1、分式的乘除1、教学目标分析知识目标：理解并掌握分式的乘除法法则，能进行简单的分式乘除法运算，能解决一些与分式乘除有关的实际问题.能力目标：经历从分数的乘除法运算到分式的乘除法运算的过程，培养学生类比的探究能力，加深对从特殊到一般数学的思想认识.2、教学重难点教学重点：分式乘除法的法则及应用. 教学难点：分子分母是多项式的分式的乘除法运算.3、教学过程分析1、类比联想，探究新知师生活动：首先让学生计算式子（1）2435（2）57解后反思：（1）式是什么运算？依据是什么？（2）式又是什么运算？依据是什么？能说出具体内容吗？ 依据的是：分数的乘法和除法法则，与分数的乘除法法则类似，类比分数的乘除法则
2、,猜想出分式的乘除法则. 分式的乘除法法则:乘法法则：分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母.除法法则：分式除以分式, 把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘.用式子表示为： acbdacbdadbc分式乘方的法则：分式乘方就是把分子、分母分别乘方.根据负整数次幂的意义，可知：（ ba） n=（ab 1） n=a b n-=2、例题分析，应用新知例 1 计算：（1）342xy; (2) 23254abcd.例 2 计算 2241a. 3、练习巩固，培养能力课堂练习：（1）23yx； （2） 21497m.这两道练习和所讲的例题都不同，主要是为了检测学生的举一反三的能力，达到巩固提高的目的，进一步熟练解题的思路，也遵循了巩固与发展相结合的原则.4、课堂小结，回扣目标本节课我们学习了哪些知识?在知识应用过程中需要注意什么？你有什么收获呢？5、布置作业1 补充题：2 23568413aaa. （选做）2.思考题：2b=？ 3=? nb=?
