1、课题 3 金属资源的利用和保护一、选择题(每个小题只有一个选项符合题意)1下列防止金属锈蚀的措施中，不正确的是( )。A雨淋后的自行车及时擦干并涂上石蜡油B金属容器的表面涂上一层油漆C铁制品放在干燥的环境中 D铁制品表面的铁锈用作防护层2光亮的铁钉在下列几种情况下，最不容易生锈的是( )。3铁制品在通常情况下容易生锈，制造时往往在铁制品表面电镀一层铜起防锈作用。下列说法正确的是( )。A镀铜铁制品不可以在弱酸性条件下使用B镀铜铁制容器可盛硝酸银溶液C镀铜铁制品不易生锈的原因之一是使铁隔绝了空气D镀铜铁制品是一种合金4通过置换反应可判断金属活动性顺序，某同学通过实验来比较铜、铝、汞的金属活动性顺
2、序，现有铜、铝、汞的三种单质，如果另外只用一种试剂达到实验目的，则应选用下列试剂中的( )。A稀硫酸 B氯化铝溶液 C硝酸汞溶液 D硫酸铜溶液5常温下甲酸(HCOOH)是一种无色、有刺激性气味的液体，与浓硫酸混合加热的反应为：HCOOH COH 2O。实验室可利用下图装置制取 CO 并还原 CuO。下列= = = = =浓 H2SO4 说法不正确的是( )。A甲酸生成 CO 的反应属于分解反应B实验中应先加热 CuO，后通入 CO 气体C硬质玻璃管中的实验现象是黑色固体变为红色固体D硬质玻璃管和其中固体的总质量反应后减小二、填空题6如下图所示，大试管底部有螺旋状的光亮的铁丝，把试管倒插入水中，
3、放置一周后，观察到铁丝表面有_生成，试管内的水面将_，产生以上现象的原因是_。 7AH 都是初中化学常见的物质，它们的转化关系如下图所示。A、B 均为黑色粉末；D、F 均为红色固体，且 D 为单质；C 能使澄清石灰水变浑浊。请回答：(1)反应的化学方程式为：_，所属基本反应类型为_反应。(2)反应所属基本反应类型为_反应。(3)反应的化学方程式为：_。(4)请写出一个能实现反应的化学方程式：_。8有位同学设计了下列实验(装置及所用药品如下图所示)，仔细观察后回答下列问题。(1)在给氧化铁加热时，要先通入一氧化碳气体后再加热，其目的是_。(2)在 C 处看到的现象是_，说明反应后有_生成。(3)
4、本实验设计中，在 B 处所采取措施的目的是：_，其优点是_。三、实验探究题9兴趣小组的同学们学习了金属的性质后，在实验室找到的一种银白色金属 R 做如下探究：(1)将金属 R 投入稀盐酸中，金属表面有气泡冒出。则该金属 R 在金属活动性顺序表中排在氢的_(填“前面”或“后面”)。(2)为了比较金属 R 与铁的活动性强弱，兴趣小组设计下列方案进行实验，请完成下表：你的一种猜想 验证方法 现象 结论金属 R 的活动性比铁_将金属 R 投入_溶液中金属 R 表面有黑色的物质析出猜想_(选填“正确”或“错误”)(3)请根据上述的信息，标出金属 Fe、R、Cu 在下列金属活动性顺序表中的相应位置。四、计
5、算题10为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成，某研究性学习小组称取该样品 10 g，向其中逐滴加入 9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止。反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如下图所示。试计算：(1)样品中铜的质量分数。(2)反应所消耗的硫酸溶液质量。(3)反应后所得溶液质量。课题 3 金属资源的利用和保护【课后巩固提升】1D 解析：铁锈结构疏松，不能保护内层的铁。2B 解析：植物油隔绝了水和氧气，铁最不容易生锈。3C 4.D 5B 解析：应该先通入 CO，排尽装置内空气后加热 CuO，防止爆炸。6铁锈 上升 铁与氧气、水等物质反应，使试管内压强减小，水面上升7(1)C2CuO 2CuC
6、O 2 置换= = = = =高 温 (2)化合(3)Fe2O33CO 2Fe3CO 2= = = = =高 温 (4)FeCuSO 4=FeSO4Cu(合理答案均可)8(1)赶走试管里的空气，以免试管里的氧气与一氧化碳反应发生爆炸(2)澄清石灰水变浑浊 二氧化碳(3)防止一氧化碳污染环境 提高原料利用率9(1)前面 (2)强(或弱) FeSO 4(或 FeCl2等) 正确(或错误)(3)R Fe Cu10解：设样品中 Zn 质量为 x，反应消耗 H2SO4质量为 y，则ZnH 2SO4=ZnSO4H 265 98 2x 9.8% y 0.1 g 65x 989.8%y 20.1 g解得 x3.25 g， y50 g(1)m(Cu)10 g3.25 g6.75 g ， w(Cu) 100%67.5%。6.75 g10 g(2)反应消耗硫酸溶液 50 g。(3)反应后所得溶液质量：50 g10 g6.75 g0.1 g53.15 g。答：略。
