1、在我们身边 有这样一个地方， 它留下了我们的欢声笑语；有这样一个地方， 它带领我们遨游在知识的海洋； 有这样一个地方，它传来我们朗朗的读书声； 有这样一个地方， 它一直陪伴我们成长。,校 园,一、你们喜欢校园的哪些方面？,花 坛,教学楼,蓝球场,文化长廊,我们的校园里绿化很美，花草树木遍布校园， 还有各类多样的体育设施，你除了喜欢校园的环 境和设施，还有最让你们留恋的又是什么？,主讲：晓晓老师,校园的风景,首先映入眼帘的是： 花坛,从中间到四周,中央的铁树：有很多的叶子，深绿色的，就像一把墨绿色的大伞。,四周的花朵：五颜六色，红的似火，粉的似霞，黄的似金，白的似雪，让人眼花缭乱，目不暇接。,整
2、个花坛看上去像一个五彩缤纷的万花筒。,绕过花坛往里走， 迎面看到的是升旗台。,笔挺的旗杆像 中国人挺直的脊梁 。银白色的旗杆在太阳光的照 射下闪烁着耀眼的光芒。 2、（旗杆的上方是） 风起时五星红旗迎风飘扬,仿佛空中燃烧的火焰。风停时它便垂下来，像一只高耸 的火炬 。,3、（旗杆周围的） 四方形的台阶每个方向都有台阶通向国旗, 显得庄严而又肃穆。 4、（台阶四周的） 五颜六色，红的似火，粉的似霞，黄的赛金。形态万千，有的含苞待放，有的半开放着，有的盛开怒放 。芳香四溢、沁人心脾.,旗杆,国旗,台阶,鲜花,1、（升旗台中间的）,颜色：,姿态：,气味：,从中间到四周的顺序,站在升旗台上往 前看，是
3、宽阔的操场。,1、操场的中央是宽阔的足球场，绿色的草坪就像一片绿色的地毯； 2、足球场的四周被鲜红的塑胶跑道包围着； 3、操场的西边和南边各有一排茂密的树木，像一个个忠诚的卫士守护着整个操场。,1、上课时 2、下课时 3、体育课时,我们在观察景物的时候要按照一定的空间顺序进行描写，并且运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章内容更具体、更生动。,精彩开头我们的学校美丽极了，每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。我们的校园，是一个美丽而又充满无限生机的地方。 我们的学校很美丽，校园里不仅有艳丽的花朵，嫩绿的小草，还有高大的树木。精彩结尾啊，美丽的校园，我爱你！走进我们的校园，你难道不会被深深地吸引吗？ 我们的校园真美呀！欢迎你来我学校玩。学校是我们学习的天地，使我们成长的乐园，我爱我的学校。,写作思路：,一、以校园的风景为题写一篇400字左右的作文。二、按一定的观察顺序描写校园的景物，并运用一定的 修辞手法让文章内容更具体、更生动。三、字迹工整，卷面整洁，注意错别字的出现。,
