1、B 卷练习 11B 卷练习 1一、诗歌鉴赏（一）村夜 （唐）白居易霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出前门望野田，月明荞麦花如雪。1.首句中运用了叠词“苍苍”“ 切切”，好在哪里？（ 2 分）2.请描绘“月明荞麦花如雪 ”的景象，并指出这句蕴含了诗人的什么感情。 （2 分）二、文言文阅读目不见睫楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越何也？”曰：“政乱兵弱。 ”庄子曰：“臣愚患之。智如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越王之下也，而欲伐越，此智之如目也。 ”王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之
2、谓明。”（选自韩非子喻老 ）1.用“/”给下面的句子划分节奏.B 卷练习 12王之弱乱非越之下也2.解释下列句中画线的词语。臣愚患之_ 故曰:“自见谓之明”_3.用现代汉语翻译下列句子王之伐越何也?_ 庄蹻为盗于境内而吏不能禁，此政之乱也_4.写出出自本文的一个成语并解释._5.结合短文内容说说楚庄王是一个怎样的人。_三、现代文阅读旷野灯红凹 凸大姨母家住在百花山腰间的一个皱褶上。有一股泉水从一丛野百合的根部爱情般涌到一方清洁的石凹里，石凹便满满地洋溢着。尽情将泉水舀到水桶里B 卷练习 13去，石凹依旧是满满的，呈一种寂寞的奇观。那年我到县城中考，考得很顺利，有一种余兴怎样也挥之不去，便乘了去
3、百花山的晚车，到姨母家作一次突兀的造访。百花山脚的一块打谷场，算是它的终点。下车时，天就已傍黑了，就急急地奔向场边的一爿小店，买了两盒酥子糕。拎着点心出来。已无结伴的行人，就沿着小店主人指引的那个约略的方向，摸索着朝山上爬。爬了两支烟的工夫，天已黑透。周遭传来一声又一声怪异的声响，锐厉地灌入耳际，心头就有一阵又一阵的惊悸。突然闻到一股烧烤猎物的香味儿，且有一种焦煳的熏腥，我以为前边一定有人，便加快了脚步。爬了好长的一段坡，焦糊味儿似乎更浓了，便觉得前边的那个人肯定离得更近了。兴致便被撩拨得更旺了一些，步子就迈得更急了一些。不知不觉间已翻了两道岭，味道依旧浓烈，却怎么也见不到那个人。怪矣!此时我
4、已气喘吁吁，便颓然地躺在斜坡上。心跳平缓下来的时候，我暗暗地吃了一惊：身下那厚厚的落叶和干草，散发出来的气味儿，正是那种浓浓的好闻的烧烤味儿落叶和干草吸足了白昼里那暖暖B 卷练习 14的阳光，入夜，便把激情忘情地释放出来，把个陌生客甜蜜地欺哄了。于是.我迷路了。发觉自己迷路了，我第一个反应便是惊惶。惊惶之后，那夜里的声响，便更怪异更刺耳，且纷繁杂沓。于是，脚跟便踩不踏实，便赳趄不止，跌倒趴下便是自然的事。“路总有走到头的时候。 ”心里说。但路愈走愈陡了，树木也愈来愈稀疏。泪，无声地落下来。但在泪眼的一片模糊中，我却发现右前方有一线隐约的微光，泪竞倏地止住了。揉一揉眼再看，那一线微光依然时隐时现
5、。抽紧的那颗心便松开一道缝。朝着那个方向摸索而去，心中再无一丝犹豫。爬了一段坡以后，那线光促成了清晰的一团可以确认，那是一局不眠的窗。心便霍地释然了，这时，光明是驱赶鲍望惟一的一条鞭子。到了跟前，是一座孤零零的小屋。敲一敲门，门竟悄然自开。灯下，一个满头白发的老婆婆安详地躺在床上。她的眼皮动了两下，分明已知道夜客到来，但却不说话。“婆婆，我迷路了。 ”我告诉她。“哦。 ”她只欠了欠身， “坐吧，我眼不好，看不见你。 ”B 卷练习 15我愣了一下，依旧站着。“孩子.你要去哪儿呢?”她有气无力地问。我报了我要去的那个村子。她长长地哦了一声，坐起身来， “到底是个孩子啊，应该爬西边那座山，却爬到东边
6、来了。白天，在日头下，也要爬个半晌呢。 ”在灯光下。虽然知道自己走了好长好长的冤枉路，我却不曾有一丝惋惜，竞咯咯笑起来。我此时的感觉很奇异，似从娘怀里走散的孩子，又回到娘怀里一样，失散的痛苦已全然忘却了。交谈之后，知晓这瞎眼婆婆是个五保户，山下的人白天上来转一遭，看她柴米不缺、安然无恙.便又不停留地下去了。漫漫长夜，是独属于瞎眼婆婆的。 “您什么也看不见，为什么还要整夜点灯呢，”“为什么?灯亮着，野兽不敢来，夜盗不敢来，灯是瞎子的眼哩。 ”“瞎子的眼?”我惊叫道。那一夜，我住在了她那里。21我有时想，在那漫长而孤寂的长夜，瞎眼婆婆22与灯独对的长夜，真的是为自己再长一只眼吗?这是B 卷练习 1
7、6一个真实的故事。旷野中，一盏点亮的灯，对人是多么的重要啊23它是生命存在的证明。(选自读者 ，有删减)1.根据故事的发展，用文中的词语补全“我” 的心理变化过程。(3 分)造访姨母家时，兴趣盎然夜行山路， 上山迷路， 看到窗户灯光， 灯下与婆婆交谈，不曾有一丝惋惜。2.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(4 分)(1)周遭传来一声又一声怪异的声响，锐厉地灌人耳际，心头就有一阵又一阵的惊悸。(2 分)(2)心便霍地释然了，这时，光明是驱赶绝望惟一的一条鞭子。(2 分)3.结合上下文，说说你对“我有时想，在那漫长而孤寂的长B 卷练习 17夜，瞎眼婆婆与灯独对的长夜，真的是为自己再长一只眼
8、吗?”的理解。(3 分)4.选文为什么用了大量的笔墨来描写夜行山路的情况。(2 分)5.结合选文.请说说选文末段有什么表达作用。(3 分)四、语言运用（2014.成都）汉字是维系华夏文明的重要载体。2014 年34 月，成都市举办了“中国汉字听写大会” 。请根据要求完成相关题目。 （12 分）（1）结合下面三则材料，写出你的结论。 （4 分）材料一：成都市有 300 多所学校，30 多万中小学生积极热情地参与此活动，经校、区（县）精心组织和层层选拔，六所学校进入了全市总决赛。比赛促进了各学校积极开展形式多样的学习传统文化的活动。B 卷练习 18材料二：本此活动受到成都多家媒体、各大高校及相关部
9、门的关注，教师和家长也非常支持这个活动。总决赛裁判长、著名诗人流沙河先生认为，赛前的准备复习，加深了学生对汉字的认识和了解，再一次解读了中华上下五千年的文化经典与历史传承，给学生更多的机会去喜爱中国语言文字，喜欢中国的传统文化。材料三：某获奖选手说，自开赛以来，学校积极组织了许多相关活动，同学们从国学经典诵读活动中学到了不少成语典故，这对本次参赛很有帮助。另一获奖选手表示，这次比赛使她更亲近我们的传统文化， “最近在看文化苦旅，里面讲了很多历史文化的东西，这对我积累汉字也帮助不小。 ”答： （2）下面是三位语文老师就汉字听写大会与学生语文能力之间的关系进行的一番对话。请根据语境，补出张老师说话
10、的内容。 （4 分）李老师：我看，我们不能夸大汉字听写大会的功能。一个活动，怎么能提升靠长期培养才能形成的语文能力和素养呢？况且，认字识词只是语文能力的一个方面，想靠它来提高语文能力，恐怕也不行。张老师： 。王老师：你们都有道理，不必争了。对同一个问题可以从B 卷练习 19多个角度来认识。作为语文老师，我们应充分发挥汉字听写大会的作用。答： （3）根据语境，从备选词语中选择一个词，仿照画线句写出恰当的内容。 （4 分）汉字是维系华夏文明的载体。字与字的组合，词与词的搭配，穿越千年风尘，凝聚民族文化，构筑我们的现象之桥，丰盈我们的情感之海：看到“羌笛” ，耳畔仿佛传来一曲哀怨的笛声，心中涌起一种戍边难归的惆怅； 。备选词语：月 酒 孤雁 烽火答： 。
