1、第二章第二节教案学 科 年级 授课时间来源:学科网 课型 备课者地 理 七年级上册 新课型教学内容 第二章第二节 世界的海陆分布教学目标目标： 1.运用地图和数据说出全球海陆面积所占比例，描述海陆分布的特点。2.运用地 图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况。3.能看懂简单的地理统计图，并初步了解如何用统计图表表示地理事物。初步学会绘制简单几何图形表示大洲的基本轮廓及相互位置关系。4.能简单地说出大洋与海的区别，记住四大洋的名称、位置及其各自的主要特点。教学重点教学难点来源:Zxxk.Com1运用地图和数据说出全球海陆面积所占比例，描述海陆分布的特点。 2七大洲、四大洋的地理分布和概况及大洲的分
2、界线。 来源:Zxxk.Com教学方法与手段课堂教学形式 教学准备 搜集相关资料充分准备、多媒体教 学 过 程导入新课： （引入） “在浩渺的宇宙中，有一颗美丽的星球，她披着蓝色的面纱，载着无数的生灵，环绕着太阳在不断地转动，这颗星球就是地球。 ”有谁知道为什么说地球披着蓝色的面纱？教学过程：下面我们来揭开这个谜。一让学习互相交流原因。来源:Z+xx+k.Com二用 PPT 投影本节内容要解决的问题。1.请你说说地球上海陆的分布及其特点。2.你认为人类居住的星球是“地球”还是应称“水球” ，说说你的理由。3.了解概念:大陆、大洲、岛屿、半岛。4.七大洲的名称及其分布如何?弄清各大洲的界线。5.
3、了解概念:洋、海与海峡。6.四大洋的名称及其分布如何?三学生围绕问题进行自学、对学、群学。四学生发表见解，解决疑难问 题。提问：活动1：你认为人类居住的星 球是“地球”还是应称“水球” ，说说你的理由。来源:学科网活动2：1、读图说出太平洋、印度洋沿岸各有哪几个大洲？ 2、赤道穿过哪几个大洲？3、亚洲、欧洲、非洲位于哪个半球？而北美 、南美洲呢？活动3：熟悉并学画各大洲的轮廓略图。教后修改学生在这一阶段学习时太快。投影解答。课堂总结：（一）1、称为“水球”的理由：海洋的面积远大于陆地的面积。2、称为“地球”的理由：自古以来，人类就居住在陆地上，是人类生产、生活的场所。（二）1亚、欧的分界线：乌
4、拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡2亚、非的分界线：苏伊士运河3南、北美洲的分界线：巴拿马运河4亚、北美洲的分界线：白令海峡5不同的大洲之间，一般以山脉、海峡、运河为分界线。板书设计一、海陆的分布特点：七分海洋三分陆地二、从南北半球看：陆地主要分布在北半球 ，海洋主要分布在 南半球 。但 无论哪个半球，都是 海洋 面积大于 陆地 面积。三、 1亚、欧的分界线：乌拉尔山脉、乌 拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡2亚、非的分界线：苏伊士运河3南、北美洲的分界线：巴拿马运河4亚、北美洲的分界线：白令海峡5不同的大洲之间，一般以山脉、海峡、运河为分界线。教学反思 1学生的读图 能力得加强。2学生刚学地理，一定要懂得看地图，所以要引导学 生掌握读图的方法。参考资料 七年级地理教学参考书
