1、2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,1,第十章 30年代小说（二） 茅 盾,1896-1981,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,2,考核要求：1识记：（1）子夜；（2）茅盾早期文学活动；（3）农村三部曲；（4）蚀三部曲（5）白杨礼赞（6）风景谈2领会：（1）农村三部曲的主题（2）老通宝形象分析（3）赵伯韬形象3分析：（1）子夜中吴荪甫形象及意义（2）子夜的艺术成就,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,3,第一节 茅盾创作道路,一关于茅盾的评价80年代以前，是公认的20世纪文学巨匠。90年代遭到质疑，甚至被排出优秀小说家的行列。批评者的观点：1、蓝棣之现代
2、文学经典症候式分析2、王晓明惊涛骇浪里的自救之舟论茅盾的小说创作,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,4,捍卫者的观点： 1、严家炎中国小说流派史： “社会剖析派”。2、孙中田高度评价茅盾。,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,5,社会剖析小说:以茅盾为首的一类小说，其特点是:表现时代斗争的重大题材，在创作一开始就运用一定的社会科学思想对社会生活进行理性的分析，以开拓形象思维的深广度，在典型环境中塑造典型性格尤其是塑造时代性格，在戏剧冲突强烈的情节中描述人物的性格成长史或突出人物性格的一瞬。在左翼内部，跟随茅盾如此创作的，有沙汀、吴组缃等人。这种小说模式逐渐成为“左翼“
3、文学公认的主流，因而影响深远。,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,6,二、茅盾创作道路 1、茅盾的青少年时期（18961916）1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。父亲沈永锡，清末秀才，通晓中医，是具有开明思想的维新派人物，颇重视新学，除声、光、化、电和数学等自然科学外，也喜欢传播进步思潮的社会科学著作。母亲陈爱珠，是一位通文理、有远见而性格坚强的妇女。茅盾10岁丧父，童年时代，就接受了母亲所教的文学、地理和历史知识。茅盾说，“我的第一个启蒙老师是我母亲”。,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,7,茅盾的启蒙教育开始较早。小学前便读过家塾、私塾。8岁入乌镇立志小学读
4、书，后转入植材高级小学，成为该校第一班学生。在这里，他不仅读到了国文、修身和算术教科书，并且对绘画发生了兴趣。那时，在一般守旧人的眼光里，小说之类被称为诲淫诲盗的“闲书”，是不准孩子们看的，但茅盾竟得到明达的父母的允许。西游记、三国志演义、水浒传、聊斋志异和儒林外史等，都是他这时爱读的书。从茅盾小学时代留存的作文中得见，当时便流露出忧国忧民、扶正祛邪的思想端绪。,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,8,茅盾的中学时代，是在浙江的三所中学度过的。（湖州三中、嘉兴中学、杭州安定中学），1913年毕业。中学时代固然有些师长，给茅盾以深刻的印象和积极的指导，但整个的学习空气是陈旧的。“书不
5、读秦汉以下，骈文是文章之正宗，诗要学建安七子；”（我的中学时代及其后）。这曾给他以古典文学的修养，但在他的回忆里更多的却是平凡、灰色和令人窒息的东西，他几乎把课余时间都消磨在看小说上。古典小说启迪了他的文思，同时也在他的作文格调上显露出印迹。 1913年，茅盾考入北京大学预科第一类。预科毕业后，由于家庭经济的窘迫，便开始工作谋生。1916年8月，到上海商务印书馆工作。,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,9,2、茅盾的早期文学活动（19171929）改革小说月报、进行文学批评和翻译、参加革命活动。1916年8月，到上海商务印书馆工作。开始在英文部修改英文函授生课卷，继之和别人合作译
6、书。这样，便有最初的翻译衣食住（卡本脱著）问世。不久，又到国文部编写中国寓言，一面也参与学生杂志的编辑工作。1920年初，“五四”文学革命深入开展中，茅盾开始主持大型文学刊物小说月报“小说新潮栏”的编务工作。这时连续撰写了小说新潮宣言等论述，表露了茅盾早期的文学见解。,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,10,同年11月，茅盾接编并全部革新了小说月报；并于1921年1月成立了“文学研究会”。当时，茅盾主要从事文学理论的探讨、文学批评和外国文学的翻译工作。据不完全统计，1921年度，茅盾发表的译著约130余篇。他以充沛的精力，致力于文学革命活动。两年后，由于商务印书馆守旧派对小说月报
7、的革新不满，茅盾辞去了该刊的主编职务，转到国文部工作。,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,11,参加社会革命活动：与此同时，茅盾积极参加社会革命活动。1921年初，茅盾参加了上海共产主义小组。同年7月，中国共产党成立，他成为中国共产党最早的党员之一。1922年后，曾以小说月报编务为掩护，从事党中央联络员工作。这时期，也曾先后在党所办的平民女校、上海大学任教，为革命事业培养干部。1925年五卅运动爆发，茅盾直接投身于群众革命运动。6月，和郑振铎等创办了公理日报，不久被迫停刊。,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,12,8月，作为职工代表，参加了商务印书馆的罢工斗争。国民
8、党召开西山会议后，茅盾和恽代英奉中共中央之命在上海组织了国民党左派的上海市党部。1925年底，茅盾和恽代英等被选为左派国民党上海市党部代表，赴广州出席国民党第二次全国 代表大会。会后，留广州工作，在毛 泽东任代 理部长的国民党中央宣传部作秘书 。,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,13,1926年底，北伐军占领武汉，成立国民政府。茅盾赴武汉，先任中央军事政治学校武汉分校教官；1927年春，出任汉口民国日报主编。从4月至7月间，为该刊撰写社论、述评30余篇。7月，汪精卫组织“分共会议”，公开叛变革命，茅盾撤离武汉，准备参加南昌起义，抵九江后因路途阻塞，经牯岭回上海。这时，又遭国民党
9、反动派通缉。从此，他以茅盾为笔名，开始文学创作和其他文学活动。,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,14,3、茅盾的早期文学创作（19271929）处女作幻灭，使用“茅盾”笔名发表。从蚀到虹的创作。 1927年9月，发表幻灭，至1928年6月，又先后完成动摇、追求即三部曲蚀的创作。同年7月，离上海去日本，先住东京，后迁京都。客居日本期间写有长篇小说虹（未完）和一些短篇小说、散文、诗作；以及神话杂论、西洋文学通论和北欧神话ABC中国神话研究ABC从牯岭到东京 读倪焕之等论文。,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,15,蚀三部曲幻灭动摇追求,作品表现的是“现代青年在革命壮潮
10、中所经过的三个时期： 革命前夕的亢昂兴奋和革命既到面前时的幻灭； 革命斗争剧烈时的动摇； 幻灭动摇后不甘寂寞尚 思作最后之追求。”,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,16,幻灭：通过静女士在爱情和革命上的追求与幻灭，表现了小资产阶级走向革命和在革命中的幻灭过程。 动摇：展示的是革命与反革命势力激烈斗争时期的现实。方罗兰的形象反映了在政治和爱情上动摇、妥协、软弱者的精神特质。孙舞阳。 追求：表现的是一群知识分子的心灵挣扎、精神自我拯救以及掩饰不住的幻灭感。以章秋柳为代表。,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,17,虹的主要内容： 虹是以女主人公梅行素的成 长和社会经历为
11、小说发展主线的,茅盾借此描写了五四新女性从五 四到五卅的精神历程和转变。小说第一节描写梅行素从四川出夔门前往上海的行船路途中的感受。 这一节既是对长江巫峡险峻 壮丽的自然景致的描写, 也 同时透过梅行素对风景的感触, 概括地呈现梅行素的人生观和面对生活的基本态度。,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,18,第二节起至第七节开始倒叙梅行素在出川之前的经历。描述梅行素受到五四思潮的影响, 勇敢地挣脱传统婚姻的束缚。这是全书中最出色的一部分。梅是个生长在封建家庭,凭着做中医的父亲对她的疼爱而得以接受新式教育的益州女校学生。受婚姻困扰，她勇敢地向青梅竹马的姨表兄韦玉提出私奔的要求, 但抱着
12、“无抵抗主义”的韦玉却退缩了。只好嫁给姑表兄柳遇春，最后逃婚到泸州从教。第八章至第十章写梅到了上海, 受到(共产党员)梁刚夫的影响而走上社会革命的道路,小说结束在梅参加“五卅运动”的示威活动。,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,19,对于五四时期的新女性而言, 最大的课题在于打破传统家庭与婚姻给女性的束缚,以及在社会中找到自己的立足之地, 找到自己人生的方向。虹可以说是梅行素作为一个“五四女性”解决这两大课题的过程, 通过这两大课题的考验, 梅行素才能称得上是一个完整的“个人”。小说的前二分之一, 着重在梅行素受到五四思潮的影响, 努力摆脱父母之命的婚姻的束缚, 勇敢地只身在社会
13、中闯荡, 这一部份强调梅行素的个人主体意识的建立; 小说的后二分之一,从梅行素在泸州教书,到梅在上海受到共产党员梁刚夫的影响而走上群众运动的道路,参与五卅运动,这个过程是梅行素在社会上找寻人生方向的过程。在作家的安排下, 梅行素最后确立的人生方向, 就是集体群众运动的道路。,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,20,4、左联时期的文学活动（19301936）从1930年4月到抗战爆发是茅盾创作鼎盛期 子夜、“农村三部曲”、林家铺子。大量中、短篇小说集、散文集。,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,21,农村三部曲：春蚕秋收残冬春蚕是茅盾的农村三部曲中成就最高的一部，也是
14、我国30年代反映农村生活的最优秀的短篇小说之一。小说通过蚕农老通宝一家蚕茧丰收，而生活却更加困苦的实事，无可辩驳的说明了“丰收成灾”所渗透的时代痛苦，对当时黑暗的中国进行了鞭笞。,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,22,林家铺子,写于1932年6月18日，和春蚕等小说一起，延伸着子夜的基本观念：借助形象的特殊思想形式，揭示在帝国主义侵袭和国民党统治下，城乡经济的破产。林家铺子原名倒闭，“倒闭”是小说的主线 。描述和反映了当时上海附近一带衰败窘困的经济景况和郁闷躁动的社会心态。,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,23,5、抗战、解放战争时期的生活和创作(1937-19
15、49)：从事抗日文化工作。散文风景谈白杨礼赞。长篇腐蚀霜叶红似二月花。中短篇集，散文集等。抗战胜利后写剧本清明前后。,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,24,6、建国后的创作与工作担任文化部长，主要从事文学批评。主编人民文学杂志，当选为历届全国人民代表大会代表、历届政协全国委员会常务委员和第四届、五届全国委员会副主席。在“文化大革命”的严重考验中，茅盾始终与党和革命人民站在一起。粉碎江青反革命集团后，在中国文学艺术工作者第四次代表大会上，被选为全国文联名誉主席、中国作家协会主席。,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,25,新中国成立后，茅盾的著述有鼓吹集、鼓吹续集、夜
16、读偶记、关于历史和历史剧和茅盾诗词（包括建国前的部分），晚年，经受着病衰的苦痛，仍致力于回忆录的撰写工作。人民文学出版社自1983年起陆续出版的40卷本的茅盾全集收录了他的全部文学著作。 1981年3月27日，茅盾病逝于北京。临终前，他恳切地向党提出:“如蒙追认为光荣的中国共产党员，这将是我一生最大荣耀。”中共中央根据茅盾的请求和他一生的表现，决定恢复他的中国共产党党籍，党龄从1921年算起。他以自己的积蓄设立文学奖金（后定名为“茅盾文学奖金”），奖励优秀的长篇小说创作。,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,26,第二节 左翼文学的丰碑子夜,一、子夜的创作背景及创作意图子夜描写的是
17、1930年春末夏初（5-7月）的事，当时天灾人祸连年不断，正是中国天亮之前最黑暗的时光。茅盾回国后身体不适不能写作，整天活动在朋友之间。当时社会上正开展中国社会性质大 讨论， 作者以此表明 自己的态度。,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,27,二、子夜的基本内容和主题思想：它以民族工业资本家吴荪甫和买办金融资本家赵伯韬的矛盾斗争为主线、生动、深刻地反映了当时的社会面貌。开始，吴荪甫想大力发展民族工业，而赵伯韬依仗外国的金融资本做后台，处处与吴荪甫作对，加上军阀混战、农村破产、工厂的工人怠工、罢工，尽管吴荪甫和同伙竭尽全力，拼命挣扎，最后也没有改变覆灭的命运。表现出在帝国主义和黑暗
18、政府的压榨下，民族工业是不可能发展的，回答了社会上的种种谬论。,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,28,三、子夜的矛盾冲突：作品背景是30年蒋介石与阎锡山、冯玉祥 的中原战争。作品以吴荪甫为中心，设计了三条主要线索：1、吴荪甫与工农运动的矛盾。2、吴荪甫与赵伯韬之间的茅盾冲突。3、吴荪甫与民族资本家的矛盾。,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,29,四、子夜的人物形象 （一）、吴荪甫形象 1、是中国30年代民族资本家的典型，是中国资本主义的末路英雄。 “20世纪机械工业时代的英雄骑士和王子。”高素质的民族企业家。有文化素质，有理想雄心，也有出色的管理才能，性格干练、精
19、悍。具有一定的政治眼光，眼睛关注着政治。,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,30,2、对待农民、工人极端凶狠、残暴。3、精神空虚，内心虚弱，家庭关系冷漠，追求新奇刺激。 吴荪甫失败的原因 战乱动荡的社会现实，对他构成了严重的打击。 城市工厂中工人运动，对他构成直接打击。 外国资本势力对他构成严重的压制。,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,31,（二）、赵伯韬形象 1、敌视中国民族工业，毫无民族意识。 2、为人狂傲、蛮横、粗野、狡猾。 3、生活糜乱、腐败。,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,32,（三）、吴老太爷形象：封建僵尸 （四）、屠维岳形象 1、机
20、警干练、精明有用的走狗 2、阴险狡诈、诡计多端。 3、争强好胜、借刀杀人。,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,33,四子夜的艺术特色,1、借鉴中外小说之长，形成独特风格社会分析小说。 2、小说结构宏大、严谨。 3、细腻的心理描写。 4、个性化的人物语言。 5、特征性的肖像描写和环境描写。,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,34,五、子夜的成就和不足成就： 1、子夜对中国社会分析和认识是深刻性的小说以较大的容量，真切地描绘了30年代初期中国社会的现实，反映了错综复杂的社会关系和阶级关系，展示了社会发展的趋势：“子夜”必然走向“黎明”。,2019/4/7,吉林师范大学博
21、达学院 孙先庆,35,2、作品成功地塑造了一批鲜明形象把人物放在现实复杂阶级矛盾中。民族资本家吴荪甫的性格及其悲剧道路，反映了中国资产阶级的弱点和悲剧，从而否定了中国走资本主义道路的可能性。,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,36,3、子夜显示了无产阶级革命文学的力量子夜的成功，给反革命文化围剿致命一击，也回击了右翼文人污蔑左翼作家“左而不作”的谬论。,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,37,不足： 1、作者缺乏工农斗争生活的体验，对工农斗争和革命者形象的描写欠丰满。 2、对中国的社会生活和斗争形势反映不够完整，第四章游离。 3、对反面人物过分强调个性，而对生活中的另一面表现不够。,2019/4/7,吉林师范大学博达学院 孙先庆,38,思考题： （1）子夜中吴荪甫形象及意义 （2）子夜的艺术成就,
