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7.3印度(人教版七年级下册) (6).doc

上传人:HR专家 文档编号:6382310 上传时间:2019-04-10 格式:DOC 页数:3 大小:454KB
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1、第七章 第三节 印度 导学案教学重点:印度的人口情况,热带季风气候教学难点:分析印度多水、旱灾害的原因导学过程:一、创设情境,导入新课展示西游记动画图片,让学生解说介绍图片,把学生带入情境。二、欣赏图片,感受印度文明。展示宗教文化图片和生活图片,了解印度宗教文化知识。介绍典型图片。承接:展示人头攒动的图片,过渡到人口。三、小组合作,分析印度人口问题。1、读印度人口增长趋势图,你能获取哪些信息?(1)目前印度人口总数达到_人。(2)印度每间隔 10 年增加人口数有什么变化特点?(3)印度总的人口变化趋势有什么特点?这些信息说明了什么问题? 2、展示人口文字资料,你能获取哪些信息?3、谈谈印度人口

2、问题给中国带来的警示。小结:人口的增长应该与 _、_相协调,与_发展相适应。承接:印度众多的人口生存在怎样的自然环境下?四、图说印度位置、邻国、地形1、看图描述印度的地理位置。(1)半球位置:_半球和_半球。(2)海陆位置:位于亚洲的_(分区) ,南临_,东临_,西临_。(3)纬度位置:大部分位于_(度数)到_(度数)之间,位于_带,位于_纬度(低中高纬度) 。2、看图找出印度的邻国和隔海相望国家。(1)北部与_、_、_国家接壤。(2)西北与_(国家)接壤。(3)东北部与_、_(国家)接壤。(4)南面与_(国家)隔海相望。3、看图总结出印度的地形分布特点。北部以_(地形类型)为主,主要地形区是

3、_。中部以_(地形类型)为主,主要地形区是_。南部以_(地形类型)为主,主要地形区是_。五、刨根问底分析印度水旱灾害频繁的原因。小组合作探究印度水旱灾害频繁的原因。读“孟买气温曲线和降水量柱状图” 、 “冬季风、夏季风示意图” 。问题:(1)印度以_气候类型为主,其气候特点是_,一年分为_两季。 (2)思考 印度雨季和旱季的盛行风向有何差别? 1月份 风向 吹向 降水季节69 月 10 月 次年 5 月 西南风的几种变化情况,并填表。 2小结:受_季风的影响,印度的降水极不稳定,使得印度水旱灾害频繁。六、出谋划策针对水旱灾害角色扮演(讨论完成) :如果你是印度的官员,怎样才能最大程度地减少水、旱灾情? 七、课堂拓展:中国和印度有哪些相似之处?两国发展有什么可以相互借鉴的吗? ?灾 ?灾西南风的变化 来得早,退的晚,风力强 来的晚,退的早,风力弱八、收获平台通过这节课学习,你认为印度是一个什么样的国家?

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