1、安徽省教师资格申请人教育教学基本素质和能力测评表申请人姓名 学科 测评时间 2014 年 4 月 20 日评价标准测评指标优 良 一般 差序号 项目 完全达到 基本达到 部分达到少量达到或全未达到测试方法测评得分教学目的明确，教学要求具体适度。符合教学大纲（课程标准）要求和学生实际。注意渗透思想教育和人格培养。1实现教学目的的能力（15 分）15-14 13-12 11-9 8 以下查教案听课教学内容正确，能把握教学的重难点，重视能力培养。教材处理得当，层次清楚。2掌握课程教材内容的能力（20 分） 20-18 17-15 14-12 11 以下查教案听课提问能调动学生学习的兴趣和积极性。教态
2、自然、亲切，注意教学民主。教学过程安排合理，教学秩序良好。注意课堂信息反馈，有应变能力。3教学组织能力（20 分）20-18 17-15 14-12 11 以下听课课堂语言规范、准确、简洁。说话有条理。使用普通话。非语言表达得当。板书工整、规范，设计合理，无错别字。讲解内容恰当、层次清晰，教学环节紧凑。4教学基本素养（20 分）20-18 17-15 14-12 11 以下听课能使用直观教具，演示操作规范。注意运用现代教育技术辅助教学。能运用学具帮助学生理解学习内容。5运用现代教育技术和教具的能力（15分） 15-14 13-12 11-9 8 以下听课学生积极参与，学习情绪高，思维活跃。目标达成度高，不同层次的学生都得到不同程度的发展。6教学效果（10 分）10-9 8-7 6 5 以下听课专家讨论总评专家签名
