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10.1 轴对称 学案7(华师大版七年级下).doc

上传人:HR专家 文档编号:6382771 上传时间:2019-04-10 格式:DOC 页数:3 大小:1.19MB
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1、4 设计轴对称设计图案学前热身自学提示能按要求作出简单平面图形经过轴对称后的图形,学会欣赏现实生活中的一些轴对称图形,并利用轴对称进行一些简单的图案设计.释疑解惑1.图案设计常常利用对称、倒置、旋转、平移等手段和形式.2.用轴对称进行一些简单的图案设计,表达一定的含义,感受对称图案的美丽.例:请你在 66 的正方形的网格上设计出面积为 8 个平方单位的轴对称图形(图中最小的正方形面积为 1 个平方单位)这种对称包括整个 66 的正方形.每个 66 的正方形网格上设计一种,图 给出了一种设计方案,请你设计出符合条件的图形(至少画三种). 评析本题是一道开放性问题,它综合考查了学生的想象能力和创新

2、能力,同时又考查了同学们利用轴对称进行图案设计的能力.资料查阅怎样用剪刀沿直线一次把棋盘剪成 22 的许多小正方形利用你的想像能力和折叠技巧,找出一个方法,用剪刀沿直线一下子就把棋盘剪成许多22 小正方形,如图所示:演练平台自测关1.宋体中的汉字“王、中、田” 等都是轴对称图形,请你再写出三个这样的汉字.2.观察下列图形,是轴对称图形的有.(填序号)请分别用一句贴切的话概甲 乙 丰田 (A) (B) (C) (D)俺是二毛,请问看见我弟三毛了吗?括甲图、乙图在生活中所代表的含义:甲图;乙图.3.如图是用笔尖扎重叠的纸得到的成轴对称的两个图形,则 AB 的对是 ,EF 的对应线段是 C 的对应角

3、是 ,连结 CE 交 L 于 O,则 ,且 = .4.如图 ,由 16 个相同的小正方形拼成的正方形网格,现将其中的两个小正方形涂黑(如图) ,请你用两种不同的方法分别在右图中再将两个空白的小正方形涂黑,使它成为轴对称图形.强化关5.下列图形中对称轴最多的是( )A线段 B等边三角形 C正方形 D钝角6.将一张长方形纸片折一次,折痕平分这个长方形的面积,这样的折纸方法有( )(A)1 种 (B)2 种 (C)4 种 (D)无数种7.小明用所示的胶滚从左到右的方向将图案滚到墙上,正面给出的四个图案中,用图示胶滚涂出的是( )8.下列图案是几种名车的标志,请你指出,在这几个图案中是轴对称图形的共有

4、( )(A) 1 个 (B)2 个 (C)3 个 (D)4 个创新关9.请用几个基本图形设计三个有具体形象的轴对称图形,并加上一两句贴切、诙谐的解说词.例图:10对称拼图游戏1. 游戏准备(1)如图,有 5 种同样大小的画有阴影的小方块,每种各 5 块,共 25 块.(2)含有 25 个方格的大正方形板,每一方格与(1)中的小方块同样大小.(3)成绩表.2. 游戏规则将你所拿到的 25 个画有阴影的小方块一块块地放在大正方形板上,注意最后要使你所放的所有小方块(连同它的阴影)在大正方形板上出现一个轴对称图形.一直放到你无法放上为止,你的成绩点数就是你放上去的小方块数.谁的点数高谁就是最后的胜者.怎么样?与你的小伙伴们比比看!

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