1、安庆师范学院毕业论文（设计）指导记录姓 名 刘利梅 学 号 100909012专 业 小学教育 届 别 2013 届选 题 名 称 小学语文作文教学的实效性研究开题报告的指导意见1、开题报告前期准备充分，各部分内容把握的较好。2、开题报告主要内容部分应更加具体和详细。2012 年 11 月 20 日一稿指导过程及意见1、要准确把握住论文的中心，思路要明确。2、论文标题的拟定要紧紧围绕论文题目且概括凝练。2013 年 03 月 10 日二稿指导过程及意见1、摘要部分是论文的主要梗概，不是意义的探讨。2、要把握好论文各部分之间的联系，要有逻辑性。3、参考文献的引用要具体到页。2013 年 03 月
2、 25 日定稿指导过程及意见1、整体不错，但摘要的把握不是很准，需进一步完善。2、仔细斟酌全文，检查有没有细节性的问题。2013 年 04 月 15 日指导教师（签名） 教研室主任（签名）安庆师范学院毕业论文( 设计) 评阅教师意见表姓 名 刘利梅 学 号 100909012专 业 小学教育 届 别 2013 届论 文 （ 设计 ） 题目小学语文作文教学的实效性研究从论文的内容可以看出该生查阅了大量相关资料，并进行了充分的利用。论文从多方面论述了作文教学实效性的相关问题，重点突出了提高作文教学实效性的策略。论文的逻辑性较强，内容丰富，有一定的理论和实践意义。论文融入了自己的个人见解，但是论文的
3、深度有点欠缺。整体内容较好，符合毕业论文的相关要求。 评阅教师(签名)评阅教师意见成 绩评 定 年 月 日安庆师范学院毕业论文（设计）指导教师意见表姓 名 刘利梅 学 号 100909012专 业 小学教育 届 别 2013 届论 文 （ 设计 ） 题目小学语文作文教学的实效性研究 指导教师意见该同学论文关注的是小学语文作文教学实效性的问题，提出了小学语文作文教学达到实效性的基本要求，为实效性确立了标准。论文着重分析了提高小学语文作文教学实效性的策略，具有一定的理论与现实意义。论文内容比较充实，思路明确，条理清晰。但是论文阐述的高度相对不够，希望有所突破。指导教师( 签名)成 绩评 定 良 年 月 日安庆师范学院毕业论文( 设计) 评阅教师意见表姓 名 刘利梅 学 号 100909012专 业 小学教育 届 别 2013 届论 文 （ 设计 ） 题目小学语文作文教学的实效性研究论文以小学语文作文教学的实效性研究为题，自主定义了小学作文教学实效性实现的基本要求，探讨了提高小学作文教学实效性的策略以及作文教学应该注意的问题。论文参考资料丰富，论证方法多样，结构安排合理，有自己对论文的理解和想法。全文思路清晰、逻辑性较强，语言通顺、流畅。对个别观点的论述有点薄弱，丰富下会更好。整体处理的较好，符合毕业论文的要求。评阅教师(签名)评阅教师意见成 绩评 定 年 月 日
