1、序列化写作学案第14课时 奇句夺目不忍弃 议论文的开篇写作训练(二),濡染书卷气，培育我正义胸中存浩然，振作我精神,高考优秀作文段落欣赏方圆 一个人过分方方正正，有楞有角，必将被碰的头破血流；但如果八面玲珑，圆滑透顶，总是想自己占便宜，也必将众叛亲离。因此，做人不妨尽量方外有圆，圆内有方，外圆内方。外圆内方的人看似矛盾，有忍的精神，有让的胸怀，有貌似糊涂的智慧，有形如疯傻的清醒，有脸上挂着笑的哭，有表面看是错的对。,学习目标 1.掌握设置疑问式的开篇方式； 2.“成长”议论文写作训练。重点难点 “成长”议论文写作训练。,新知学习,掌握第四种新颖的有特色的开篇方式,(四)设置疑问式在文章的开头设
2、置疑问，或反问，或设问，往往能抓住读者的注意力，激发读者的阅读欲望，引人深思。高考作文也不例外，在高考作文中巧妙的设疑发问，更能引起阅卷老师的注意，赢得高分。典例1：顾城为什么愿意变成“树根”深深地扎进地层呢？因为地层里是最朴素的根，它有众多的根须，蜿蜒曲折，遍布地下，如若不是有它们的支撑，大树何谈大树，一如草芥。(2013年福建高考佳作那阵风吹过)典例2：愿意做沙漠中的一朵傲然挺立的花，还是遍布无边海岸的沙？愿意做万人之上的那位领袖，还是平凡众人中的一个？老者给了我们最好的答案。(2013年辽宁高考佳作超越平凡),【答案示例】训练1：假如刘翔还在练跳高，他能有一路走来的辉煌吗？当然不会。跳高
3、不是他的强项，跨栏才是他的天地。经营自己的长处往往比弥补短处更重要。(经营自己的长处)训练2：往事如观流水，来者如仰高山。纷繁人间千万之事，人生匆匆不过数十载。时光流逝，纵然我们记住了亲人的叮咛，友人的祝福，情人的蜜语，一些伤心往事却难免淤积于胸，块垒难消。面对万千世事，我们该忘记什么，又该铭记什么呢？答曰：忘记失败痛苦，铭记美好快乐。(四川高考佳作那阵风吹过),训练1：请以“经营自己的长处”为题，设置疑问写一段开头。训练2：请以“忘记与铭记”为题，设置疑问写一段开头。,当堂训练,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。在北美，番茄往往还未成熟就被摘下，以免在运送到商店的过程中被压
4、烂。然后在出售前，这些绿色的番茄就会被喷上一层二氧化碳气体，令它们立时转为红色。这些喷有气体的番茄是可以食用的，但味道却无法与自然成熟的番茄相提并论。其实，我们长大成人需要经年累月，这正如果子成熟亦要经过整个生命季节。若我们提早采收果实，只会令它们失去原本的味道。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及其含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,【例文赏析】成长需要时间世界上，没有谁生下来便能淡然从容，为人处世恰到好处。要成为一个懂得生活的人，需要沉淀；而沉淀，需要时间。我们需要在等待中成长。古人云：人不轻狂枉少年。年轻人心高气傲、满腔热血，有初生牛犊不怕虎的气势，有舍我其
5、谁的傲然。然而，那些成功者即便年轻时再狂傲，经过时间的打磨，往往都会渐渐收回自己锋芒毕露的触角，慢慢变得光华内敛。大学者钱钟书年少时曾豪言：“整个清华，叶公超太懒，吴宓太笨，陈福田太俗！没有一个教授有资格充当钱某人的导师！”这难道不是钱钟书的狂吗？然而，时隔多年，他在为恩师吴宓的吴宓日记作序时却说：“少不解事，又好谐戏，逞才行小慧内疚于心，补过无从，唯有愧悔。”此时经过岁月的洗礼，钱老变得谦逊而低调。,年轻时，我们狂傲，因为我们尚且不懂得命运的残酷，自以为我命由我不由天。年少轻狂是我们每一个人都必经的阶段。为了坚守这份狂傲，就需要为之放飞激情，保持斗志，燃烧热情。但正如钱钟书所说：“二十岁不狂
6、是没有志气，三十岁犹狂是没有头脑。”随着无法逃避的成长，在得与失之间，我们慢慢成熟：领略了世间百态，纷杂的琐事拓展了我们的心胸；懂得了天外有天，如云的强手消损了我们的锐气。经过岁月的洗礼，我们变得从容淡定、内敛深沉。沉淀，是经过时间打磨后的产物。爱国将领张学良，年少时仗着家世显赫，吃喝嫖赌，游戏人生。然而，随着时间的流逝、命运的磨砺，他在国家危难之际却挺身而出，成长为一个铁骨铮铮的民族英雄。最终，时间催熟少将，少将改写历史。成熟，并非一蹴而就；沉淀，需要时间积累。,或许，长大后的我们内心依然狂傲，但我们已不再无知，那将不再是一种幼稚的骄傲，而是领略过滚滚红尘之后洗尽铅华的成熟。沉淀需要过程，或许这个过程布满荆棘，充满苦涩，但一旦跨越，我们的内心将变得充实而强大。最终拥有一份无坚不摧的冲淡与平和。成长需要时间，从年少轻狂到光华内敛，这是一个浸着笑容和泪水的漫漫征程。我们要做的是努力享受过程，接近心目中的自己。,【点评】一、本文在叙议问题上处理得当，叙述精练、准确，议论扣题，增强了文章的说服力；二、小作者善于锤炼字句，对语言的锤炼，使得文章主题深刻，语言洗练、精致。三、首尾照应，富有文采和启发性。,山东金榜苑文化传媒有限责任公司 课件部制作,本讲内容结束更多精彩内容，请看创新设计对应部分！,注意课后知识的巩固与对应题组练习,
