1、教师活动 学生活动 复备标注学习导航出示学习提纲1、地图的三要素是什么2、三种定向法：一般定向法，上北下南，左西右东指向标定向法，利用指向标来定向，指向标指向北方经纬网定向法，利用经线和纬线指示的方向3、指南针定向、北极星定向、太阳定向、太阳和手表定向来确定地平面方向4、记住常用图例表5、知道什么是图例和注学生对照学习目标预习课本学生根据学校实际情况绘制学校平面图本学期第 1 课时课 题课 时本单元第 1 课时日 期课 型 新授 主备人 复备人 审核人知识目标1、地图的三要素2、了解图例与注记的含义，并能够测绘学校的平面图3、初步学会在地图上辨别方向，知道什么是一般定向法、指向标定向法和经纬网
2、定向法。能力目标 学会在地图上辨别方向。 学 习目 标情感目标 通过实例了解搜集地理信息、思考地理问题的重要性感知目标 重 点难 点教学重点：了解图例与注记的含义，并能够测绘学校平面图教学难点：学会在地图上辨别方向教师活动 学生活动 复备标注课堂导入导课：我们已经知道地理是非常有用的学科，掌握地理知识，并且学会运用地理解决许多实际问题是同学们必须具备的素质。那么。我们该怎么学习地理，地图是地理学的第二语言，是学习地里的重要工具，学会看地图，是学习地理的重要方法和途径之一。6、讲解如何运用指向标确定方向7、结合课本活动题，学生列举生活中确定方向的方法。8、指导学生阅读地图，认识并熟记各种图例和注
3、记。从而初步学会阅读地图学生练习指向标定向法小组展示 教师分配任务，根据划分的问题来讨论交流 合作交流教师点拨学会在地图上辨别方向 ，重点掌握指向标定向法。 学生思考拓展延伸 1、学校的大门向哪个方向敞开？1、学校门前的马路是哪个方向延伸的？2、办公楼位于实验楼的什么方向？3、学校的食堂位于教学楼的什么方向？根据实际绘制学校简易的平面图学生学会读图绘制平面图课堂小结本节课学习了有关地理的知识，学会运用三种定向法？记住图例和注记。让学生懂得学习地理知识的手段与途径，了解学习地理并不难。教师小结板书设计第一节 我们身边的地理一、 学会使用地图绘制学校平面图二、 地图的要素方向、比例尺、图例和注记三、 如何搜集地理信息四、 如何在野外旅行中学习地理技能迁移学生活动：1、你曾经外出到过哪些地方旅行？4、旅行的内容和目的5、采用的交通工具有哪些？时间是怎样安排的？教师提问综合训练学习与检测教学反思
