1、113.2 内能【学习重点】做功和热传递都可以改变物体的内能。【学习难点】对内能的概念的正确理解。【知识链接】分子动理论告诉我们，一切分子永不停息地做_。那么分子也同一切运动物体具有动能一样，也具有分子_。分子动理论还告诉我们：分子之间有相互_。这又使分子具有_。【导 入新课】装着开水的暖水瓶有时会把瓶盖弹起来，推动瓶盖的能量来自哪里？【探究新知】一、内能：1、建立内能的概念：看图 13.21 和 13.22，说明足球、弹簧形变与分子类比能得出以下结论：构成物体的所有分子，其热运动的 和分子 的总和，叫做物体的内能。2、当分子运动加剧时，物体的内能也就 _。物体的内能跟_有关。温度升高时，物体
2、的内能_。正是由于内能跟温度有 关，人们常常把物体的内能叫做热能，把物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。3、内能和机械能通过机械能和内能的对比，进一步帮助学生理解内能概念。分析在水平光滑桌上滑动的木块具有什么能？首先木块有_能，也有_能,统称为_能。机械能与整个物体的机械运动情况有关。木块内部的分子做无规则运动，且分子间有作用力，木块有_。内能与物体内部分子的运动和分子间的相互作用有关。4、 同学们看图 13.23，它们 说明了一切物体，不论温度高低都具有 ， 同一物体，在相同物态下，温度越高，分子热运动越激烈，内能 ；物体温度降低 时，内能会 。影响同一物体内能大小的因素：_。学法指导：
3、1、内能不是单个分子具有的，而是所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。2、内能所指的动能是所有分子做无 规则热运动的动能的总和。这种无规则的热运动，是分子在物体内部自身不停的“分子运动“，而不是随着物体整体一起所做的运动。物体作为整体运动所具有的动能是机械能不是内能。3、内能所指的分子势能是分子间相互作用使分子具有的势能。作为物体整体跟地球的相互作用而具有的重力势能是机械能，不是内能。所以内能是不同于机械能的另一种形式的能量。影响物体内能的因素有：温度、材料、状态、体积和分子个数。4、检测：关于物体的内能、温度和分子运动的速度之间的关系，下列说法中正确的是（ ）A、物体的温度升高，分子运
4、动速度变快，内能一定增加。 2B、物体的内能增加，则物体的温度一定升高。C、当物体的温度为 0时，分子热运动将停止，物体也没有内能。 D、物体的温度不变，内能一定不变。二、物体内能的改变：探究：怎样改变物体的内能？1、看课本第 8 页，问有哪些办法可改变物体的内能？2、小明同学对着自己的手心呵气，他手上感觉到_,手的内能_。莉莉同学在冷天总喜欢搓手，说明 了_ 。归纳出改变物体内能的方法有两种： 和_。3、热传递改变内能：发生热传递的条件： ；传递方向： 。热传递改变内能的实质是： 。在 过程中 ，传递 的多少叫做热量，单位： 。4、 （1）如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，
5、当把活塞迅速压下去时，我们看到硝化棉燃烧起来，是因为筒内的空气内能 _，温度_ ，这说明_ 可以改变物体内能（2）如图所示，用气筒向装有少量水的瓶里打气，当瓶塞从瓶口跳出时看到瓶中出现了白雾在“瓶塞跳出，出现白雾”这个过程中，发生的物态变化是 _这个现象说明了 _ 学法指导：改变内能的方法有做功和热传递，对物体做功内能增大，物体对钱做功内能减小。热传递是温度不 同的两物体相接触，高温物体温度降低内能减小，低温物体温度升高内能增加，它们传递的是内能（或热量）而不是温度。5、检测：上课时老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验：将适量的乙醚例入试管中，塞上木塞，然后浸入有热水的烧杯中。如图
6、 15 甲所示。一会儿。观察到试管中的乙醚沸腾起来，接着听到“砰”一声，木塞冲出了试管口。(1)烧杯中温度计示数如图 15 乙所示，则热水的温度为 ；(2）从实验中可知乙醚的沸点（选填“大于” 、 “小于”或“等于” ）热水的温度；(3)木塞冲出试管口的瞬间乙醚的温度降低，内能 （选填“增大”或“减小” ） ，这是通过的方式改变乙醚的内能。 （1）60；（2）小于；（3）减小；做功三、地球的温室效应：同学们课后阅读第 9-10 页自学【达标反馈】1、木工师傅做家具时，来回拉动锯条锯木头锯条温度将升高该过程主要通过 （ ）A.热传递使锯条的内能增加 B.做功使锯条的内能增加C.热传递使锯条 的内
7、能减少 D.做功使锯条的内能减少2、下列现象中，通过热传递来改变内能的是（ ）3A.给冷水加热 B.压缩空气温度升高 C.下滑时臀部发热 D.搓手取暖3、生活中的“热”含义非常丰富，物理学中， “天气很热”中 的“热”是指 _高；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指_增加。4、下面是用气球做的两个小实验，试回答相关问题。(1)如图甲，松开气球的 口子，快速放气后会感到气球变凉，这是因为气体_导致内能减小。(2)如图乙，松开气球的口子，气球向后喷出气体的同时，气球会沿着绳子快速向前飞去，这说明_5、1kg 的冰在熔化过程中，温度_（选填“升高” 、 “降低”或“不变”)，冰水混合物的内能_（选填“增大” 、 “减小 ”或“不变” ） 。【学案整理】 1、一切物体，不论温度高低都具有内能。同一物体，在相同物态下，温度越高，内能越大；物体温度降低时，内能会减少。不同物体的内能还跟分子数目、物体的体积等因素有关。2、内能和机械能是不同形式的能。3、做功和热传递对改变物体的内能是等效的。4、要区分“温度、内能、热量”三个物理量含义。
