1、1影响气候的主要因素1.地球自转和 公转的内容比较：运动方式 自转 公转绕转中心 地轴 太阳方向 自西向东 自西向东周期 1 天 1 年产生的地理现象1、昼夜交替（日月星辰的东升西落）2、地方时差异1、四季更替2、昼夜长短变化3、正午太阳高度角变化4、五带的划分中测1.地球公转的轨道是一个近似的 椭圆 。2.地轴与 公转轨道面的夹角： 66.5。3.太阳直射点在 南回归 线和 北回归 线之间来回移动。4.四季划分：春季（ 3 、 4 、 5 月） 、夏季（ 6 、 7 、 8 月）秋季（ 9 、 10 、 11 月） 、冬季（ 12 、 1 、 2 月）5.二分二至日：节气 春分 夏至 秋分
2、冬至日期 3 月 21 日前后 6 月 22 日前后 9 月 23 日前后 12 月 22 日前后太阳直射位置 赤道 北回归线 赤道 南回归线有无极昼极夜 无北极圈以内有极昼现象；南极圈以内有极夜现象无北极圈以内有极夜现象；南极圈以内有极昼现象昼夜长短变化 全球昼夜平分北半球昼最长、夜最短；南半球周最短、夜最长。全球昼夜平分北半球昼最短、夜最长；南半球周最长、夜最短。后测1.我们每天看到日月星辰东升西落的现象是因为（ C ）A.太阳 和星星都绕地球转 B.地球绕太阳公转 C.地球自西向东自转 D.地轴是倾斜的2.地球自转和公转运动的特征相同的是（ B ）A.周期 B.方向 C.绕转中心 D.产
3、生的地理现象3.关于地球自转叙述正确的是（ C ）A.自转的方向是自东向西 B.自转一周时间是一年 C.产生了昼夜交替现象 D.产生了季节的变化4.用你所学的地理知识或生活经验判断，下列节日中，常德市白昼时间最长的是（ C）A “11”元旦节 B “51”劳动节 C “61”儿童节 D “910”教师节25.当太阳直射北回归线时，我国正值( B )A春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季6.既没有阳光直射，也没有极昼极夜现象的地带是（ B ）A.北寒带和南寒带 B.北温带和南温带C.热带和北温带 D.热带和南温带读地球公转示意图，完成 78 题。7.初中学业水平考试于每年 6 月 16 日至 18
4、 日举行。在初中学业水平考试期间，地球运行在图 中的（ A ）A.段 B.段 C.段 D.段8.在初中学业水平考试期间，株洲昼夜长短的情况是（ A ）A.昼长夜 短 B.昼短夜长 C.昼夜等长 D.出现极昼现象9.读图回答问题：.读图一可知，从北极上空看，地球公转的方向是 逆 （顺或逆）时针，公转周期是 一年 。.图二可知，泉州位于北回归线以以北（方位） ，一年 中 无 （有或无）阳光直射现象。.当地球绕日公转至甲位置时，泉州（福建省）的白昼时间达到一年中的最 长 （长或短） 。.若一年中的某段时间，太阳直射点纬度位置的移动轨迹如图二中箭头所示，则图一中地球在公转轨道甲、乙、丙、丁位置上的运动轨迹应是 丁 甲 乙 。 10.【观察现象】读图，回答问题。.地球公 转的周期是一年。.当地球运动到图一中的 A 处时，太阳直射在赤道（纬线）上；当地球运动在图一中 C和 D 位置之间时，山东泰安市昼夜长短情况是 昼短夜长。.泰安市某学校的小明 同学在探究学习活动中，分别在图一的 四个节气当天正午时刻测量学校旗杆影子长度，并运用地图的有关知识绘制出了图二和图三。据图回答；小明学校的教学楼位于旗杆的 正西 方向；图三中甲、乙、丙、丁四幅旗杆影子示意图，为冬至日观测到的是 甲 幅； 6 月 14 日学业水平考试时，小明学校的旗杆影子长度最接近 丁 幅，此时，地球应运动在图一、段中的 段。3
