 维修电工技能鉴定 四学期 72 校内9 电子电路基础 一学期 72 校内10 计算机应用基础 一、二学期 72 校内11 顶岗实习 五、六学期 1080 工厂企业六、素质活动课程环节学生应安排体育、书法、就业指导、社会 实践和创业指导等课程，以增强学生综合素质的
16、培养。七、教学进程总体安排表学年学期周学时数第一学年第二学年第三学年一 二 三 四 五 六课程类别序号课程名称学分总学时数理论授课课程实验 16 18 16 18 18 181 军训与入学教育 2 36 10 26 362 语文（含普通话） 8 144 144 54 54 363 数学 8 144 144 54 54 364 职业生涯规划 2 36 36 365 职业道德与法律 2 36 36 366 经济政治与社会 2 36 36 367 哲学与人生 2 36 36 368 心理健康 1 18 18 189 计算机应用基础 4 72 72 36 36综合能力素质课10 体育 8 144 14
17、4 36 36 36 3611 就业指导 1 18 18 1811 机械及电气制图 6 108 72 36 72 3612 电工电子技术基础4 72 72 36 3613 电工技能训练 4 72 72 36 3614 钳工技能及实训 8 144 18 126 72 7215 焊工技能及实训 4 72 18 54 72电工仪表与测量 4 72 36 36 7216 电力拖动与控制线路10 180 36 144 90 90电机与变压器 8 144 54 90 90 5417 电器及 PLC 控制技术10 180 36 144 108 7218 Auto CAD 应用教程4 72 72 36 36职
18、业能力素质课19 气压与液压控制技术4 72 36 36 7220 维修电工及技能鉴定8 144 54 90 72 7221 PROE 、UG 实训4 72 18 54 7222 机床电气控制技术4 72 36 36 7223 实习 60 1080540 540合计 180 3240946 1214540 540 540 540 540 540八、必要的说明1本计划是按照机电应用专业培养目标的基本要求及社会经济发展对应用型人才的需求而制定的。2本计划编制原则（1）行业牵动与主动适应相结合的原则；（2）以职业技能训练为主线的原则；（3）整体优化的原则；（4）重视职业素质教育的原则；3本计划为实施
19、性教学计划。4为拓宽学生的知识面和强化就业技能，适当安排专业相关选修课。5根据社会发展和市场的需求，可由专业设置小组和专业教学部变更教学计划。 济南市历城第二职业中等专业学校机电技术应用专业教材目录（代码 051300）序号 教材名称 出版社 作者1 职业生涯规划 高等教育出版社 蒋乃平2 职业生涯规划教学参考书 高等教育出版社 蒋乃平、杜 爱玲3 职业生涯规划学习指导 高等教育出版社 杜爱玲4 职业道德与法律 高等教育出版社 朱力宇、张伟5 职业道德与法律教学参考书高等教育出版社 张伟6 职业道德与法律学习指导 高等教育出版社 张伟7 经济政治与社会 高等教育出版社8 经济政治与社会教学参考
20、书高等教育出版社9 经济政治与社会学习指导 高等教育出版社10 哲学与人生 高等教育出版社 王霁11 哲学与人生教学参考书 高等教育出版社 张伟 、陈济12 哲学与人生学习指导 高等教育出版社 张伟 、陈济13 心理健康 高等教育出版社 俞国良14 心理健康教学参考书 高等教育出版社 俞国良15 心理健康自测与指导 高等教育出版社 俞国良16就业与创业指导山东教育 山东省职业教育教材编写组17语文（第一册）人民教育出版社 山东省职业教育教材编写组18 语文学习指导与练习（第一册）电子工业出版社 孙宝水19语文（第二册）人民教育出版社 山东省职业教育教材编写组20 语文学习指导与练习（第二册）电
21、子工业出版社 孙宝水21语文（第三册）人民教育出版社 山东省职业教育教材编写组济南市历城第二职业中等专业学校机电技术应用专业教材目录（代码 051300）序号 教材名称 出版社 作者22 语文学习指导与练习（第 电子工业出版社 孙宝水三册）23语文（第四册）人民教育出版社 山东省职业教育教材编写组24 语文学习指导与练习（第四册）电子工业出版社 孙宝水25数学（第一册）人民教育出版社 山东省职业教育教材编写组26 数学学习指导与练习（第一册）电子工业出版社 孙明红27数学（第二册）人民教育出版社 山东省职业教育教材编写组28 数学学习指导与练习（第二册）电子工业出版社 孙明红29数学（第三册）
22、人民教育出版社 山东省职业教育教材编写组30 数学学习指导与练习（第三册）电子工业出版社 孙明红31体育与健康人民教育出版社 山东省职业教育教材编写组32计算机基础人民教育出版社 山东省职业教育教材编写组33 机械制图（机械类） 高等教育出版社 国家规 划/王幼 龙34 机械制图习题集 高等教育出版社 国家规 划/王幼 龙35电工与电子技术及应用 高等教育出版社国家规划/杜德昌许传清36 电工与电子技术及应用学习辅导与练习高等教育出版社国家规划/杜德昌37 电工与电子技术及应用技能训练高等教育出版社国家规划/杜德昌38 焊接工艺与技能训练 校本教材 王兰海39 钳工基础知识与技能训练 校本教材
23、 李金钢、彭吉香40 电器及 PLC 控制技术学习指导与练习高等教育出版社国家规划/ 高勤41 电器及 PLC 控制技术技能训练高等教育出版社国家规 划/李乃夫42 电器及 PLC 控制技术 高等教育出版社 张同苏济南市历城第二职业中等专业学校机电技术应用专业教材目录（代码 051300）序号 教材名称 出版社 作者43 电机与变压器 高等教育出版社 教育部/王生44 气压与液压控制技术 电子工业出版社 梅荣娣45 计算机绘图 Auto CAD 应用教程高等教育出版社赵国增46 电力拖动与控制线路技能训练高等教育出版社赵淑芝47 电力拖动与控制线路技能训练中国劳动保障出版社48 维修电工技能训
24、练 高等教育出版社 王廷才49 PROE 实训 电子工业出版社 张晓红50 UG 实训 电子工业出版社 张莉洁51 机床电气控制技术 电子工业出版社 赵俊生52 电工技能训练 高等教育出版社 国家规划/兽祥富53 机电设备概论 高等教育出版社 国家规划/张雪梅54 液压与气压传动 高等教育出版社 国家规划/兰建设55 液压与气压传动学习指导与练习高等教育出版社兰建设56 传感器及应用 高等教育出版社 国家规划/吴旗57 电工基础 高等教育出版社 国家配套/周绍敏58 电工基础学习辅导与练习 高等教育出版社 国家规划/周绍敏59 电子技术基础 高等教育出版社 国家规划/张龙兴60 电子技术基础学习辅导与练习高等教育出版社张龙兴61 电子线路 高等教育出版社 国家规划/陈振源
