1、课题 语言、宗教、聚落 课型 复习课学习目标1、使学生记住世界主要的六种语言（汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语）及其主要能使用地区。2、记住三大宗教的名称及其主要分布地区。3.了解聚落的主要形式，聚落的形成和发展。4.能举例说明聚落的位置、形态、建筑与自然环境的关系。5.了解保护聚落方面的世界文化遗产的意义。重点难点1、记住世界主要的六种语言及其主要能使用地区。2、记住三大宗教的名称及其主要分布地区。3.能举例说明聚落的位置、形态、建筑与自然环境的关系教具准备多媒体课件教 学 过 程步骤 科主任与科代表 活 动 复备一、激情导入二、自主学习随着我国改革开放的深入，我国在世界上的朋友越
2、来越多，到我国访问、经商、投资、旅游的外国人也将越来越多，我国与世界各国人民的交往将更加频繁深入。因此了解世界上的语言、宗教等知识是很有必要的。今天我们就来复习世界的语言和宗教及聚落方面的知识。科主任出示自主学习目标，科代表带领小组成员独立自主完成学习目标，并记录下自己学习中的疑问。1、记住世界主要的六种语言（汉语、英语、法语、俄语、西班牙语和阿拉伯语）及其主要能使用地区。2、记住三大宗教的名称及其主要分布地区。3.了解聚落的主要形式，聚落的形成和发展。4.能举例说明聚落的位置、形态、建筑与自然环境的关系。5.了解保护聚落方面的世界文化遗产的意义。步骤科主任与科代表 活 动 复备三、激情互动四
3、、魅力精讲五、拓展应用组内：相互交流自己的认识，比较出不同之处，提出疑问，由科代表或另一成员记录。组间：以各组科代表为代表交换各组记录，作出汇总。并互相解答。师生：老师筛选重难点问题并通过提示启发的方式帮助同学解决。主要语言 主要分布地区汉语 中国和东南亚等英语 欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等俄语 俄罗斯法语 法国西班牙语 西班牙和拉丁美洲的许多国家阿拉伯语 非洲的北部和亚洲的西部三大宗教 发源地 主要分布地区基督教 亚洲的西部 欧洲、美洲、大洋洲伊斯兰教 阿拉伯半岛 亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部佛教 古印度 亚洲的东部和东南部聚落的形成受水、地形、气候、交通等条件影响。气候温和、水源丰富、交通便利、地形平坦的地区易形成聚落。1.小明收到在加拿大留学的姑姑用当地语言文字写给他的一封信、信的语言文字是（ ） 。A.英语 B.西班牙语 C.汉语D.俄语2西亚村庄的房屋墙厚窗小的原因是( )A当地居民的风俗习惯决定的B为了预防小偷进入民宅偷盗C为了抵挡当地寒冷的气候D厚墙是为了减少白天炎热的太阳照射，小窗是为了减少从沙漠地区吹来的热风
