1、唐雎不辱使命 复习课,唐雎不 使命刘向战国策,辱,辱没,文学常识：关于战国策,战国策：战国时代国别体史书。原有国事国策短长等不同名号，共有33篇。西汉成帝时，刘向根据战国末年的纵横家著作整理编辑而成。,读准字音,唐雎 怫然 韩傀 免冠徒跣 缟素 庸夫 色挠 以头抢地,j f gu xin Go yng No qing,通假字：,错措，施行 仓苍 一词多义 徒 免冠徒跣 （光着）徒以有先生也 （仅仅，只）惠 大王加惠 （恩惠）汝之不惠 （聪明）,1、辱使命: 2、易安陵： 3、其许寡人: 4、大王加惠 ： 5、虽然，受地于先王： 6、故不错意也： 7、请广于君： 8、怫然怒： 9、布衣： 10、
2、仓鹰 ： 11、岂直五百里哉：,辱没、辜负,交换,加重语气的助词,给予恩惠,虽然这样,错，通“措”置、放,扩充,盛怒的样子,平民,通“苍”青色,只，仅仅,重点文言词,12、休祲： 13、若士必怒 ： 14、天下缟素： 15、秦王色挠 ：16、长跪而谢之 ： 17、寡人谕矣： 18、徒以有先生也： 19、逆寡人者： 20、轻寡人与： 21、庸夫之怒： 22、非士之怒：,吉凶的征兆.休：吉祥。祲：不祥,如果,穿丧服,屈服,道歉,明白，懂得,只是,因为,违背,轻视,平庸无能的人,有才能有胆识的人,虽然，受地于先王 秦王怫然怒 以头抢地耳 以五十时之地而存者 徒以有先生也 以君为长者,这样 .的样子
3、用 凭 因为 把,不辱使命 秦王使人 仓鹰击于殿上 受地于先王 请广于君 使唐雎使于秦,出使 派 在 从 给 到、往,重点句翻译：,1、秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！ ”,2、安陵君因使唐雎使于秦。,安陵君因此派唐雎出使到秦国去。,秦王派人对安陵君说：“我想用方圆五百里的土地交换 安陵，安陵君一定要答应我呀！“,重点句翻译：,5、 “寡人以五百里之地易安陵， 安陵君不听寡人，何也？”,“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君却不听从我 （的意愿），为什么呢？“,6以君为长者，故不错意也。“,那是）因为（我）把安陵君 当作忠厚的长者，所以才不打他的主意。,7、“今
4、吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”,“如今我用（大于你们）十倍的土地（来交换)，让安陵 君扩大领土，可是安陵君却违背我的意愿，是看不起我 吗？“,重点句翻译：,10、秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”,老百姓发怒（的样子），也不过是摘掉帽子， 光着脚，用头去撞地罢了。,11、“此庸夫之怒也，非士之怒也。”,“这是平庸无能的人发怒（的样子）， 不是有才能有胆 识的人发怒（的样子）。“,重点句翻译：,13、而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。,可安陵却凭着方圆五十里的土地幸存下来， 只是因为有了先生您呀。”,3、人物形象分析,唐雎的性格：从容镇定、有胆有识、不畏强暴，
5、具有凛然正气的外交家的形象。秦王的性格：骄横、狂暴、阴险狡诈、贪得无厌、外强中干的封建统治者的形象。,秦王不是出于什么好心，而是 采取的“以大易小”的欺诈手段，企图不战而直接吞并安陵小国。,问题,分析目录,1、秦王以五百里地易安陵是出于好 心吗？易地的真正目的是什么 ？,安陵君识破秦王的骗局而婉言拒绝。“愿终守先王之地，弗敢易”，,分析目录,问题,2、安陵君用什么理由拒绝了秦王 的要求？,不是真心话。实际上是对安陵君恩威并施。说尊其为长者而未吞并，是恩；粉饰欺诈而于是让安陵君扩大土地及于婉拒是逆寡人和轻寡人。,问题,分析目录,3、秦王说的是否是真心话？说说理由。,先用语气极强的否定句堵住秦王带
6、有威胁意味的试问，然后正面回答秦王，最后在对比中用一反问语气句子否定秦王的无耻要求。,问题,分析目录,4、唐雎是如何反驳的？,相同点：都回绝了秦王的无耻妄想。不同点：地点、背景面对的人物不同。唐雎回答较安陵君更为坚定有力。,问题,分析目录,5、比较安陵君的理由和唐雎的理 有何异同？,伏尸百万、流血千里，即进行残酷的战争,问题,分析目录,1、秦王说的“天子之怒”的 具体内容是什么？,以武力威胁，想施以恐吓而让唐雎臣服。,问题,内容分析,2、秦王为什么要说“天子之怒”呢,用他们干出的震惊天地的事件来表明自己跟他们这些有胆有识的勇士一样，具有不畏强暴，敢于献身的精神，并为以后的行动作了铺垫。,问题,
7、分析目录,3、唐雎举专诸、聂政、要离等三个 的目的是什么？,善于抓住斗争时机，视死如归，英气逼人，表现出他跟秦王拼命的内心活动。（暗示了他将效仿三士，刺杀秦王）,问题,分析目录,4、“若士必怒今日是也”表现了 唐雎的什么精神？,神色木然而道歉（色挠，长跪而谢）,问题,分析目录,1、秦王有什么样的言语和行动？,欺软怕硬、内心虚弱、卑躬屈膝，色厉内荏、前倨后恭,问题,分析目录,2、写出了秦王的什么心态？,爱国忠君 机智勇敢从容镇定不畏强暴凛然正气,人物形象,唐雎,典型试题链接 唐雎不辱使命,一试身手,9（2分）解释文中加点的词语。逆： 谢： 10（2分）加点词语意思相同的一项是（ ） A夫专诸之刺
8、王僚也 群臣吏民能面刺寡人之过者 B天下缟素 吴广素爱人 C安陵君受地于先王而守之 受任于败军之际 D怀怒未发 野芳发而幽香,违背,道歉,C,11（4分）把下面两句话翻译成现代汉语。 （1）以君为长者，故不错意也。 （2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。,（1）我把安陵君看做忠厚的长者，所以不打他的主意（2）平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了,12（2分）唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，产生了怎样的结果?请用自己的话简要回答。,迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵国,16解释下面句中加点的词。(4分) (1)秦王怫然怒 (2)公亦尝闻天子之怒乎
9、 (3)秦王色挠 (4)长跪而谢之 17用现代汉语翻译下面的句子。(3分)安陵以五十里之地存者。徒以有先生也。,盛怒、愤怒,6解释下面句中加点的词语。（2 分） ( l ）故不错意也： ( 2 ）长跪而谢之曰： 7下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（2 分） A 秦王使人谓安陵君日 太守谓谁 B 秦王不悦 俟其欣悦，则又请焉 C、 安陵君其许寡人 潭中鱼可百许头 D、 愿终守之 愿借子杀之 8用现代汉语翻译下面两个句子。（4 分） （1）大王加惠，以大易小，甚善。 译文： （2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 译文： 9自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有
10、许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。（2 分） 答：,1解释下列加点词。 仓鹰击于殿上（ ） 长跪而谢之（ ） 2翻译下面文言语句。 寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 3外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。 请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。 公亦尝闻天子之怒乎？ 与臣而将四矣。 4用自己的话简要回答，唐睢是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐睢是个怎样的人？ 答： 5列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。,1“仓”同“苍”，青色。 道歉。 2我明白了：韩国、魏国灭亡，可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来只是因为有先生啊。3你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我 将发怒，那后果将不堪设想。我将效法他们三人，与你同归于尽。 4首先，唐睢针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒” 来对抗秦王的“天子之怒”。其次，唐睢列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐睢“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。 5示例：墨子 阻止公输盘和楚王攻打宋国。 晏子 出使楚国，令楚王自取其辱。 诸葛亮 舌战群儒，联吴抗曹。,
