1、 正阳县第五小学电子导学案第 1 页 共 2 页课题：质数和合数2012 2013 学年度第二学期 年级学科：五年级数学 主备人：刘春梅 审核人： 学习小主人：课 型 新知探究课课 课 时 数 一课时学习目标1. 我能掌握质数和合数的意义，了解 1 的特殊性。2. 我能判断一个数是质数还是合数，3. 我能找出 100 以内的质数， 熟记 20 以内的质数。重点难点学习重点：判断质数、合数的方法。学习难点：质数、合数同奇数、偶数的区别。学习过程 师生笔记学习流程及主要内容一、自主学习1.认真阅读教材23页，完成表格。2.20以内只有1个因数的数是（ ） ，只有1个它本身的两个因数的数有（ ） ，
2、有2个以上因数的数有（ ） 二、合作交流1.判断一个数是质数还是合数的依据是这个数的 的个数。如：27有（ ）个因数 36有（ ）个因数 81有（ ）个因数19有（ ）个因数 43 有（ ）个因数 2有（ ）个因数 2.判断一个数是奇数还是偶数的依据是 如：2207 6 101三 自我检测：1.判断下列各数中哪些是质数画，哪些是合数画。19 22 36 47 89 96 12.把下面的数按要求分类。1 17 8 2 311 87 0 156正阳县第五小学电子导学案第 2 页 共 2 页奇数：偶数：质数：合数：3.120中，既是奇数又是质数的有（ ）既是奇数又是合数的有（ ）,( )既不是质数，也不是合数的有（ ） 。4.最小的质数是（ ） ，最小的合数是（ ） ， （ ）既不是质数也不是合数。5.判断两个质数相乘，积是合数。 （ ）偶数不全是合数，奇数不全是质数。 （ ）四 总结、评价：今天的学习，我学会了： 我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 新知探究课课课后反思
