1、考点一 现代生物进化理论 考点清单 基础知识,一、现代生物进化理论的由来 1.拉马克的进化学说 (1)生物不是神造的,是由 更古老的生物 进化而来的。 (2)生物是由 低 等到 高 等逐渐进化的。 (3)生物各种适应性特征的形成都是由于 用进废退 和 获得性 遗传 。,2.达尔文的自然选择学说,二、现代生物进化理论的内容 1.种群是生物进化的基本单位 (1)种群:生活在一定地域的同种生物的 全部 个体。 (2)基因库:一个种群中全部个体所含有的 全部基因 。 (3)基因频率:在一个种群基因库中,某个基因占全部 等位基因数 的比率。 (4)生物进化的实质: 种群基因频率的改变 。 2.突变和基因
2、重组产生进化的原材料 (1)可遗传变异的来源 (2)生物突变的有利和有害不是绝对的,往往取决于 环境 。,(3)生物的变异是 不定向 的,只是产生了生物进化的 原材料 ,不能决定生物进化的 方向 。 3.自然选择决定生物进化的方向 变异是 不定向的 不利变异被淘汰,有利变异逐渐积 累 种群的基因频率发生 定向改变 生物朝一定方向缓慢 进化。 4.隔离导致物种的形成 (1)隔离,【名师点拨】 (1) “突变”不是基因突变的简称,而是包括“基因突 变”和“染色体变异”。 (2)隔离包括地理隔离和生殖隔离,隔离导致物种的形成。只有地理隔 离而没形成生殖隔离,可能产生亚种,但没有产生新物种。生殖隔离有
3、 三种情况:不能杂交;杂交后代不活;杂交后代活而不育。 (3)在自然选择过程中,直接选择的是表现型,而不是控制该性状的基因 型,但可导致控制该性状的基因的频率上升或下降。 (4)变异先于环境选择。农田喷施农药杀灭害虫,在喷施农药之前,害虫 中就存在抗农药的突变个体,喷施农药仅杀灭了不抗药的个体,抗药的 个体存活下来。农药不能使害虫产生抗药性变异,只是对具有抗药性的 个体进行了选择。,重难突破 1.自然选择学说与现代生物进化理论的比较,2.物种形成的三种模式 (1)物种形成的三种典型模式 渐变式经长期地理隔离产生,骤变式主要是通过染色体变异的方式形成异源多倍体从而产生 新物种,此种方式多见于植物
4、。,人工创造新物种通过植物体细胞杂交(如番茄马铃薯)、多倍 体远缘杂交(如甘蓝萝卜)、多倍体育种(如八倍体小黑麦)等方式可 以创造新物种。 (2)新物种形成的标志产生生殖隔离。,3.物种形成与生物进化的比较,考点二 共同进化与生物多样性 考点清单 基础知识,一、共同进化 1.概念:不同 物种 之间、 生物与无机环境 之间在相互影响 中不断进化和发展。 2.原因:生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影 响。,3.共同进化的实例,二、生物多样性的形成 1.内容:生物多样性主要包括 基因 多样性、 物种 多样性和 生态系统 多样性。 2.形成原因:生物的进化。 3.研究生物进化历程的主
5、要依据: 化石 。,三、生物进化理论在发展 1.中性学说:大量的基因突变是中性的,决定生物进化方向的是 中性 突变 的逐渐积累,而不是 自然选择 。 2.生物进化理论不会停滞不前,而是在不断发展。,方法 基因频率的计算 方法技巧 1.“定义法”求解基因频率 某基因频率= 100% 若在常染色体上,某基因频率= 100% X染色体上b基因频率= 100% 2.“公式法”求解基因频率(以常染色体上一对等位基因A、a为例) A基因频率=AA基因型频率+1/2Aa基因型频率 a基因频率=aa基因型频率+1/2Aa基因型频率,3.运用遗传平衡定律求解基因频率 (1)适用条件:种群非常大;所有雌雄个体之间自由交配并产生后代; 没有迁出和迁入;没有自然选择;没有基因突变。 (2)计算方法 当等位基因只有两个(A、a)时,设p表示A的基因频率,q表示a的基因 频率,则基因型AA的频率为p2,Aa的频率为2pq,aa的频率为q2。 逆推计算:已知隐性纯合子的概率,求种群的基因频率和基因型频 率。 若aa=X% ,
