1、初三物理学科导学案编号 课题 主备人 审核人签名 姓名 班 级 学 号 【学习目标】来源:学科网 ZXXK1、通过与水流的类比了解电流的概念，知道电流的单位。2、了解身边常见的电流值，学会电流单位的换算。3、通过实验练习使用电流表，进一步掌握电流表的使用方法。4、通过实验探究了解并掌握串、并联电路中电流的规律。【教学重点和难点】重点：了解电流的概念，知道电流的单位。步掌握电流表的使用方法规律难点：了解并掌握串、并联电路中电流的规律【教学方法】演示实验、学生分组科学探究、讲解、讨论交流【教学器材】电池两节，电灯、开关各两个， 导线若干根，电流表【课前导学】1.串联电路的特点： 并联电路的特点：
2、2.电流看不到，你如何知道导线中有电流？写出你的方法。3.如何估计电流的大小？写出你的方法。来源:学科网4.根据第二小节所学有关串并联电路特点的知识，将电流类比成水流，它在串联和并联电路里应当各具有怎样的一些特点？提出自己的猜想和假设。在串联电路里，电流具有的特点可能是： ； 在并联电路里，电流具有的特点可能是： 。【课堂活动】一、认识电流问题 1：如何判断电路中电流的存在？如何估计电路中电流的大小？水流流过水轮机后，将会有什么现象发生？再类比，当电路中的小灯泡被点亮时，是否因为被电流流过而产生的结果？水流与电流有些什么共同之处？水流通过水轮机，水轮机将 ，说明水管中有水流。电流通过电灯，电灯
3、将 ，说明电路中有电流。1、物理学中，用 来表示 电路中电流的大小，并用字母 表示。 2、电流的国际制单位是 ，简称 ，用字母 表示；电流的常用单位还有 、 .它们的换算关系是：1A= mA ， 1mA= A。3、了解身边的电流值，若荧光灯工作电流约为 150mA，合为 A。2、认识电流表问题 2：怎样测定电路中的电流值？活动 1：观察电流表1、实验室用 测量电流大小，符号 。2、实验室内常用的电流表如下图 2 所示，它有 个接线柱，左边的接线柱标有 ，其余两个接线柱分别标有 、 ，表明这是个 量程电流表。a.把标有“”和“0.6”的两个接线柱接到电路中，表示选用 A 的量程，读数时以刻度盘
4、（上方/下方）的刻度为准，电流表的分度值为 A。b.把标有“”和“3”的两个接线柱接到电路中，表示选用 A 的量程，读数时以刻度盘 （上方/下方）的刻度为准，电流表的分度值为 A。来源:Zxxk.Com3、读出右图中电流表的示数，I= A。活动 2：电流表的 使用让两同学分别在黑板上画出用电流表测量电流的电路图和实物接线图。再请同学在讲台上实际连接电路，演示电流表的正确接入方法。小结：使用电流表时的规则为：（1）使用前应先检查 ；（2）电流表要 联在电路中；来源:学科网（3）电流必须从 接线柱流进电流表；（4）被测电流的大小不要超过电流表的 ，使用双量程电流表时，一般先试用 量程，若指针示数小
5、于 A，再改用 量程。这样读数更准确； （5）绝对不允许 而把电流表直接接在电源的两极上。三、探究串联电路中电流的特点活动 1：探究串联电路中的电流图 2分组交流课前预习的有关串联电路电流的内容，写出比较典型的猜想与假设： 。设计“探究串联电路中的电流”实验。（1）实验器材： 。（2）画出实验电路图在左方框内。（3）设计画出记录数据的表格在右方框内。（4）演示实验过程：按图示的电路图连接好电路；把电流表正确串联在电路中的 a处，测出 a 处的电流。然后用同样的方法测出 b、c 两处的电流，并将测得的数据填入你设计的表格中。另换上不同规格的小灯泡，再次测量 a、b、c 三处的电流填入表格。分析实
6、验数据，你从中能得到什么结论？ 。活动 2：探究并联电路中的电流分组交流课前预习的有关并联电路电流的内容，黑板上写出典型的猜想与假设： 。设计“探究并联电路中的电流”实验。（1）实验器材： 。（2）画出实验电路图在左方框内。（3）设计画出记录数据的表格在右方框内。（4）演示实验过程：按图示的电路图连接好电路；把电流表正确串联在电路中的干路处，测出干路中的电流并作好记录。然后用同样的方法测出两个支路中的电流，将测得的数据填入表格中。换上不同规格的小灯泡，再次测 量干路和两个支路处的电流并填入表格。分析实验数据，你从中又能得到什么结论？ 。小结：在串并联电路中，电流的特点是：在串联电路中， 。在并
7、联电路中， 。【课堂反馈】1、在研究电流时将它比作水流，这是采用了下列研究方法中的（ ）A、控制变量法 B、等效法 C、建模法 D、类比法2、某用电器工作时，如果通过它的电流为 5A，则此用电器可能是（ ）A、电子计算器 B、日光灯 C、电冰箱 D、家用空调器3、关于电流表的使用，下列说法中正确的是（ ）A、使用时应注意量程，量程越大越好B、若指针在零刻度偏右处而未校正，则测量结果偏小C、当电路中电流的大小无法估计时，要用试触的方法确定合适的量 程D、电流表可以和被测电路并联4、如图所示的电路中，为了测量通过电铃的电流大小，电流表应（ ）A一定是串联在 a 点 B一定是串联在 b 点 C一定是
8、串联在 c 点 D串在 a、b、c 中任意一点都可以5.如图所示的电路中，当接通开关 S 后，电流表 、 的示数分别是A1 A2I1、I 2，则下列关系正确的是（ ）AI 1 = I2 BI 1 I 2 CI 1 I 2 D无法判断6、如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C 三处的电流分别为 IA=0.4A、I B=0.2A、I C=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（ ）A整理器材，结束实验B分析数据，得出结论C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流 值D换用电流表的另一量程，再测出一组电流值7、各种电路中电流的大小通常是 的（选填相同/不相同） ，同一灯泡在电路中越亮就表示通过它的电流越 （大/小） 。8、有一种节日彩灯，是由 50 只彩色小灯泡串联而成的，已知通过第一只灯泡的电流是 150mA，则通过第 25 只灯泡的电流为 A。9、根据图甲的电路图将图乙的实物用笔画线代替导线连接起来。【课后反思】来源:学&科&网 Z&X&X&K+ABC
