1、课题 1 常见的酸和碱 学案 一、学习目标：1、能说出常见的酸碱指示剂跟酸和碱溶液作用显示的不同颜色，并会用其检验溶液酸碱性。2、能说出常见酸（盐酸和硫酸）的主要性质和用途以及知道浓硫酸的腐蚀性和稀释方法。3、初步总结酸溶液具有的一些相似化学性质，并能写出一些常见的金属、金属氧化物与常见酸反应的化学方程式。二、自主探究：知识点 1、酸碱指示剂【阅读】课本 P48 页50 页，填写下列空白：1、能跟 或 的溶液起作用而显示不同颜色的物质叫做酸碱指示剂，通常简称。常见的有 色的石蕊溶液和无色的 溶液。2、石蕊溶液遇酸溶液变 色，遇碱溶液变 色；酚酞溶液遇酸溶液变 色，遇碱溶液变 色。【思考与交流】
2、3、能使无色酚酞溶液变红的溶液，可使紫色石蕊溶液（ ）A.变成红色 B.变成无色 C.变成蓝色 D.不变色4、导读与训练P90 同步训练第 4 题。 5、某些植物的花汁可作酸碱指示剂。取三种花汁用稀酸溶液或稀碱溶液检验，颜色如下：花种 花汁在酒精中 稀酸中 稀碱中玫瑰花 粉红色 粉红色 绿色万寿菊花 黄色 黄色 黄色大红花 粉红色 橙色 绿色试回答下列问题：（1）若让你检验生活中的食盐水（不显酸碱性）、汽水（显酸性）、石灰水（显碱性）三种物质的酸碱性，你选择 汁，不选用其他花汁的原因是 。（2）取所选花汁少量分别滴入上述物质中，请将显示的颜色填入下表中：食盐水 石灰水 汽水所显颜色知识点 2、
3、几种常见的酸【阅读】课本 P50 页53 页内容，填写下列空白。6、盐酸是 颜色的液体，有 气味。打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖，可以看到瓶口有 产生，这说明浓盐酸具有 性。盐酸常用于金属表面除锈，还可以制造；人体的胃液中含有 ，可以帮助消化。7、浓硫酸是 色 味液体， 挥发。浓硫酸露置在空气中时，能吸收空气中的水分，因此它具有吸水性，常可用作 剂。浓硫酸 溶于水，溶解时会 大量的热。因此，在稀释浓硫酸时，一定要把 沿器壁慢慢注入 里，并不断搅拌。且不可将 倒进 里。浓硫酸具有强烈的 性，它能夺取纸张、木材、皮肤等物质里的水分，生成黑色的 。所以，使用浓硫酸时应十分小心。如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣
4、服上时，应立即用大量的 冲洗，然后涂上 3%5%的 溶液。硫酸常用于生产化肥、农药、火药、染料以及 、精炼石油和 等。【思考与交流】 8、导读与训练P90 页同步训练第 1 题。9、导读与训练P91 页同步训练第 9 题。10、浓硫酸长时间露置于空气中，溶质的质量分数会 ，原因是 ；浓盐酸长时间露置于空气中，溶质的质量分数会 ，原因是 。知识点 3、酸的化学性质【阅读】课本 P53 页54 页活动与探究。11、根据实验探究过程，填写课本表格中现象与化学方程式。【思考与交流】 12、由实验我们可以发现，不同的酸溶液具有一些相似的化学性质。如：酸溶液可以使紫色石蕊溶液变 色，使无色酚酞溶液 色。酸
5、溶液能与一些活泼金属（在金属活动性顺序中，排在 的金属）发生反应，通常有气生成。酸溶液能与一些金属氧化物反应，通常有水生成。13、课本 58 页习题第 1 题选择题（1）。14、导读与训练P90 页同步训练第 3 题。15、课本 58 页习题第 5 题。【反思与小结】 三、自我测评:16、硫酸具有较强的腐蚀性，因此在稀释和使用时要特别小心。以下是稀释浓硫酸的操作，其中规范的是（ ）A.把水倒入浓硫酸中B.把浓硫酸迅速倒入盛有水的烧杯中C.为了防止手沾到浓硫酸，稀释时不要搅动D.把浓硫酸沿着烧杯内壁慢慢注入水中，并不断搅拌17、下列关于盐酸的用途中，不能用稀硫酸代替的是（ ）A.制氢气 B.除铁
6、锈 C.制取二氧化碳 D.溶解氧化铜18、导读与训练P90 页同步训练第 7 题。19、生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，片刻后观察到 ，反应的化学方程式为 ；反应一段时间以后，又能观察到的 现象是，反应的化学方程式为 。20、阅读下列材料并回答问题：材料一：通常食醋中约含有 3%5%的醋酸。醋酸在温度低于 16.7时是一种无色晶体， 易溶于水，具有酸的通性。材料二：钙是人体中的一种必需元素，人们每天必须摄入一定量的钙。动物骨头中含有 磷酸钙，但是磷酸钙难以溶于水，却能跟酸反应生成可溶性的含钙化合物。（1）在 10时，醋酸的状态是 ；（2）生活中能否用铝制品来盛放食醋？原因是什么？（3）人们在熬骨头汤时，常常会加入少量食醋，你认为这样做的理由是什么？21、导读与训练P91 页拓展探究。
