1、 第 1 课时 比例尺、方向、 地球的形状和纬线 【复习目标】 : 1.熟练掌握地图的基本要素和地图上方向的判别，明确比例尺大小与地图内容详略关系，提高运用比例尺换算实际距离和了解搜集地理信息、思考地理问题的能力。2.通过合作探究，图文结合，学会在地图上辨别方向和运用比例尺换算实际距离的方法。3.正确描述地球的形状，记住地球的一些基本数据4.掌握纬线的特点 【复习重点】：1.地球的形状 2.纬线的特点 3.比例尺的运用和辨别方向【复习过程】一、自主复习复习任务一：地图的三要素、在生活中如何辨别方向(一)方向1.基本方向（没有指向标的地图上）： 2.指向标定方向：指向标的箭头一般为 。3.在野外
2、确定方向：（1）白天 、 、太阳和手表定向（2）晚上- (二)比例尺：1.概念： 距离与 距离之比2.公式： 比例尺= （会计算）3.、表示方式：数字式、文字式、线段式 （会表示、会互相转化）（1） 数字式：1/2000000（2）文字式：图上 1 厘米代表实地距离 （3）线段式：4.比例尺大小：比例尺用分数表示，分母愈大，比例尺愈 ；分母愈小，比例尺愈 （会比较）。5.比例尺大小、内容、范围的关系（理解掌握）图幅相同的两幅图，比例尺越大的，内容越 ，范围越 反之，比例尺越 小的，内容越 ，范围越 。复习任务二、地球的平均半径、赤道周长、地表面积1在古代，关于地球的传说存在着“_“ 与“_“的
3、假说。352读图 2-5 回答：麦哲伦环球航行从 _出发,经过_洋,绕过南美大陆南端的_海峡,进入_洋,1521 年到达_群岛,向西穿过_ 洋, 绕过 非洲南端的_角,终于在 1522 年 9 月回到西班牙,完成环球航行。3读 P18 的阅读回答：地球的真实形状是一个：_不规则球体。4读图 2-6 回答：地球的表面积约 _平方千米，地球平均半径约_千米，地球赤道周长_千米，极半径与赤道半径相差_千米。复习任务三：掌握纬线的特点 1地球仪是人们据地球形状并按一定的比例缩小，制成的_,穿过地球内部地心的 假想的轴是_。2读 P19 图 2-7 完成活动题 1 ，赤道到南北两极的距离相等吗？_3 读
4、 P19 图 2-8 在地球的表面，赤道和与赤道平行的圆圈叫_,纬线指示_。从赤道向两极，纬线逐渐_,到两极缩为_。赤道以北称_以南称_。4低纬度与中纬度的分界限为_,中纬度与高纬度的分界线为_。二、合作探究1完成 P27 的活动题 2，在北极上空看，地球仪是按_转动,在南极上空看，地 球是按_转动。2麦哲伦环球航行没有经过的大洋是 （ ）A太平洋 B.北冰洋 C.印度洋 D.大西洋3下列说法正确的是 （ ） A.所有的纬线都是圆 B.纬度最大是 180 C.地球的真实形状是一个圆 D.从赤道向两极纬度逐渐变大 4阅读图 2-8 总结纬线的特点纬线形状长度指示方向来源:度数范围变化规律半球的划
5、分三、分组展示 四、课堂练习1.麦哲伦环球航行没有经过的大洋是 （ ）A.太平洋 B.北冰洋 C.印度洋 D.大西洋362地球的平均半径是 （ ）A6357 千米 B.6378 千米 C.6371 千米 D.4 万千米3.将下列各地其所处的纬度用线连接A.55N 低纬度：南半球B.69S 中纬度：北半球C.19.5S 高纬度：南半球D.89N 高纬度：北半球4.下列叙述，不能说明地球大小的是（ ）A.地球是不规则的球体 B.坐地日行八万里C.地球表面积约为 5.1 亿平方千米 D.地球平均半径为 6371 千米5.在 1：40 000 000 的地图上，一厘米表示的实际距离是 ( )A.4 千米 B.400 千米 C.4000 千米 D.40 千米6.绘制学校平面图，选用下列哪种比例尺最合适 ( )A.1：1500 B.1：15000000 C.1：1500000 D.1：1500007.读某地区平面图，完成下列要求 （1)图中，学校在农业试验区的 方向，科技园区在火车站的 方向。（2）沿公路从学校去科技园区，在图上测量距离为 6 厘米，实际大约要走 米。（3）图中的比例尺是 式比例尺，它表示 ，这个比例尺改为数字式比例尺表示是
