1、蓝天家教网 http:/ 伴你快乐成长高中学生学科素质训练系列试题高二上学期生物单元测试（1）新课标人教版 人体和动物生命活动调节第卷为选择题，共 60 分；第卷为非选择题共 40 分。满分 100 分，考试时间为 90分钟。第卷 （选择题 共 60 分）一、选择题：本卷共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分，每小题只有一个选项最符合题意。1机体维持稳态的主要调节机制是 （ ）A神经调节 B神经体液调节 C体液免疫调节 D神经体液免疫调节2在下列物质中属于人体内环境组成成分的是 （ ）血红蛋白 葡萄糖 二氧化碳和氧 Na+ 血浆蛋白 A B C D3人体中占体液总量百分比最大的是 （ ）
2、A细胞内液 B细胞外液 C血液 D淋巴液4内环境的稳态是指 （ ）A由于血浆中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态B内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态C正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D正常机体在神经系统、体液的调节下，通过各器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态5取出枪乌贼的粗大神经纤维，进行右图的实验，将电位计的两个微型电极 a、b 分别置于神经纤维膜外，同时在 c 处给以一 个强刺激，电位计的指针会发生 （ ）A不会发生偏转B发生一次偏转蓝天家教网 http:/ 伴你快乐成长C
3、发生两次方向相同的偏转D发生两次方向不同的偏转6关于内环境的叙述，错误的是 （ ）A它是细胞外液 B它是细胞生活的液体环境C它包括血液、组织液和淋巴 D细胞必须通过它与外界进行物质交换7关于下丘脑功能的叙述，正确的是 （ ）可参与血糖平衡的调节 有调节躯体运动的高级中枢 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育A B C D8下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 （ ）A神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C突触小体完成化学信号电信号的转变D神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋9通过内环境人体内的细胞与外界
4、环境间接进行物质交换的系统是 （ ）呼吸 消化 神经 循环 泌尿 内分泌 运动A B C D10毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是 （ ）血液和组织液 血浆和组织液 淋巴和血浆 淋巴和组织液A B C D11给成年大鼠连续 3 周饲喂甲状腺激素后，与对照组比较，会出现 （ ）A体重增加 B嗜睡 C耗氧量下降 D对低氧环境耐受能力下降12下列属于效应 T 细胞作用的一组是 （ ）分泌淋巴因子 呈递抗原 识别抗原 激活溶酶体酶 与靶细胞结合A B C D13如果某人下丘脑受损伤，则不会导致 （ ）A细胞外液渗透压发生变化 B体温发生变化C身体不能维持平衡 D甲状腺激素分泌量发生变化14
5、细胞外液的流动方向是 （ ）A血浆组织液淋巴 血浆 B组织液血浆淋巴血浆20080812蓝天家教网 http:/ 伴你快乐成长C血浆组织液血浆 淋巴 D血浆组织液血浆淋巴15人剧烈活动后,隔一段时间血浆的 pH 会 （ ）A大于 7.357.45 B远小于 7.357.45C维持在 7.357.45 D稳定在 3416关于兴奋在神经元之间的传递的叙述，正确的是 （ ）A甲神经元轴突突触 乙神经元树突( 或细胞体) B甲神经元树突突触 乙神经元轴突(或细胞体)C乙神经元轴突突触 甲神经元轴突(或细胞体)D乙神经元树突突触 甲神经元树突( 或细胞体)17下列六项是接受刺激和传导兴奋的结构，当某人手
6、指被刀碰伤时，由于疼痛而咬紧牙关。它的神经冲动传递的途径是 （ ）感觉神经纤维 运动神经纤维 手部感受器 脊髓 牵动上下颌的肌肉脑A B C D18细胞间兴奋的传导只能是单向的，下列对这点叙述不正确的是 （ ）A突触小体中有突触小泡，小泡中有递质B递质释放到突触间隙里，使另一神经元兴奋或抑制C突触后膜中的突触小泡没有递质存在D兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突19雄鸳鸯有美丽鲜艳的羽毛，有人在饲料中放入了一种药物，一周后雄鸳鸯的羽毛逐渐失去了鲜艳的色彩，鸣声也变了，这种药物抑制了一种激素的分泌 （ ）A雄性激素 B生长激素 C雌性激素 D甲状腺激素20如果支配某一肢体的传入神
7、经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体 （ ）A能运动，针刺有感觉 B不能运动，针刺有感觉C能运动，针刺无感觉 D不能运动，针刺无感觉21下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解，不正确的是 （ ）A图中 X 与 Y 分别是下丘脑和垂体B图中 a 与 b 分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C甲状腺活动只受垂体促激素的调节蓝天家教网 http:/ 伴你快乐成长D血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用22有关记忆细胞的叙述中，不正确的是 （ ）A受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗体B受同一抗原刺激后，迅速形成浆细胞C受同一抗原刺激后，迅速形成效应 T 细胞D是 B 细胞或 T 细胞增殖
8、分化形成的23关于免疫学的应用，下列说法正确的是 （ ）A目前，预防艾滋病的最有效的措施是预防接种 B向人体注射甲肝疫苗可以预防甲型肝炎C器官移植中，只有当供者与受体 HLA（即人类白细胞抗原）完全一致时才能进行移植D接种卡介苗可以预防小儿麻痹24某脑外伤病人不能说话能听懂别人讲话能看书看报。此病人受损是大脑皮层的（ ）A运动语言中枢 B听觉语言中枢 C视觉语言中枢 D感觉语言中枢25下列哪种现象属于特异性免疫 （ ）A泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体 B淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌 D体内的天花抗体能防御天花病毒26关于体液免疫的叙述中正确的是
9、 （ ）A有的抗原可以直接刺激 B 淋巴细胞 B抗体是由 B 淋巴细胞分泌的C抗体一般可以直接杀死入侵到细胞的病毒 D记忆 B 细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应 T 细胞27人体调节体温的神经中枢位于 （ ）A下丘脑 B延髓 C大脑 D小脑28下列关于反射弧的叙述，正确的是 （ ）A刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓29能够识别抗原的细胞是 （ ）蓝天家教网 http:/ 伴你快乐成长吞噬细胞 T 细胞 B 细胞 记忆细胞 效应 B 细胞
10、效应 T 细胞A B C D30关于高等动物激素的叙述，正确的是 （ ）由无导管的腺体分泌 直接进入血液 激素的化学成分都是蛋白质 血液里含量极少，但对动物起重要的调节作用A B C D第 卷 （非选择题 共 40 分）31 （12 分）请根据图回答下列问题：（1）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，导致血浆渗透压 _ ，会引起图中 _ 增多导致水肿? （2）在正常情况下，抗体主要分布在 _中。（3）若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中 _ ，引起这种变化的根本原因是_ ；此病主要是影响人体有氧呼吸第_阶段。（4）胰腺组织细胞可以分泌胰酶和胰岛素，其中_ _可以进入血液，参与物质
11、代谢的调节，若该物质分泌不足，可使血液中的_浓度升高，导致糖尿病的发生。32 （8 分）下图是突触模式图，请据图回答(括号内写标号)（1）用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向。（2）图中和都是_上的特殊蛋白质，的离子通透性改变是与中所含的化学物质_作用的结果。这种化学物质的释放需要_通过轴突传导到时才释放，该物质的释放体现了细胞膜的特点。（3）维持 Na+，K +浓度在细胞内外的差异，与 20080812蓝天家教网 http:/ 伴你快乐成长_ 的代谢活动密切相关。（4）若内的氧分压为 A，二氧化碳分压为 B，外的氧分压为 A，二氧化碳分压为B，则它们的大小关系为：A_ 于 A，B_
12、于 B。33 （12 分）根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题：（1）图中 TRH 是_，B 是_。（2）寒冷环境中激素 A 和 B 在血液中的含量_，作用于骨骼肌和其他组织后，形成 Y 产热的原因是_ 。（3）常温下，血液中 A 的含量有增加趋势时，TRH 和 TSH 的分泌量将_，这种调节属于_调节。（4）若人体血液中血钠降低或血钾上升，则可以直接刺激_，使_分泌增加，从而促进_对钠离子的重吸收和钾离子的分泌，维持血钠和血钾含量的平衡。（5）若人体血液中的血糖降低，可直接刺激胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：此外，一方面可通过下丘脑作用于胰岛 A 细胞使其分泌胰高
13、血糖素，另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺，使其分泌_，促使血糖含量升高。该激素与胰高血糖素间的关系是_。（6）由下丘脑到 B 发挥作用，其调节方式是 _。34 （8 分）右图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图，请据图回答：（1）吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的 有密切关系，该过程属于 免疫。（2）在体液免疫中，吞噬细胞在吞噬病菌后，还能对其进行处理，暴露出这种病原体所特有的抗原（抗原决定簇） ，传递给 ，再传递给 ，使后者分化为 和 。该病菌进入细胞内部时，则会被 攻击。 （3）该细胞在非特异性免疫中亦起作用，是 防线。蓝天家教网 http:/ 伴你快乐成长参考答案题号 1 2 3 4
14、5 6 7 8 9 10答案 D D A D D C D A A C题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 D B C A C A C C A B题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案 C A B A D A A A C B蓝天家教网 http:/ 伴你快乐成长31 （12 分） （1）下降 组织液 （2）血浆（血清）（3）红细胞/遗传物质的改变（基因突变）/三 （4）胰岛素/血糖（5）内环境/渗透压/酸碱度/温度32 （8 分）（1） （2）突触后膜/(神经)递质/电信号/流动性。 （3） 线粒体。 （4）小/ 大。33 （12 分） （1）促甲状腺激素释放激素/肾上腺素 （2）上升/促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，从而增加产热量 （3）减少/反馈 （4）肾上腺/醛固酮/肾小管和集合管 （5）肾上腺素/协同作用 （6）神经调节和体液调节 34 （8 分） （1）流动性/非特异性免疫 （2）T 细/ B 细胞/浆细胞 /记忆细胞/效应 T 细胞（3）第二道本资料来源于七彩教育网http:/20080812
