1、课 题 巴 西 课型 预习、展示课学生姓名 组名备 课 年 级 七 年 级 课时 2 课时预习目标1、 知识与技能：认识到殖民统治对巴西政治、经济、文化的深远影响；知道拉丁文化的形成过程及其鲜明的文化特色；了解巴西经济的发展历程，从中认识到单一经济的弊端；分析亚马孙雨林现状和遭受破坏的原因，找到保护森林的相应措施；认识到当今世界的城市化进程和城市化所带来的影响。2、 过程与方法：通过对亚马孙雨林现状和遭受破坏的原因的分析和对城市化所带来的影响的讨论，学会对比、分析、解答问题，做出判断。3、 情感、态度与价值观：通过认识巴西，尊重多民族的巴西文化和传统，初步形成因地制宜和可持续发展的观念。重点
2、自然条件、拉丁文化、工业和人口分布、农业特点及主要农产品、城市及首都难点 热带雨林受破坏的原因、后果，城市化问题的形成原因方法 独立思考、读图分析、小组交流、完成预习学案预 习 提 纲 展示一、自主学习（相信通过你的努力一定会独立完成下面的问题）1、阅读教材，熟悉学习内容，找出相关知识，形成对美国的初步印象。 2、进一步挖掘教材生成新的学习目标，知道哪些知识是要了解的，是要掌握的。3、依据学习目标，自学基本知识，借助相关资料及工具解决下列问题：读巴西略图，写出图中字母所代表的地理事物名称。洋：_高原 B_平原 C_河流 D_首都 E_城市 F_G_画出赤道和南回归线填空：拉丁美洲是指_以南的其
3、他美洲国家和地区，通用语言为_。最早居住在拉美的土著居民是_，他们种植的主要农作物是_和_,创造了_文明。巴西是拉丁美洲面积_、人口_的国家。在巴西人口最多的是_人种。巴西人热衷的民间娱乐活动是_。巴西的城市和人口主要分布在_,大城市十分集中，城市人口占总人口数的_,_是巴西最大的城市和工业中心。巴西的首都已从沿海的_迁到巴西高原上的_。巴西_矿储量大、质地优良，产量和出口量都居世界前列，铁矿石主要分布在_地区，_露天铁矿是巴西最大的铁矿山。位于巴拉那河上的_水电站是由_和_合资修建的世界最大的水电站之一、情景导入：你知道桑巴舞和狂欢节吗？你知道足球明星马拉多纳和罗纳尔多是哪国人吗？二、组长轮
4、换检查学案完成情况：评出A、B、C 等级，做适当评价。三、学生代表组织“自主学习”第九章第二节巴西一。_、_、_、_等现代工业已跃居世界重要生产国家的行列。巴西的_、_、_ 等热带经济作物的产量居世界第一，_、_、_是巴西重要的出口创汇产品。世界上水量最大、流域面积最广的河流是_。_覆盖着面积最大的热带雨林，其中 60%在_ 境内。世界上最长的山脉是_,世界上面积最大的平原是_，世界上面积最大的高原是_。二、合作研讨（对自主学习解决不了的问题，以小组为单位研讨）三、预习疑难反馈：预习课后，小组讨论交流，提出疑难点，生成新的学习目标。四、探究学习（各小组合作研讨中的共性问题进行展示讲解）、探究教
5、材 92 活动 1、2。、探究教材 94 活动 1、3。、探究教材 96 活动。、探究教材 P98 活动 1、2。、说说巴西是“民族大熔炉的缩影”的含义。 （人种构成）、二战前后，巴西的工业有什么变化？、亚马孙热带雨林有哪些作用？目前面临着怎样的危险？原因是什么？后果有哪些？我们应该怎么办？8、简述巴西圣保罗城市发展“三步曲”的过程及城市化带来的影响。面对这些问题巴西是如何应对的？9、亚马孙河水量丰富的原因是什么？五、达标检测、反馈（交流收获）亚马孙河流域主要的气候类型是_，全世界希望巴西着重保护的自然环境是_，南美洲面积最大、人口最多的国家是_。在五带中，巴西主要属于_带。在巴西 40%的人是_ 人种。二战后经过几十年的建设，巴西已经从一个落后的农业国发展成为拥有完整_体系的发展中的_大国。1992 年 6 月联合国通过了21 世界议程 ，标志着_观念被世人接受，并开始付诸实践。部分.四、学生自由谈谈对巴西的整体印象。五、展现提升评出A、等级，并作出评价。六、穿插巩固、达标测评：学生自由发言，总结本节课的学习收获，谈谈体会，也可谈今后的学习计划。七、各组整体表现评价八、评出优秀、良好、一般等级。六、学习心得：
