1、学案课题 第三节 人的性别决定 课型 新授课 课时 1班级 小组 姓名学习目标学习重点1、概述人的性染色体和常染色体；2、游戏生男生女的奥秘；3、解释人的性别决定。学习难点理解人的性别决定方式使用说明本节课在了解遗传学基础知识的基础上，通过学生看图观察男女体细胞染色体示意图，了解人体染色体的特点并区分性染色体和常染色体，区分男女染色体的异同；并且通过游戏生男生女的奥秘使学生进一步了解性别决定的方式自主学习过程 教师导学部分（一）复习巩固1、什么是遗传性状？什么是相对性状？2、什么是显性基因？什么是隐性基因？（二）预习成果展示1、常染色体：是 。2、性染色体：是 。3、人的体细胞中有 对染色体，
2、其中常染色体 对，性染色体对。性染色体有 和 两种。4、生殖过程中，男性可以产生两种精子，一种含有 ，一种含有 的染色体；女性只产生一种含有 染色体的卵细胞。自主学习（三）提出问题1、社会上有人认为生男生女是由妇女造成的，你同意这个观点吗？说出你的理由。2、哪些动物与人类的性别决定不一样？合作探究展示1人的体细胞中共有 23 对染色体，其组成是 （ ）A22 对常染色体+XX B22 对常染色体+XYC22 对常染色体+XX 或 22 对常染色体+XY D23 对常染色体2和人的性别决定方式不同的是 （ ）A鲤鱼 B家兔C家鸽 D青蛙3通过医学检查，确定一对夫妻将生育一个女儿，完成下列性染色体
3、组成的图示。4 某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到以下数据：被调查的家庭数目子女性状组别 父母性状双眼皮 单眼皮1父： 母：单眼皮 51 0 602父：双眼皮 母：单眼皮156 82 79（1）第 1 组中父亲的性状表现是 。(2)如果显性基因用 B 表示，隐性基因用 b 表示，则第 2 组中父母的基因组成依次为： 。（3）若父母的基因组成均为 Bb，则他们生一个单眼皮孩子的可能性是： 。（4）如果第 1 组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术，那么她能生出双眼皮的孩子吗? 。当堂检测过关训练1一对夫妇第一胎生了一个女孩，第二胎生男孩的几率是 A25 B50 C75 D1
4、002以下是人类两性染色体图谱，请分析下图，回答问题。（2 分）正常人的体细胞中含有 条染色体，图 是男性体细胞中的染色体图。 甲 乙3正常人的体细胞中，染色体分为（ ）A、大染色体和小染色体 B、X 染色体和 Y 染色体C、男性染色体和女性染色体 D、常染色体和性染色体4、人的体细胞中，常染色体是（ ）A、111 号染色体 B、123 号染色体C、XY 染色体 D、122 染色体5、男性体细胞中的性染色体是（ ）A、X B、Y C、 XY D、XX6、生男生女与受精卵中的（ ）A、某一个基因有关节 B、某一条染色体有关C、性染色体有关 D、常染色体有关7、男性产生的精子有几种类型（ ）A、1 B、2 C、3 D、48、理论上来说，男女比例应该是（ ）A、1：1 B、1：2 C、2：1 D 随机拓展与提高知识梳理常染色体染色体 性染色体：XX 女性；XY 男性人的性别决定染色体 XX XYX X YXY XX男 女反思
