1、第二十章 电与磁第一节 磁现象 磁场 第 1 课时 课前预习1.物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做 ，具有 的物体叫做磁体2.磁体上吸引能力最强的两个部位叫做 ，磁体上一般有两个磁极。能够自由转的磁体，例如悬吊着的磁针，静止时总是一端指南，一端指北，指南的那个磁极叫做 或 ，指北的那个磁极叫做 或 。3.磁极间相互作用规律是同名磁极_；异名磁极_磁悬浮列车是利用同名磁极相互_的原理实现悬浮,从而大大减少摩擦力,来提高列车的速度。4.磁化是指原来没有磁性的物体在 或 的作用下获得磁性的过程 5.与磁现象有关的我国古代四大发明之一是 ，他是用天然磁石制成的。随堂练习1.磁体有广泛的应用，许多物
2、体上都有磁体，请你举出两个应用磁体的实例 ， 。2.磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的 磁性最强， 磁性最弱。3.两个外形相同的条形铁块甲和乙，按下图（1）的位置放置，甲与乙相互吸引；当按图（2）用手拿住甲，铁块乙掉下来，这种现象说明（ ）A.甲是磁体，乙不是磁体 B.甲不是磁体，乙是磁体C.甲、乙都是磁体 D.甲、乙都不是磁体4.有三个形状完全相同的磁铁或铁棒悬挂在细线下，已知标有 N、S 的是磁铁，它们的相互作用如图所示，由此可以判断（ ）A.AB 是磁铁，CD 是铁棒 B.AB 一定是铁棒，CD 是磁铁C.AB 可能是磁铁，也可能是铁棒 D.CD 可能是磁铁，也可能是铁棒达标练习S N
3、 S N5.实验表明，磁体能吸引 1 元硬币。对这种现象解释正确的是（ ）A.硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁 B.硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C.磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多 D.硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引6.两枚大头针针尖被条形磁铁的 S 极吸住，大头针的针帽互相推斥，这是因为（ ）A.针帽这端是 S 极，同名磁极互相排斥 B.针帽这端是 N 极，同名磁极互相排斥C.针帽这端被磁铁的 N 极排斥 D.无法判断7.下面情况中，能断定钢棒原来就有磁性的是（ ）A.将钢棒的一端靠近磁铁的一端，两者互相吸引；B将钢棒的一端靠近磁铁的一端，两者互相排斥；C将钢棒放在磁铁附近，
4、钢棒会被磁化；D将钢棒靠近铝物质，两者既不吸引又不排斥。8.如图所示，一条形磁铁周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四根磁针静止时 N 极指向画错的是（磁针的黑端表示 N 极） （ ） A磁针甲 B磁针乙 C磁针丙 D磁针丁9有甲、乙两根形状完全相同的钢棒，当甲的一端靠近乙的一端时，乙按如图方式转动起来，则可判断( )A一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性；B一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性；C甲、乙都一定有磁性；D甲、乙都可能有磁性。10如图水平放置的条形磁铁的一端吸引着一个较重的铁钉，若另一根同样的条形磁铁的 S 极与原来磁铁的 N 极接合时，则出现的情况（ ）A将铁钉吸得更牢 B铁钉落下C铁
5、钉尖端将吸向右端的铁钉 D铁钉尖端将吸向左边的铁钉11小宇同学为了检验某根钢条是否具有磁性，它将钢条的 A 端靠近小磁针的 N 极，发现它们相互吸引；当仍将钢条的 A 端靠近小磁针的 S 极时，发现它们仍然相互吸引，则：A钢条 A 端为南极，另一端为北极B钢条 A 端为北极，另一端为南极C不能确定钢条是否具有磁性D钢条没有磁性12如图所示，一根条形磁铁，左端为 S 极，右端为 N 极。下列表示从 S 极到 N 极磁性强弱变化情况的图像中正确的是 （ ） A B C D13物理课上，兰兰和同学们一起进行“磁铁对铁钉的吸引作用”实验时，发现当条形磁铁距离铁钉很近的时候，条形磁铁可以吸起较大较多的铁
6、钉，当条形磁铁距离铁钉较远时，磁铁只能吸起少量较小的铁钉。请你根据这一现象，确立一个实验课题，并完成下列实验报告。（1）探究课题： （2）猜想与假说： （3）设计并进行实验：（4）器材：（5）步骤：（6）实验记录表格：（7）分析与论证： 。如果你的猜想正确，则在刚才的实验中，你会看到： 。 评估：你还能提出的可研究的课题是： 。14.根据所学的知识，你可以想出什么办法检验一根钢棒是不是磁体。方法一:方法二：第 1 节 磁现象 磁场 第 1 课时课前预习 1.磁性，磁性 2.磁极，南极，S 极，北极,N 极 3.相互排斥，相互吸引，排斥 4.磁体，电流 5.指南针随堂练习 1.指南针，收音机 2
7、.两端，中间 3.B 4.C达标练习 5.D 6.A 7.B 8.C 9.D 10.B 11.D 12.D13.磁体磁性的强弱与距离的关系猜想与假说：磁体外距离磁极越远，磁体的磁性越弱 器材：条形磁铁、大小不等铁钉若干、刻度尺 步骤：(1)将条形磁铁放在铁钉的上方，刻度尺立在旁边，测量条形磁铁磁极与铁钉的距离，通过观察吸引铁钉的大小及数目来观察磁铁磁性的强弱，用同一根条形磁铁来进行实验； (2)让条形磁铁距离大头针 1 cm，观察吸引铁钉的大小及个数； (3)让条形磁铁距离大头针 3 cm，观察吸引铁钉的大小及个数； (4)让条形磁铁距离大头针 5 cm，观察吸引铁钉的大小及个数； (5)根据以上现象归纳分析，得到结论。实验记录表格：到磁极的距离 吸引铁钉的大小和个数 磁性的强弱分析与论证： 如果你的猜想正确，则在刚才的实验中。你会看到：条形磁铁距离铁钉 5 cm 时，只能吸引极少量小铁钉；条形磁铁距离铁钉 3 cm 时，吸引起比刚才更大更多的铁钉，条形磁铁距离铁钉 1 cm 时，能吸引起大而多的铁钉 评估：你还能提出的可研究的课题是：磁性衰减的规律是什么?14.略
