1、播音主持吐字归音,常见吐字和发声问题分析主讲：朱尧,目录,一、什么是吐字归音？ 二、如何吐字归音？ 三、如何练声？ 四、声母练习 五、声调练习 六、常见吐字归音问题分析,一、什么是吐字归音？,吐字归音：是我国传统说唱理论中提及咬字方法时所用的一个术语。 从汉语音节特点出发，把汉字一个音节的发音过程分为字头、字腹、字尾三个阶段，吐字归音是口腔控制重要一环。,枣弧形,字头出字要叼住弹出，字腹立字要拉开立起，字尾归音要弱收到位，整个音节形成枣弧形。,字腹,字尾,字头,二、如何吐字归音,提打挺松,提：提颧肌 （轻轻微笑，声音更响亮） 打：打牙关（后牙上下处间隔一指宽） 挺：挺软腭（半打哈欠，口腔容积会
2、大） 松：松下巴,美的“声音”,美的语言是自然流露的 要“真”的语言 平时说话什么样，播音就什么样 要做真实的主持人，不是装作主持人 重新认识自己的声音 先天条件各不相同，做最好的自己，不断美化自己，永远做不了别人,声音高低,每个人都会有高中低三个音用手搬凳子，发出“挨”，就是最舒服的音，记住这个音，保持。做到：亲切、自然,说话不要全用嗓子,嗓子 2片声带 喉部放松 气息拖着声音,人声：人表情达意的声音,物理音响 生理基础 心理基础（思想、情感、表达目的） 关键是以情带声,语言声音评价,音质本身 音高 音色 音长 音量,出字,出字是指头（声母）和颈（介音，也叫韵头）的发音过程，即“咬字”阶段。
3、咬字要求干净利落、弹发有力，并与韵头迅速结合。如电dian，d是字头，i是韵头，a是字腹，n是字尾。 整个字头的发音应具有一定的弹射力，这是整个音节是否有“力度”的关键。字头部位是否准确，咬字是否适当，是汉语语流中是否字字清晰，并且有一定“亮度”的关键。,立字,立字是指韵腹（字腹）的发音过程。韵腹的发音应有“拉开立起”之势，要“立得住”，也称立度。汉字音节中，口腔开合度最大、泛音共鸣最丰满、声音最响亮的就是韵腹（主要元音）。 再加上韵腹是声调（字神）的主要体现者，声调和韵腹充实的声音结合在一起，在有声语言中形成抑扬顿挫的语言音乐美。,归音,归音是指音节发音的收尾过程。要求字尾弱收，肌肉由紧渐松
4、，口腔随之由开渐闭、渐松。归音干净利索，趋向鲜明，既不可拖泥带水留尾巴，也不可唇舌“不到家”。 开尾音节收音时应注意用减弱的声波来收束音尾，不要改变口腔的大小，不可“吃字”、“倒字”、“丢字”。“吃字”即吃了字头，出字不好；“倒字”即韵腹发音有毛病，字没立住；“丢音”即归音不到家，丢了字尾。,总结：,字头出字，要求叼住弹出; 字腹立字，要求拉开立起; 字尾归音，要求弱收到位。,三、如何练声？,练声不练静止的冷声 练有情感的暖声,练声,气泡连音唤醒声音 气息声音的磨合嗨 四声 口腔唇舌的唤醒六个单元音，字词，绕口令 整体配合运行古诗词、句段,每天练习口部操，口齿伶俐效果好,1.搓脸：10秒。 2
5、.转颈：10次，10秒。 3.松下巴：10秒。 4.提颧肌：10次，10秒，手辅和自行交替进行。 5.咀嚼：闭、张口各20次，30秒。 6.半打哈欠：5次，10秒。 7.喷唇：双唇紧闭，再发“P”音。（30次） 8.咧唇：双唇紧闭，噘ju起，再向两边伸展（30次） 9.转唇：左右转唇，8*8拍，30秒 10.撮唇：10次，20秒,11.合口左右撅ju唇：10次（左、右为一次），30秒。 12.双唇打响：30次，30秒。 13.顶腮：30次，30秒。 14.转舌：8*8拍，1分钟。 15.刮舌：20次，20秒。 16.伸卷舌：20次，20秒。 17.立舌：10次，30秒。 18.弹舌：30秒。
6、19.气泡音：闭口和张口共30秒。 20.慢吸快呼：2次，20秒。,21.慢吸慢呼：2次，20秒。 22.快吸慢呼：4次，2分钟。 23.“咝”音：20秒、30秒各2次，1分钟。 24.轻度哼鸣：20秒。 25.“咿”音：20秒、30秒各2次，1分钟。 26.“啊”音：20秒、30秒各2次，1分钟。 27.数“数儿”：一口气由1数到30，3次，3分钟。 28.数“数儿”：一口气数10个八拍，3 次，3分钟。 29.数“数儿”：“一二三，三二一，一二三四五六七；七六五五六七，七六五四三二一-”，一口气数3到4个回合。2次，2分钟。 30.“嘿”、“哈”共30秒。,声音,发声的圆润清晰 用声的自然
7、自如 自然：接近高质量的口语 自如：需要变化的能力 字正腔圆：基本功 自如变化：使用状态,我们需要培养的发声能力,语音的标准 吐字的质量 用气的方法 声音的控制 共鸣的调节 吐字发声的变化能力 吐字、呼吸、用声、共鸣,四、声母练习,声母，就是汉语音节中开头的辅音。 辅音的主要特点，是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍。因此说，声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。 声母的分类就是依据气流受阻的位置（发音部位）和阻碍气流的方式（发音方法）这两大因素。,（一）掌握发音部位发音部位，是指发音时气流在发音器官中受到阻碍的部位。根据气流在口腔受阻的部位，可将声母分为7类。,普通话声母总表,（二
8、）掌握发音方法,发音方法，可以从三个方面来分析。1、阻碍的方式：根据成阻和除阻的不同方式，可将声母分为五类。2、声带是否振动：发辅音时声带振动的较响亮声音是浊音，声带不振动的、不响亮声音是清音。3、气流的强弱：根据除阻后呼出气流的强弱，可以把塞音、塞擦音这两类12个声母分为送气音和不送气音。,（一）双唇音,b 双唇紧闭，气流经口腔破唇而出，但不是用力送气，如“玻”字开始的发音。P 部位。方法同上，但要将气用力尽量送出。m 鼻音。紧闭双唇，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。,声母发音练习,一、b：双唇、不送气、清、塞音,二、p：双唇、送气、 清、塞音,绕口令,八百标兵奔北坡， 炮兵并排北边跑，
9、 炮兵怕把标兵碰， 标兵怕碰炮兵炮。,三、m：双唇、浊、鼻音,绕口令练习 白猫手里有一顶白帽，白兔手中有一把白毛，白猫想拿手里的白帽，去换白兔手中的白毛， 白兔不愿拿手中的白毛，去换白猫手里的白帽。,（二）唇齿音 f,f 上门牙轻触下嘴唇的边缘，气流从唇齿间摩擦而出 。,f：唇齿、清、擦音,绕口令练习,画凤凰f 粉红墙上画凤凰 凤凰画在粉红墙。 红凤凰、粉凤凰、 红粉凤凰、花凤凰。,（三）舌尖中音,d 舌尖抵住门牙后的上牙床，猛把舌尖离开，气流冲出；但不是用力送气。t 部位、方法同上，但要将气流用力送出。n 舌尖抵住上门牙后的上牙床，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。l 舌尖抵住上门牙后的上牙床，嗓子
10、用力，气流由舌的两边透出。,字词练习d担当、打倒、打点、打道、打的、打短、打盹、答对、达到、达旦 t坍塌、贪图、铁塔、淘汰、探讨、团体、涂炭、逃脱、吞吐、推脱 n男女、能耐、忸怩、扭拧、恼怒、牛奶、泥泞、难能、奶娘、奶牛 l流利、罗列、理论、劳力、留恋、榴莲、绿柳、沦落、勒令、落雷,绕口令练习打特盗dt 调到敌岛打特盗，特盗太刁投短刀。挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗跌倒。白石塔bt 白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大,（四）舌根音,g 舌根抵住软腭，猛然离开，气流冲击，但不是用力送气。 k 部位、方法同上，但要将气流用力送出。 h 舌根接近软腭，气流从中间摩擦而出。,字
11、词练习,g改观、干股、尴尬、感观、光顾、古怪、规格、骨干、巩固、改革 k刻苦、困苦、开垦、宽阔、亏空、空旷、空廓、坎坷、侃侃、空调 h荷花、很好、欢呼、航海、浩瀚、行会、海涵、含混、和缓、缓和,绕口令练习,1、哥挎瓜筐过宽沟，赶快过河看怪狗。光看怪狗瓜筐落，瓜滚筐空哥怪狗。 2、老爷堂上一面鼓，鼓上一只皮老虎。老虎抓破堂上鼓，拿块破布往上补。只见过破布补破裤，哪见过破布补破鼓？,（五）舌面音,j 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，贴紧硬腭前部，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出，但不是用力送气。 q 部位、方法同上，但要将气流用力而出。 x 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬腭前部，气流从窄缝中摩擦
12、而出。,字词练习,j焦急、进军、解决、经济、金桔、艰巨、将军、倔强、即将、积极 q请求、欠缺、亲切、恰巧、取钱、亲戚、秦腔、崎岖、清泉、巧取 x详情、虚心、相信、形象、学校、学习、休息、喜讯、悬想、想象,漆匠和锡匠jqx,七巷一个漆匠，西巷一个锡匠，七巷漆匠用了西巷锡匠的锡，西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆。 七巷漆匠气西巷锡匠用了漆，西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。,（七）舌尖后音与舌尖前音：zh ch sh-z c s,发声母zh、ch、sh的时候，舌尖上翘，接触或接近前硬腭，又叫翘舌音; 发声母z、c、s的时候，舌尖平伸，抵住或接近上齿背，又叫平舌音。,z - zh,c - ch,s - sh,zh、
13、ch、sh和z、c、s对比辨音练习,自z愿志zh愿 鱼刺c 鱼翅ch 私s人诗sh人 仿造zo仿照zho 粗c布初ch步 姿z势知zh识 宗zng旨中zhng止 资z助支zh柱 自z动制zh动 物资z物质zh 近似s近视sh 搜su集收shu集 增zng订征zhng订 午睡shu五岁su 木柴chi木材ci 从cng来重chng来,绕口令,四是四，十是十，十四是十四，四十是四十不能把十四说时事，也不能把四十说事实 三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，湿了三件衫；小三山上大声喊，离天只有三尺三。,子词丝zcs,四十四个字和词，组成一首子词丝的绕口词。桃
14、子李子梨子栗子橘子柿子槟子榛子，栽满院子村子和寨子。刀子斧子锯子凿子锤子刨子尺子，做出桌子椅子箱子和柜子。名词动词数词量词代词副词助词连词，造成语词诗词和唱词。蚕丝生丝熟丝缫丝染丝晒丝纺丝织丝，自制粗丝细丝人造丝。,f、h对比辨音练习 ：,舅父f救护h 公费fi工会hu 附f注互h助 复f员互h援 仿佛fngf恍惚hungh 斧f头虎h头 奋fn战混hn战 非凡fifn辉煌huhung 防fng止黄hung纸 飞fi机灰hu鸡 方fng地荒hung地,读准f和h,发话fhu 发慌fhung 反悔fnhu 繁华fnhu 丰厚fnghu 复合fh 混纺hnfng 后方hufng 化肥hufi 洪峰
15、hngfng 画符huf 花粉hufn,F、H声母字绕口令,金凤凰，银凤凰，凤凰山上画凤凰；金凤凰画红凤凰，银凤凰画黄凤凰；金凤凰不让银凤凰画黄凤凰，银凤凰不让金凤凰画红凤凰；金凤凰只好画花凤凰，银凤凰只好画粉凤凰。,N、 R 、 L对比辨音,n ：舌尖抵住上齿龈， “ 鼻音 ” ；l ：舌尖抵住上齿龈的后部，在发音前，舌头向上卷，发音时，舌头被弹下，不带有鼻音，即使用手捏住鼻子也能发音； r ：舌尖上翘，保持定位一段时间；,五、声调,四个声调：阴平阳平上声去声,六、常见吐字归音问题,字的发音不准 吐字不清 咬字过死 吐字过散 吐字过扁 吐字刻板，缺少变化,常见的共鸣问题,声音不厚实，单薄跟共鸣腔的大小有关 声音频率高，用声高 用声紧 发音靠前 气息浅,获得胸腔共鸣的方法,喉部放松 声音较低 字音略后 音量略大,鼻音过重,软腭构造问题 发音懒散，软腭垂着 追求鼻腔共鸣 舌位偏后，易将气流挤入鼻腔 鼻韵母鼻化过早,声音的问题,声音散 有时跟吐字松散有关 鼻腔共鸣少，缺少明亮的音色 声门闭合不好，太虚，没有实声的亮音,声音发嗲部位靠前 用声过高 用声过虚,声音使用中情声气的关系：,感情运动气随情动声随情变,苦练基本功,用我们的声音自如表达我们的谢谢大家！,
