1、阳光家教网 http:/ 高二生物学习资料1稳态与环境复习题与解析 1、关于胰岛素作用的认识，正确的是( )A、没有胰岛素，葡萄糖将不能进入细胞B、胰岛素不足，葡萄糖进入细胞障碍，但氧化分解正常C、胰岛素不足，糖元合成减少，细胞供能正常D、胰岛素不足，细胞供能障碍，非糖物质转化葡萄糖增多解析：胰岛素的作用是多方面的，它既可以增加糖的去路，又可以抑制糖的来源。在增加去路一面，先是促进葡萄糖进入细胞；在抑制来源方面，是抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖，这样的话，若胰岛素不足时，葡萄糖进入细胞障碍，同样葡萄糖的氧化分解也发生障碍；而同时抑制肝糖元分解的能力减弱造成糖元分解加强，抑制非糖物质转化
2、为葡萄糖的能力减弱造成葡萄糖增多。答案：D2、当人处于寒冷环境时，保持体温恒定的方式是( )A、增加产热，散热不变 B、增加散热，产热不变C、增加产热，减少散热 D、增加产热，增加散热解析：人处于寒冷环境时，冷觉感受器将兴奋传到下丘脑的体温中枢，通过分析、综合，再使神经兴奋，使皮肤散热减少。答案：C3、人在发高烧时食欲减弱，其病理原因是( )A、胃不能及时排空 B、完全抑制了消化酶的分泌C、消化酶活性受影响 D、营养物质不能被吸收解析：酶作用需要适宜的温度。答案：C4、植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比它高的侧芽运输，若在植物缺氧的情况下，会严重阻碍生长素运输。这说明生长素的运输属于( )阳光
3、家教网 http:/ 高二生物学习资料2A、自由扩散 B、协助扩散 C、主动运输 D、渗透作用解析：生长素可以从低浓度到高浓度，而且在无氧时，即没有 ATP 大量提供时运输受阻，说明它属于主动运输方式。答案：C5、留有芽和幼叶的枝条容易扦插生根，这主要是因为芽和幼叶( )A、能迅速生长 B、能进行光合作用 C、储存着较多的有机物 D、能产生生长素解析：生长素可以促使扦插的枝条生根，分泌生长素的部位为分生组织。答案：D6、下列研究内分泌功能的动物实验中，会出现神经系统亢奋现象的是( )A、切除发育正常小狗的甲状腺B、用含碘多的食物连续饲喂发育正常的小狗 C、用甲状腺体制剂连续饲喂发育正常的小狗
4、D、向切除甲状腺的小狗间断性注射甲状腺激素解析：本题要考察甲状腺激素的作用，神经系统亢奋，甲状腺激素增多。容易混淆的答案是 B，用含碘多的食物连续喂小狗，虽然合成甲状腺激素的原料多了，但是加工原料的机器甲状腺的合成速率不变，不会影响激素的含量。答案：C7、人体的内环境是指( )A、体液 B、细胞内液 C、细胞外液 D、血浆解析：内环境是由细胞外液组成。阳光家教网 http:/ 高二生物学习资料3答案：C8、以肌肉为效应器的某反射活动中，如果传出神经受到损伤，刺激感受器引起的反应是( )A、既有感觉，又能运动 B、失去感觉，肌肉无收缩C、有感觉，但肌肉无收缩 D、失去感觉，但能运动 解析：本题主
5、要考察反射弧的 5 个环节，感受器接受刺激产生神经冲动，沿着传入神经传导到神经中枢，神经中枢再将神经冲动沿着传出神经传导到效应器，如果传出神经受损，最后一个环节中断，所以机体有感觉但是没有反应。答案：C9、某人能读书看报，也能听懂别人的谈话，但却不能用词语表达自己的思想，这种情况表明他的大脑受损伤的功能区是( )A、躯体感觉中枢 B、躯体运动中枢C、运动语言中枢 D、书写语言中枢 解析：本题描述的是典型的运动失语症的症状。答案：C10、将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分割成相等的两部分(如图所示)，单侧光照射后，琼脂内生长素的含量情况( ) A、左右相等
6、B、左多右少 C、左少右多 D、无法确定阳光家教网 http:/ 高二生物学习资料4解析：胚芽鞘尖端是产生生长素的部位，又是感光部位，单侧光能引起生长素的分布不均匀，使背光侧的生长素分布多于向光侧，生长素向下运输使左侧的琼脂中含有的生长素较多，云母片插于琼脂中间，阻挡琼脂左右渗透。答案：B11、雅鲁藏布大峡谷地区的植被分布状况是：下层热带雨林，中层为常绿阔叶林，上层温带针叶林，顶端为高山草甸。决定该地区植被分布的主要生态因素是( )A、土壤 B、水分 C、阳光 D、温度解析：决定陆地上植物的分层现象的非生物因素为温度。答案：D12、下列种间关系为竞争类型的实例是( )A、蛇与鼠 B、猪与猪肉绦
7、虫C、稻田中水稻与杂草 D、根瘤菌与豆科植物答案：C13、袅蝴蝶的翅上生有大斑点，斑点的颜色和形状与猫头鹰的眼睛十分相似；曼彻斯特工业区的桦尺蛾体色和树干的颜色相似；有些毒蛇具有鲜艳的色彩或斑纹。这三个防卫性适应的实例依次属于( )A、警戒色、保护色、警戒色 B、保护色、警戒色、拟态C、警戒色、保护色、拟态 D、拟态、保护色、警戒色解析：本题主要考察保护色、警戒色和拟态的概念，只要抓住三者的特征和区别即可。答案：D14、预测我国 2030 年人口数量的重要指标是( )阳光家教网 http:/ 高二生物学习资料5A、出生率和死亡率 B、迁入率和迁出率 C、现有人口的性别比例 D、现有人口的年龄结
8、构解析：本题考察种群特征中的各个特征的作用，预测种群的动态变化的重要指标为年龄组成。答案：D15、北京东灵山林地的全部生物组成一个( )A、种群 B、森林群落C、森林生态系 D、植被解析：本题主要考察种群、群落和生态系统概念，种群是指同种生物个体的总和，群落是在一定的地域中，相互之间有直接或间接关系的各种生物的总和，生态系统是指群落和无机环境组成的自然系统。东灵山林中的全部生物的总和组成了一个森林群落。答案：B16、在下列生物中属于分解者的是( )A、蓝藻 B、蘑菇C、草履虫 D、硝化细菌答案：B17、对于一只生活在田野的蝗虫来说，它的环境是指( )A、田野中的植物和蛇、蛙等生物B、阳光、空气
9、、水分、温度、土壤等非生物因素C、A 与 B 的总和D、A 与 B 的总和再加上田野里的其他蝗虫解析：本题是考查对环境的理解。环境一般反映生物有机体周围一切的总和，包括非生物因素和生物因素。A 项只涉及其周围的生物因素中的种间关系；B 项只表示出了其周围的非生物因素；C 项包含了 A 和 B 项，但没考虑种内关系，所以 D 项才是完整的答案。答案：D阳光家教网 http:/ 高二生物学习资料618、在下列生态因素中哪一种因素与种群密度的相关性最小( )A、寄生 B、代谢废物的累积 C、捕食 D、严寒的冬天解析：寄生和捕食是控制种群数量增长的最重要的生物因素，它们的作用是随着种群密度的增加而增强
10、，几乎所有的生物种群都有自己的寄生物和捕食者，虽然种群的被寄生率和被捕食率是随着生态因素变化而变化，但一般是比较高的。严寒的冬天则是控制种群数量的最重要非生物因素，大多数动物都是冬季死亡率最高，而严寒的冬天往往使大量生物死亡。代谢废物的累积与种群密度的相关性最小，因为对自然种群来说，代谢废物大都能被其他生物所利用或被自然分解，不会对种群的增长带来很大的影响。答案：B19、下图是两个生态系统中腐殖质总量随时间而发生变化的情况，这是指哪两个生态系统( )A、热带草原 热带雨林 B、热带草原 温带阔叶林C、冻土苔原 热带雨林 D、热带草原 温带草原 解析：生态系统中腐殖质总量积累速度最快最大的是热带
11、雨林，只需短时间便能达到最大值，应对应曲线 I。腐殖质总量积累速度最慢的是种数稀少，结构最为简单且初级生产最小的冻土苔原生态系统，它必须经漫长的时间才能达到最大值，因此，冻土苔原和热带雨林这一对生态系统较其它 A、B、D 三对生态系统差异明显。答案：C20、下列属于保护色和警戒色的一组是( )A、竹节虫与竹枝梢相似和黄蜂有黄黑相间的斑纹B、螽 体色与丝瓜藤叶相似和黄蜂有黄黑相间的斑纹C、晰蜴的体色与周围的草相似和凤蝶的鲜艳色彩阳光家教网 http:/ 高二生物学习资料7D、斑马的斑纹和蝮蛇土灰色的体色解析：以上这些动物中，只有黄蜂的黄黑相间的斑纹是一种警戒色，因它有毒刺，别的动物看到黄黑斑纹都
12、不敢碰它。凤蝶虽有鲜艳的色彩，但它无毒刺、恶臭等而不具威胁性，故不是警戒色。竹节虫像竹枝梢是拟态，螽 的体色与丝瓜藤叶相似是保护色。答案：B21、在下面的 4 个种群年龄分布类型中，哪一类型种群灭绝的可能性最大( ) 解析：种群的年龄结构与种群的数量动态密切相关。当种群中的幼年个体(即生殖前期的个体)占多数，处于生殖的个体(成体)次之，而老年个体(生殖后期个体)最少时，预示着种群数量将会有很大发展(称增长型)，如 A 项，因为在这种年龄结构中，进入生育期的个体总是多于退出生育期的个体，所以种群中参与生殖的个体数呈将增长趋势。B 项中的三个年龄组的个体数相等，这将使种群中参与生育的个体数保持不变
13、，称为稳定型。C 项是一种先增长后衰退最终稳定的年龄组成类型，由于这种年龄组成总会保持一定的生殖个体基数，所以种群灭绝的可能性不太大。D 项的情况是，老年组个体数最多，生殖年龄组次之，而幼年组最少，称为衰退型种群，由于进入生育期的个体总是少于退出生育期的个体数，将使种群中参与生殖的个体数越来越少，因此造成种群灭绝的可能性最大。答案：D22、生态平衡是指生态系统的( )A、结构复杂化和功能完善化的阶段 B、物质和能量收支的平衡状态C、各种群数量稳定不变 D、结构及功能保持一种较长时间的动态平衡解析：此题主要考查生态平衡的概念。生态平衡是指生态系统发展到一定阶段，它的生产者、消费者和分解者之间能够
14、较长时间地保持着一种动态平衡、亦即其能量流动与物质循环能较长时间地保持着一种动态平衡。这种平衡状态的维持是依靠系统的自动调节能力。结构简单的生态系统完全可通过调节而达到动态平衡，因而答案 A 不确切。此外，平衡是一种动态的平衡，这并不意味着能量及物质的输入与输出相等，也不是各种群密度不可变更，相反的，能量在流动中会逐级递减，种群密度也是在不断地变动中，甚至可能出现某种群灭绝而被另一种群所取代的现象。因面答案 B、C 都不正确。阳光家教网 http:/ 高二生物学习资料8答案：D23、下列哪项措施能提高一个生态系统的稳定性( )A、减少捕食者和寄生物的数量 B、使生产者消费者的数量保持平衡C、增
15、加物种数目 D、限制生态系统中生产者的数量解析：生态系统中物种数目越多，它的物质循环和能量流动渠道应当越多，每个物种所起的作用就越小，部分物种的消失或绝灭对整个生态系统稳定性的冲击就越小，生态系统就越稳定。C是正确的。A 项错误，因为减少捕食者和寄生物的数量不仅减少了生态系统的物种数目，也干扰和破坏了原有生态系统的自然平衡，只能增加生态系统的不稳定性。B 项不对，因为 B 项措施只有利于保持生态系统的原稳定性，而不能使稳定性进一步提高。D 项也错，因为限制生态系统中生产者的数量，不但不会提高生态系统的稳定性，反而会降低生成系统的稳定性。答案：C24、下图四个数量金字塔中的哪一个与植物蚜虫食蚜瓢
16、虫这一食物链相符合( ) 解析：由植物、蚜虫、瓢虫构成的数量金字塔中，蚜虫的个体数量应多于植物。因为一株植物上可生活很多蚜虫，同时，蚜虫的数量也会多于瓢虫，而瓢虫的数量也会多于植物，因为植物体占有的能量较多，一株植物体中可以养活多个蚜虫及瓢虫，所以从数量上看，蚜虫瓢虫植物。由于图中金字塔的最底层也是第一营养级，依次向上为第二营养级和第三营养级。故该题应选C。注意区分能量金字塔和数量金字塔。能量由于逐级递减，从金字塔上表现出由多向少的变化，而数量金字塔是根据各营养级的数量多少绘画而成，不一定随营养级逐级递减或逐级增加。答案：C25、切取燕麦胚芽鞘的顶端，如下图那样插入云母薄片，将 A 和 B 分
17、别置于一块琼脂片上，C 和 D 分别置于二块分开的琼脂片上。将 A 放置在黑暗处，B、C、D 分别接受单方向白色光照。过一定时间后，定量测定扩散到琼脂片中的生长素，若将 A 含量的相对值定为 100，其他各值如图所示： 阳光家教网 http:/ 高二生物学习资料9顶端合成的生长素扩散到琼脂片中，表明生长素呈_运输。B 和 C 的相对值均低于 A，但背光一侧分布多，照光一侧分布少。这是因为蓝紫光使部分生长素_；提高_，使部分生长素破坏。比较 C 和 D 的相对值，你能得出的结论是_。解析：本题主要考察生长素的运输和影响其分布的因素。产生生长素的部位为顶端分生组织，而位于下端的琼脂块中含有生长素，
18、证明生长素可以从形态学上端运输到形态学下端。背光侧生长素分布多，而向光侧分布少，是由于光可以直接破坏生长素，同时红光使自由态的生长素转变为束缚态的生长素，蓝紫光可以提高生长素氧化酶的活性，进一步破坏生长素。C 和 D 比较，可以看出生长素可以侧向运输。答案：极性(从形态学上端运输到形态学下端)遭到破坏；生长素氧化酶活性；侧向运输；(横向运输)26、请回答有关青春期发育的下列问题：青春期身体发育主要是在_激素的作用下，使身高和体重迅速增长；主要是在_激素的作用下，神经调节功能大大增强。青春期开始以后，性器官在_激素促进作用下迅速发育；性器官分泌的性激素，可以促进性器官_和生成_。在青春期发育阶段
19、中，_能够分泌促内分泌释放激素作用于_，通过分泌的激素调节和控制某种内分泌腺的功能活动；则表示_。 阳光家教网 http:/ 高二生物学习资料10解析：本题主要考察激素的调节作用，根据图表先判断内分泌腺和激素，可以分泌促激素，由此可以断定为脑垂体，可以调节的分泌，所以为下丘脑，在人体的激素中能促进体格和智力发育的激素为生长激素和甲状腺激素，而生长激素的分泌部位为垂体。根据图表判断出以上信息后就可以顺利的完成此题。需要说明的是人进入青春期，首先在促性腺激素的作用下促性器官的发育和分泌性激素。答案：生长激素；甲状腺激素。促性腺激素；成熟；生殖细胞。下丘脑；垂体；反馈。27、有一片长着马尾松和山毛榉的针阔叶混交林，对两个树种的存有量逐级进行统计，并把马尾松存有量与山毛榉存有最的比值记作 C，作曲线如图。请据图回答： 两树种处于竞争状态的年份段是_。两树种处于平衡状态的年份段是_。在 a 年的优势树种是_，在 d 年的优势树种是_，造成这一变化的根本原因是随着前一种群的繁殖，逐步改变了当地的_，使之反而适应了后一种群的需求。答案：0e；阳光家教网 http:/ 高二生物学习资料11bc；马尾松 山毛榉 生态因素
