1、- 1 -永久的悔一、双基积累1.下列加点字注音有误的一项是 ( )A.轮廓(ku) 寄人篱下(l) 立锥之地(zhu)B.耕耘(yn) 孤苦伶仃(ln) 懵懵懂懂(mn)C.够呛(qin) 恃而不恐(sh) 俯拾皆是(f)D.奔丧(sn) 唾手可得(chu) 白面馍馍(m)2.下列句子中有错别字的一项是 ( )A.简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊！B.我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况；一想到，我就会心肝俱裂，眼泪盈眶。C.她的亲孙子早亡，所以把全部的爱都顷注到我身上来。D.世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使我一个字也不识，即使整天吃“红的”
2、 。3.下列加点成语使用不恰当的一项是 ( )A.海滩十里九湾，湾如新月，细浪绵绵，漂亮的贝壳俯拾皆是。B.身为打工一族的阿莉一直想拥有“一个自己的家” ，不再寄人篱下。C.要达到理想的境界，都需要付出，没有人能够随随便便、唾手可得就获得成功。D.2013年要加强住房制度建设，让 “房叔”无立锥之地。4.“谁言寸草心，报得三春晖！”母恩深似海，终生难报还。班级准备在母亲节这天召开班会，班会主题是“献给母亲的歌” ，请你按要求完成下列任务。(1)为营造班会的气氛，请你写一条标语张贴在教室里。(不得引用材料中的语句)答： (2)下面是本次班会的活动环节，请补全所缺的环节。环节一：开场白环节二： 环
3、节三： - 2 -环节四： 环节五：家长代表发言环节六：班主任总结(3)“把爱全给了我，把世界给了我” ，父母给了我们全部的爱，我们应该怎样回报他们呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳具体 方式。答： (4)班级打算邀请部分家长参加班会，小静觉 得妈妈衣着土气，不够入时，不想让她来参加，对此，你打算怎样劝说小静改变主意？答： 二、课 内阅读阅读课文 911 段，回答 58 题。5.“早知道送出去回不来，我无论如何也不会放他走的！”这句话表达了母亲怎样的感情？答： 6.作者为什么说“对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻”？答： 7.文中“特别有一点，让我难解而又易解”一句中的“难解”和“易
4、解”分别指什么？答： 8.作者在文章中说：“我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地- 3 -位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使我一个字也不识，即使整天吃红的 。 ”你是怎样理解这段话的？答： 三、美文品析(一)(2013营口中考)阅读下文，完成 913 题。母 亲洪 烛荠菜成了春天的一个符号，最讲求新鲜的，现采现摘，现炒现吃。我小时候，母亲领我去紫金山踏青，总要随手拎一把小铲刀，挎一只竹篮子，不时蹲下身子，挖路边的荠菜。这样的活儿，我也爱抢着干。母亲站在一旁，边夸我眼尖、手巧，边承诺回家后给我好好地打牙祭。和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更
5、令人陶醉。事隔多年之后，我在异乡想念母亲，头脑中浮现的，仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。荠菜，因为我亲手挖过，而且是母亲教我挖的，所以从感情上，它离我最亲近，同时也标志着一段不可复得的儿时时光。海带被我当作大海的礼物来看待。我之所以热爱海带，在于它是我妈妈的拿手菜。小时候，妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨，说是可以补钙、可以预防大脖子病等等。我感觉，幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。有人问台湾美食家蔡澜：“您见多识广，最好吃的是什么？”蔡澜不假思索就脱口而出：“妈妈做的菜最好吃。 ”这是什么原因呢？一方面年少时人的味蕾最灵敏，容易产生深刻印象，口味还未被后来的山珍海味搞得混杂；
6、另一方面，妈妈做的菜最有家常味了，尤其那份细致入微、润物无声的爱心，别人根本模仿不出来。还有一点，恐怕也是最重要的：妈妈做的菜，伴随着我们的成长，而且有时效性，不是永远都能吃到的。终有一天，它会成为一个美好而怅然的回忆，你出再多的钱也买不到，它是无价的。我出门在外整整二十年，每次离开家都乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡了，希望我在她睡着的时候再离开。不知道她是否真能睡着，至少假装睡着了，熄灯后的卧室没有任何动静。我探头看了一眼，隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓，于是在内心里喊一声妈妈，就蹑手蹑脚地 走了。如果她真睡着了，是否梦见准备离开的我？如果她假装睡着，在黑暗中会想些什么？明天醒来后她面对
7、的将是少了一个我的家。母亲说她越来越畏惧和我的离别，既担心我一去不复返，又害怕我下次回来已找不到她。希望我在她睡着后再离开，可以把分别当作一个梦来对待，或者根本就不曾察觉儿子已离开。后来才知道：每次我离开的晚上，母亲都要靠吃点催眠药才睡着。这哪里是催眠药，分明是母亲的止痛药，控制她隐隐作痛的心，因为那一刻，我的心也在痛。- 4 -我最怕听见从故乡传来母亲病危的消息。就是在那个晚上，我被故乡的长途电话惊醒，母亲永远离开了我。失去母亲就等于失去了半个故乡，就等于失去了半个自己。远离母亲的二十多年流浪岁月都像梦境，一个电话把我拉回到现实之中。与母亲有关的生活是我全部的现实，其余的一切都是假的。原来母
8、亲这个词汇，是我们人生中的一件易碎品，一定要轻拿轻放啊！这时候，我才意识到自己走得太远了，才意识到自己是有罪的：曾把唯一的母亲抛弃到了时空的另一端。虽然她从没责怪过我，但我不能原谅自己：竟然如此自私地对待母亲。我所追求的那些所谓名啊利啊，全与母亲无关。母亲需要的仅仅是爱，而我付出的爱很明显是有限的，与那无限的母爱形成了鲜明的对比。母亲走了，我头顶的天空一次次黑了，又一次次亮了。可母亲头顶的那一小块天空再也亮不起来。她睡得那么熟，那么安静，失去了做梦的力气。母亲，你是否也把我忘得干干净净？正如你干干净净地忘掉自己？如果说我比你多一份痛苦，那是因为还无法忘掉你。你确实已睡去了，可在我脑海中，为什么
9、总有一个醒着的你？(本文获“中国散文年度金奖” ，有删改)9.选文中与母亲有关的事，都带给“我”深刻的感受。请补全下面的表格。与母亲有关的事情 带给“我”内心的感受母亲领“我”去紫金山挖荠菜 幸福母亲在“我”离家时靠吃催眠药入睡 “我”接到母亲去世的长途电话 10.选文第段画线内容能否去掉？请说出你的理由。答： 11.选文第段画线语句运用了哪些描写方法？有什么作用？答： 12.请品析选文第段画线语句的表达效果。答： - 5 -13.结合选文内容，请简要分析作者是如何把无形的母爱描写得具体可感的。(不超过 100个字)答： (二)(2012宿迁中考)阅读下文，完成 1417 题。稻子熟了，妈妈我
10、想您了袁隆平稻子熟了，妈妈，我来看您了。妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。还记得吗？1957 年前，我要从重庆的大 学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀”我说：“我年轻，我还有一把小提琴。 ”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田
11、间小道。对于一辈子都生活在大城市里的您来说，70 岁了，一切还要重新来 适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的。等我闲一点一定好好地陪陪您哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么 着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，可是我还是没能见上妈妈您最后一面。太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈当时您一定等了我很久，盼了我很长时间，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么
12、糊涂呢！这么多年哪，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执着和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河- 6 -中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在我的摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、
13、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着 21年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哔啵作响，水田在夕阳下泛出橙黄的颜色这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊。(此文摘自杂文选刊2011 年第 7期，是杂交水稻之父袁隆平在八十岁生日晚会上的致辞，略有改动)14.请说出选文采用第二人称“您”来表达的
14、好处。答： 15.文中作者说“我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊” ，请根据第段的内容，概括出母亲对作者的成长有哪些影响。答： 16.根据文章内容，请解释下面 句子中加点词语的不同含义。(1)他们说，我用一粒种子改变了世界。(2)我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！答： 17.结合全文，请简要分析“稻子熟了，妈妈我想您了”蕴含了作者对母亲哪些丰富的感情。答： 四、写作练笔- 7 -18.【写法借鉴】本文写作特点是语言平实自然，用极平常的叙述语言来叙事，在平静的 叙事中融进了自己的深情，这一点值得我们学习。【片段仿写】请你用平实的语言，简要叙述一件事，寓深情于平淡的叙事中，
15、激起读者的共鸣。(150 字左右)答案解析1.【解析】选 D。 “唾手可得”的“唾”应读 tu。2.【解析】选 C。 “顷”应为“倾” 。3.【解析】选 C。 “唾手可得”比喻非常容易得到。应改为“轻而易举” 。4.答案(示例)：(1)天地宽大，父母恩大。怀感恩之心，与母爱同行。(2)朗诵关于母爱的诗歌、散文等文学作品 讲述生活中母亲关爱自己的事情 演唱关于母亲的歌曲 展示献给母亲的祝福卡(任选其三即可)(3)给父母一份惊喜：送一份独特的礼物给父母，如自己设计的 贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；写一封感谢父母的信等。帮父母做家务：帮助父母分担家务，向父母表示
16、关爱 等。陪父母聊聊天：每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中增进感情等。(4)小静，妈妈是我们最亲的人，虽然她穿着土气，但她把一切都给了我们，那种最伟大无私的爱是无价的，我们应该感到自豪，况且参加班会也是对班级工作的支持。我希望你改变主意，好吗？5.【解析】从母亲的思念和后悔两个角度思考作答。答案：无尽的思念与后悔。6.【解析】从作者小时候记忆最多的是有关“吃的”东西这个角度思考作答。答案：仅有的记忆就是有关“吃的”东西，而对于母亲的记忆很模糊。7.答案：“难解”指“我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像是一辈子都没有笑过” 。 “易解”指
17、“家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢？”8.【解析】此题为开放性试题。围绕“母子亲情”来理解。- 8 -答案(示例)：这段话表现了母子间难以割舍的深情，体现了人间真情的伟大。9.【解析】此题考查概括和提炼文章要点的能力。回答这类问题，一要仔细阅读原文；二要明确答题策略，或摘引文中原词或句作为答案，或选取文中重要词语、语句组合成答案，或结合相关信息加以概括。比如，阅读本文第段，与母亲有关的事可概括为“妈妈用海带炖排骨给我吃” 。第段中写母亲领我去紫金山挖荠菜时的感受，可提取语句中的“陶醉”一词。答案：陶醉 妈妈用海带炖排骨给“我”吃 心痛(痛苦) 自责(懊悔)10.【解析】此题考查
18、理解语句体现文章主旨作用的能力。本题的主观性较强，可以认为删去，也可以坚持不删去。但理由必须要充分合理，要分析好台湾美食家蔡澜对妈妈做的菜的评价，这段材料与上下情节之间的联系如何，与表达文章主旨的关系怎样。答案(示例)：(1)不能。用台湾美食家蔡澜对妈妈做的菜的评价能够衬托出“我”对妈妈做的海带炖排骨一菜的感受；这种共性促使“我”探究出其中的三个原因：有力地突出了文章的主旨，赞美了母爱的细致入微，表达了作者在痛失母爱后的懊悔、自责之情。(2)能。台湾美食家蔡澜对他的妈妈做的菜的评价与“我”对妈妈做的海带炖排骨一菜的感受在情节上的关联不大；去掉后，行文思路更简洁，衔接更顺畅，文章的主旨仍能得到充
19、分表达。11.【解析】此题考查理解描写方法及其作用的能力。画线句中写“我” “探头看” “蹑手蹑脚地走”为动作描写，写出了“我”在夜间离开家时与母亲告别的动作；“在内心里喊一声妈妈”为心理描写，形象地写出了“我”在夜间离开家时与母亲告别的心理特点。两处描写表达了“我”既不忍惊扰母亲又依依不舍的矛盾心 理，可见“我” 对母亲依恋之深。答案：动作描写和心理描写；形象地写出了“我”在夜间离开家时与母亲告别的动作和心理特点；表达了“我”既不忍惊扰母亲又依依不舍的矛盾心理，可见“我”对母亲依恋之深。12.【解析】此题考查赏析语句的能力。画线句中把“母亲这个词汇”比作“一件易碎品” ，运用了比喻的修辞手法
20、，生动形象地写出了母亲随时可能离开我们的特点；“一定要轻拿轻放啊”一句中，表明作者意识到：能够和母亲在一起的日子一定要珍惜。所以，对该句可从修辞手法的角度来加以赏析。答案：运用了比喻的修辞手法，把“母亲这个词汇”比成了“一件易碎品” ，生动形象地写出了母亲随时可能离开我们的特点；作者意识到：能够和母亲在一起的日子一定要珍惜。13.【解析】此题考查分析文章写作手法的能力。答题时要注意密切结合文章中的内容情节来展开分析。选文中写到几件与母亲有关的事，每件事中都融进了母亲对于“我”的浓浓爱意，以及“我”拥有母亲时的幸福感和失去母亲后的 痛苦自责之情等。文章融情于事，真切自然，感人至深。答案：示例一：
21、作 者运用了借物抒情的写作手法；母爱凝聚在荠菜上；母爱浓缩在排骨海带汤中；母爱呈现在我离家时母亲吃的催眠药上。- 9 -示例二：作者通过具体详尽的叙事来刻画母爱；跟母亲去紫金山挖荠菜时，母亲的夸赞和奖赏，令“我”陶醉；母亲给“我”炖排骨海带汤，这道融化着母爱的家常菜，让“我”感受到幸福；“我 ”每次离家，母亲靠吃催眠药入睡，表现了母亲对“我”的不舍之情。14.【解析】第二人称的一般作用是便于直接抒发感情，亲切自然。答案：用第二人称表达，有利于直接抒发强烈深沉的感情，显得亲切自然，用“您”较之于“你”又能表达对母亲的尊重。15.【解析】根据文中三个“无法想象”领起的内容概括为三个方面。答案：小时
22、候的英语启蒙，让“我”具有超越时代的视野；对“我”求学读书的执着和鼓励，让“我”获得系统的现代教育，获得搏击风浪的胆识；摇篮前讲尼采，教育“我”要有昂扬的生命力、意志力，有坚定的信心。(意思对即可)16.【解析】此题考查理解词语 含义的能力。(1)题的“种子”应为本义，指“杂交水稻的种子” 。(2)题的“种子”应结合第段内容理解引申义：小时候母亲对“我”的启蒙和教育。答案：(1)“种子”含义为杂交水稻的种子。(2)“种子”含义为小时候母亲对“我”的启蒙和教育。17.【解析】此题考查理解作者思想感情的能力。应从“思念母亲” “感激母亲” “愧对母亲”等角度思考作答。答案：母亲去世 21年，作者对
23、母亲充满思念之情。母亲对作者的影响、支持与帮助，让作者对母亲充满感激、敬重之情。因为工作繁忙，不能在母亲身边多陪她， 特别是在母亲去世时不在身边，作者充满愧疚(后悔)之情。18.答案(示例)：(1)眼睛因雨水而模糊，身上的衣服也湿了，雨水的冰冷直透到皮肉里、骨子里。忽然，眼前出现了一个模模糊糊的身影，那，是母亲！只见她撑着一把大伞，深一脚浅一脚地跨过一个又一个水坑。看见了我，她飞快地跑起来，还没等我回过神，一把大伞就撑到了我的头顶。在如此冰冷的雨季里，我的心却被伟大的母爱温暖。(2)妈妈陪着我在医院打吊瓶，一会给我端水，一会给我量体 温，无微不至地照顾我，生怕有一点不周之处。隐约中我看到了妈妈那两鬓上增添了几根白发，一双充满了血丝的眼睛深深地陷了进去，眼角的鱼尾纹也清晰可见了，妈妈憔悴了，妈妈老了，当时，我尽管装笑，但是心里隐约发出一阵疼痛，我心疼妈妈啊。
