1、高二物理导学案班级： 姓名： 小组名称：主备课教师： 备课组教师：备课组长审核签名： 包级主任审核签名： 课题3.4 串联电路和并联电路 第二课时：（并联） 教学反思学习目标 1. 理解并联电路的特点和推论。2. 会把电流计改装成电流表。3. 掌握并联电路的功率分配。自学基础知识梳理 1. 把各导体（电阻）的两端分别接到一起，再接入电路构成 电路。2.并联电路的两个基本特点为：（1）并联电路中 ，表示为： （2）并联电路的总电流 ，表示为： 3.并联电路的 3 个性质为：（1）并联电路的等效总电阻与各支路的电阻的关系为： （2）并联电路的电流分配关系是： （3）并联电路的功率分配关系是： 4.
2、认真学习课本 P66 页的例题后，得出表头改装成电流表的关键是什么？5.如图 1 所示电路，电压保持不变，当电键 S 断开时，电流表 A 的示数为0.6A，当电键 S 闭合时，电流表的示数为 0.9A，则两电阻阻值之比 R1：R 2为（ ）A、1：2 B、2：1C、2：3 D、3：2课题 教 师 剖 析 教学反思教 师 剖 析由并联电路的特点，结合欧姆定律可以推导出并联电路的几个性质。一、两个特点：1：把伏特表先后并联在电路中的不同位置，记下读数，并给出结论：并联电路各支路电压相同。 （分析原因由导线是等势体得出。 ）U=U1=U2=U3= =Un2：把安培表先后串联在不同的支路和干路中，记下
3、读数，并给出结论：并联电路各支流电流之和等于干路总电流。 （分析原因可由电荷不堆积得出。 ）I=I 1+I2+I3+二、三个推论：重要推论 1：1/R=1/R 1+1/R2+1/R3+；这里的 R 是总电阻，即用一个电阻代替刚才的三个串联电阻，效果要相同。重要推论 2：由于各支路电压相同，则 U=IR=I1R1= I2R2=；可推出电流与电阻成反比。即并联电路中大电阻得小电流，小电阻得大电流。重要推论 3：P=IU= U（I 1+I2+I3+）=I 1U+I2U+I3U+=P1+P2+P3+；并联电路总功率仍等于各部分功率之和；同时P=U2R 可推出 PR= P1R1= P2R2= P3R3=
4、U2，说明电功率与电阻成反比。强调说明这里的结论也都建立在电路是纯电阻电路这一基础上。三、利用表头改装电流表，主要是并联一个分流电阻 R 并 ，R 并 两端的电压与 Rg 的相同，而经过 R 并 的电流为 I-Ig,即：R 并 = ，分式上下都除与 Ig,再令IgU为扩大倍率 n，那么 R 并 =I 1ng合 作 探 究讨 论：并联电路的功率分配关系是怎么得出的？R1S R2 AU图 1课题 课 堂 检 测 教学反思1. 如图 2，三个电阻的阻值相等，电流表 A1 A2 A3 的内阻均可忽略，它们的读数分别为 I1 I2 I3，则它们的比值为_ 2.照明电路的电压为 U=220V，并联了 2 只 100W 的灯泡，如果输电线的电阻为 2 ，求每只灯泡此时的实际功率为多大？输电线上损失的功率为多大？3.如图 4 所示，R3=0.5 ，S 断开时，两表读数分别为0.4A 和 2.4V,S 闭合时，它们的读数分别变化了 0.3A 和0.3V 求R1、R2 的阻值分别为多大？4.已知电流计的内阻 Rg=100 ，满偏电流 Ig=5mA。要将它改装成 3A 的电流表，应并联一个多大的电阻？AVR1R2R3S图 4A2A1A3RR R图 2
