1、1.1 亚洲及欧洲（2）教学目标运用亚洲地形图，能说出亚洲的地形特征及主要地形区，掌握地形特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结欧洲地形的特点。重点、难点说出亚洲的地形特征及主要地形区教学方法：启发 讨论 讲授式教学用具：世界地形图教学过程：复习提问：亚洲的经纬度位置和海陆位置。陆地地形的五种基本形态是什么？1、出示亚洲地形图在图中找出相关的地理事物：青藏高原 帕米尔高原 伊朗高原 喜马拉雅山 珠穆朗玛峰西西伯利亚平原 东北平原 华北平原 长江中下游平原 印度河恒河平原日本群岛 马来群岛 中南半岛 阿拉伯半岛 印度半岛 死海然后以游戏的方式让学生把相关的地理事物，用标牌粘到亚洲空白
2、地形图相应的位置。游戏过后，教师要对学生的表现做出评价。说明：用活动的形式，来提高学生的学习兴趣，兴趣是学好地理的一个重要条件2、 指导学生分析亚洲的地形特点，让学生阅读分层设色地形图，找到亚洲境内分布范围最广的颜色，根据高度表，判断出亚洲境内分布范围最广的地形类型是海拔超过 1000 米的高原山地。得出亚洲地形的第一个特征：亚洲的地形以高原和山地为主。然后让学生分析，了解到亚洲是除南极洲以外平均海拔最高的一洲，而且还拥有世界最高峰和世界陆地的最低点，得出亚洲地形的第二个特征：地面起伏大，高低悬殊。Xk b1.Com3、 教师以提问的方式让学生了解亚洲地形的其他特征：亚洲高原、山地主要分布在哪里？亚洲大陆四周有哪些大平原？亚洲地势有何特征？通过提问总结出亚洲地势的特征：高，四周低。说明：这部分主要采用的是读图分析法，读懂地图的关键是弄明白图例，充分利用读图分析法来培养学生的读图、析图的能力。4、 教师出示亚洲地形图 ，请同学找到亚欧大陆东侧、东南侧的一组弧形群岛，说明这些群岛的特点（地形崎岖，地壳不稳定，多火山、地震。 ） ，让学生用板块构造学说解释这些群岛多火山、地震的原因。说明：用上学期已学的知识来分析多火山、地震的原因，完成知识的迁移和深化。5、 指导学生小结学习大洲的地形特点应从那几方面总结。说明：培养学生的归纳总结的能力，为欧洲地形的学习打下基础。
