1、第 4 节 细菌、真菌和病毒（第 3 课时）一、教学目的:1.通过教学使学生了解细菌、真菌和病毒的形态、结构、营养方式和生殖方式；2.细菌、真菌和病毒在自然界的作用、与人类的关系等知识；3.通过分析细菌、真菌和病毒与人类的关系，培养学生辩证地分析事物的思想方法。二、教学重难点:1.细菌、真菌和病毒生命活动的特点；2.细菌、真菌和病毒在自然界中的作用和与人类的关系。三、课时安排：1 课时四、教学过程：一、创设情景，引入新课【引入】：病毒这个词我们都很熟悉，特别是使人致病的一些病毒。例如：使人患流行性感冒的流行性感冒病毒、使人患乙型肝炎的肝炎病毒。但是许多的病毒是可以为人所利用的。为了防治病毒性的
2、疾病，为了利用病毒，我们必须首先了解它、认识它、掌握它。首先我们学习病毒的形态和结构。二、讨论病毒的结构和生活【教授新课】：一病毒的形态和结构体积微小，无细胞结构；球形、杆形、蝌蚪形等。最小的病毒只有 20 毫微米，最大的病毒有 300 毫微米，只有用电子显微镜才能看到（示电子显微镜下的病毒挂图或幻灯片）。病毒没有细胞结构，只有由蛋白质组成的外壳和核酸组成的核心，其结构是很简单的。二病毒生命活动的特点病毒不能独立生活，必须寄生在其它生物的细胞（寄主细胞）内，才能表现生物活性。病毒在寄主细胞中，利用寄主细胞的物质进行繁殖，对寄主构成危害。三病毒的类型按寄主的不同，病毒可分为三类：动物病毒：例如流
3、行性感冒病毒、肝炎病毒。植物病毒：例如烟草花叶病毒、马铃薯纺锤体病毒。细菌病毒：例如大肠杆菌噬菌体、痢疾杆菌噬菌体。四病毒与人类的关系引起植物、动物和人类的疾病。例如：鸡瘟、猪瘟、人的脊髓灰质炎、烟草的花叶病等等。可以用来治疗细菌性疾病和防治农业害虫。例如：用来防治松毛虫。【小结】：病毒是不具细胞结构的简单生物。病毒只有寄生在其它生物的细胞中才能进行生命活动。植物、动物、细菌都可被病毒寄生。根据寄主的不同，病毒可分为三类：动物病毒、植物病毒和细菌病毒。病毒可对寄主造成伤害，使寄主致病。如果寄主是人、农作物或牲畜则是有害的；如果寄主是农业害虫则对人有益，故可利用某些动物病毒来防治农业害虫。五、课堂练习：1、大多数细菌通过腐生或寄生利用_生存，细菌主要以_方式进行生殖，细菌在适宜的环境条件下繁殖。2、霉菌和蘑菇都是依靠_来繁殖的，除此以外，酵母菌还可以进行_生殖。3、病毒是一类没有细胞结构，只有_组成的外壳和内部的_组成。病毒必须在 _中，离开之后则不能进行生命活动。4、酵母菌在有氧的条件下，可以将葡萄糖分解为（ ）A、水和二氧化碳 B 二氧化碳和酒精C、水和酒精 D、二氧化碳5、下列疾病不是由病毒引起的是（ ）A、艾滋病 B、肝炎C、口蹄疫 D、蛔虫病
