1、1江苏省苏州市田家炳实验初级中学 2014-2015 学年七年级语文上学期期末考试试题（时间 120 分钟 总分 100 分）第一部分：积累运用（共 25 分）1.根据汉语拼音写出相应的汉字。 （4 分）ch（ ）异 安 xing（ ） 谈笑风 shng（ ） 不可思 y（ ）2.找出下面语句中的错别字，并改正。 （4 分）路，默默地躺着，忍受着人类的贱踏。它像一个身经百战的斗士，遗忘了自己生命的威险。人的生命是短暂的，功名利禄会随着死亡而毁灭，可是路永远绵沿着，从黑暗到光明，从黄昏到黎明，永无休止。人生不也就是一条路？纵然崎岖，只要站在人生的舞台上，认真地扮 演自己的角色，那么成功的花环，便
2、会佩带在你的胸前了。3.默写诗文，并在括号内横线上写出相应的作家或作品名。 （10 分）乡书何处达， 。 （王湾次北固山下 ） ，月有阴晴圆缺 ， 此事古难全。 （苏轼水调歌头 ）天街小雨润如酥， 。 （韩愈早春呈水部张十八员外 ） ，清 风半夜鸣蝉。 （ 西江月 ） ，学而不厌， ，何有于我哉。 （论语 ）海纳百川，有容乃大； ， 。 （林则徐对联） ，铜雀春深锁二乔。 （杜牧 ）晴空一鹤排云上， 。 （刘禹锡秋词 ）4.回忆经典名著汤姆 索亚历险记，回答下列问题。（5 分） 汤姆在决定当海盗之前还计划作什么？（2 分） “洞中历险”写的是汤姆和蓓姬在迷宫似的山洞中历时三天三 夜 的历险经历
3、，期间，他们遇到过印第安人乔。半月后，汤姆打开被堵死洞口，发现印第安人乔已经饿死在洞口旁边。当汤姆带着哈克再度进入山洞，他们发现了装着金钱财宝的箱子 。（3 分）5.仿照例句补写一句话。 （共 2 分）钻石再大，若永埋地底也只是等同于砖石；黄金再多，若久藏土中也只是等同于黄土； 世上许许多多东西，若永远不为人所用，原来珍贵的也会变得一文不值。第二部分：阅读理解（共 35 分）阅读三峡 ，完成 68 题。 （7 分）2自 三 峡 七 百 里 中 ， 两 岸 连 山 ， 略 无 阙 处 。 重 岩 叠 嶂 ， 隐 天 蔽 日 。 自 非 亭 午 夜 分 ， 不 见 曦 月 。 至 于 夏 水襄 陵
4、 ， 沿 溯 阻 绝 。 或 王 命 急 宣 ， 有 时 朝 发 白 帝 ， 暮 到 江 陵 ， 其 间 千 二 百 里 ， 虽 乘 奔 御 风 ， 不 以 疾 也 。 春 冬之 时 ， 则 素 湍 绿 潭 ， 回 清 倒 影 。 绝 巘 多 生 怪 柏 ， 悬 泉 瀑 布 ， 飞 漱 其 间 ， 清 荣 峻 茂 ， 良 多 趣 味 。 每 至 晴 初 霜旦 ， 林 寒 涧 肃 ， 常 有 高 猿 长 啸 ， 属 引 凄 异 ， 空 谷 传 响 ， 哀 转 久 绝 。 故 渔 者 歌 曰 ： “巴 东 三 峡 巫 峡 长 ， 猿 鸣 三声 泪 沾 裳 !”6.选择下列各项中加点字含义或用法相同
5、的一项（ ） 。 （2 分）A 或王命急宣 则或千或百果然鹤也。 （幼时记趣） ）B 素湍绿潭，回清倒影 又留蚊于素帐中（幼时记趣）C 虽乘奔御风，不以疾也 何不试之以足（郑人买履 ）D 自非亭午夜分 六幕相持，自不能动（梵天寺木塔 ）7. 下列句子中没有通假字的一句是 （ ） （2 分）A 略无阙处 B 人皆伏其精炼 C 属引凄异 D 先自度其足，而置之其坐8. 课文描写了三峡四季 风光，为什么不按春夏秋冬的顺序来写？（3 分）阅读下面短文，完成第 9-10 题。 （6 分）华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰： “幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，
6、正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。 （选自世说新语 ）【注释】辄：立即。 难：以为难，感到为难。 自托：把自己托付给别人。宁：岂，难道。9.将文中划线句子翻译为现代文。幸尚宽，何为不可？ 遂携拯如初10.文中说“世以此定华、王之优劣” ，你认为华、王二人哪一个品格更优，为什么？（2 分）阅读浣溪沙 ，完 成 11-12 题（4 分） 浣溪沙 苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。11发挥想象，描绘“山下兰芽短浸溪”所展现的画面。(2 分)12这首词表达了作者怎样的思想感情?(2 分)阅读皇帝
7、的新装选段，完成 1314 题。 （5 分）“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想， “我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。 ”“哎呀，真是美极了!”皇帝说， “我十分满意!”于是他点头表 示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔3细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。 ”这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”
8、的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。13这段文字对皇帝采用了什么方法进行描写?作用是什么? （3 分）14大臣们为什么要向皇帝建议，让他穿着这新的美丽的布料做成的衣服去参加游行大典? （2 分）阅读玉兰花的记忆 ，完成 1518 题。 （13 分）玉兰花的记忆不记得从什么时候起，每当院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。玉兰花树约有两层半的楼房 高。自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花，有时亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻
9、香驻足，便可以方便相赠。当然，父亲一定会留下用手可以够得到的范围，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。 念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮咛，送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩，便忘了，经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。现在想起来，真自觉小家子气。那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年
10、前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进情谊，真是情趣无限。而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够用，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰吧。尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感
11、觉真的很好。对玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。15作者借玉兰花的“记忆”，表现了人与人之间的哪些美好感情?请分条概括。(4 分)416文章第段具体描写了父亲摘 花的过程，从中你发现父亲是怎样一个人？（3 分）17选文第段，写自己的“小家子气”，有哪些作用?(2 分)第三部分 作文（40 分）19作文：你是我的 把上述短语补充完整，并以此为题写一篇不少于 600 字的记叙文。注意：字迹清晰，卷面整洁。51.诧异 安详 谈笑风生 不可思议2.践踏 危险 绵延 佩戴 3略4
12、当一个兵士和当印第安人酋长 三天三夜；发现印第安人乔已经饿死在洞口旁边；发现了装着金钱财宝的箱子。5略（句式，语义各一分）6B 7.C8三峡的水最有特色，所以文章重点写江水（1 分）；而夏水最盛，故先写夏水；（1 分）春冬风平浪静，秋季水枯谷空，水势由强而弱， （1 分）故写四季之境时，不按春夏秋冬的时间顺序写。9. 华歆和王朗一起乘船避难，有一个人想搭乘他们的船，华歆很为难。王朗却说：“幸好船还宽敞，有什么可为难的。 ”后面的贼寇马上要追上来了，王朗想丢下刚才搭船的人。华歆说：“ 刚才我之所以犹豫，正是这个原因。既然已经接纳了他来船上安身，哪里能因为情况危急就丢下他呢?”于是就继续带着他赶路
13、。世人也由此判定华王二人的优劣。10华歆品格更优。王朗在不涉及自己利益的情况下大方，一旦与自己的利益发生矛盾，他就露出了自私、背信弃义的真面孔。 （1 分）华歆则考虑问题十分周到，不轻易许诺，但一经承诺，就守信到底，是一个有仁义讲信义的人。 （1 分）11山下溪水潺湲，溪边的兰草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在溪水中。 （景物全 1 分；适当合理想象， 语言优美 1 分。 ）12体现了作者热爱生活、乐观旷达的人生态度。（意思对即可，不必苛求字字对应。）13对皇帝采用心理活动和语言描写的方法，揭示皇帝内心的恐慌和虚伪的性格。14以此显示自己看见了布料，证明自己不是“不称职的 ”、“愚蠢的”人，保住已有官职；讨取皇帝欢心，求得更 好官位。15乡情（邻里情）友情(师生情，同学情) 爱情 亲情（4 分。每点 1 分）16认真仔细；待人友善（善为他人着想，热情好客）；充满生活情趣。（答出 1 点得 1 分）
