1、汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 1一、现代文阅读（9 分，每题 3 分） 阅读下面的文字，完成后面题阅读微信 谨防病态过去总说我们的阅读量低，其实，那要看阅读什么，读书的数量确实不高，可读微信的时间和数量，恐怕在世界上都数一数二。不妨看看四周，无时无刻不在那里看微信，可以说是任何地方的风景。开会、上课、听讲，凡是低着头的，十有八九是在读微信；上班时间看微信，已经成了常态行为，更何况微信与工作有关的也不在少数；坐公交、乘火车，等在候车室、候机室、候诊室里，盯着微信的恐怕占大多数，幸亏飞机上不许开手机，否则，读微信的比例大概接近百分之百。从前纸质媒体独占天下时，蹲厕所看报是一景，今
2、天，上厕所不看微信的还剩下多少？微信的诞生，当然是好事，让阅读大大提速，看什么都变得无比便捷，可这种如潮水一般涌来的微信量也很容易令人沉迷。须臾离不开微信，一刻不盯着微信就有如失魂落魄，这已经是很多人的生活常态；一家几口各看各的微信，还互转互动，这已经是当今家庭生活的普遍景致。姑且不说在看微信中度过的生活究竟是好是赖，仅是把阅读都耗费在微信里，就会让原本已经少得可怜的读书时间更无一席之地。书痴，古往今来向来都是少数，但微信痴如今正与日俱增。阅读微信一旦成瘾，茶饭无心、睡眠不足、耽误了正事，恐怕就是病态了，不仅无益于身心健康，而且还会带来诸多副作用。因为这种病态阅读常常是排他的、痴迷的、偏听偏信
3、的，即便谬误就在眼前，也浑然不觉。尽管读微信也是阅读，好微信就是好文章，好的微信公众号就是一张好报纸、一本好刊物，甚至是一部便携式的好书，可是，阅读那些转来发去的微信时你也会发现，这毕竟有别于书籍、报刊。个人间转发的微信大多是单向的，很少能看到相左的意见，即使有，往往也难得再次转发到同一个人的手里。这还不如阅读报刊，起码不同的说法、争论的意见都可以相继呈现；更不如网页，不但有不同的声音，而且还有纠错的跟帖及时出现。前些时候，一则大学生只因掏了家门口的鸟窝而被判 重刑的消息，汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 2除在报纸、网络上竞相传播外，在微信里更是频频转发，可当真相披露出来后，报
4、纸、广播、电视、网络都有报道，唯独相关真相的微信却在转发中不见了踪影，于是，就给只专注于微信传播的人留下了极为片面的印象。“物以类聚，人以群分” ，在微信群遍布的今天，可谓特别恰当的形容。不少微信群正日益走向近亲繁殖，在相同认知、经历、层次、职业的人组成的各类微信群里，传播的微信都在相同水平上徘徊，所以，沉浸、徜徉在这样的微信群中，很难受到启迪和提升，大家需要的只是纵情宣泄和盲目点赞，以致很多错误百出的微信可以反复疯转。有的微信传递的消息说是昨天的，可照片和视频里的着装都与季节不符；有的微信说得尽管慷慨激昂，可连基本常识都是错的，年月日都没说对，但又有谁在乎这些呢？阅读微信有可能成为病态，而转
5、发微信也可以变成许多人的癖好，转得瘾头十足。为了获得转发量，不惜用“转疯了” “不能不转” “是中国人就转” “有良心的就转”等词语作为噱头，可等你打开一看，恐怕只有没良心的才会转了 。不过，这种自以为是的微信转发，却很合乎病态阅读的胃口，只图叫座，不顾事实。阅读微信原本是好事，转发微信也不是什么坏事，但不能过度，过度就会陷入病态，病态的结果就是误了别人，也误了自己。 （摘编自人民日报2016 年 1 月 21 日）1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ） （3 分）A无时无刻不在那里看微信，可以说是任何地方的风景。坐公交、乘火车时盯着微信的恐怕占大多数，就连蹲厕所看微信的也是多数。B中
6、国人读微信的时间和数量，在世界上都数一数二。但是在微信中度过的生活，并不是一种好的选择，况且把阅读都耗费在微信里，会让原本已经不多的读书时间变得更少。C不少微信群成员，由于认知相同、经历、层次也比较接近，传播的微信在相同水平上徘徊，所以，他们在这里很难相互启迪和帮助自己提升。D一刻不盯着微信就有如失魂落魄，这已经是很多人的生活常态。一家人也是各看各的微信，还互转互动，这已经是当今家庭生活的普遍行为。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） （3 分）来源:Z_xx_k.ComA微信的诞生，可以提高阅读的速度，让阅读变得快捷，而且好微信就是好文章，但如潮水一般涌来的微信量也很容易令人沉迷。
7、B和阅读报刊相比，微信很少能看到不同的意见，即使有，往往也很少能被同一个读者看到。在这一点上，微信不如报纸，起码不同的说法、争论的意见都可以在报纸上呈现。C大学生只因掏了家门口的鸟窝而被判重刑的消息，在微信里被频频转发，可当真相披露出来后，传播微信的人对此就只有极为片面的印象。汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 3D病态微信阅读常常是排他的、痴迷的、偏听偏信的，会让人茶饭无心、睡眠不足、耽误了正事，不仅无益于身心健康，而且还会带来诸多副作用。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ） （3 分）A有的微信 尽管说得慷慨激昂，可连基本常识都是错的，年月日都没说对，这样的微信仍
8、被疯转，原因是那些转发的人需要的是纵情宣泄和盲目点赞。B阅读微信一旦成瘾，恐怕就是病态了，这种病态不仅会使人正常的阅读时间减少，而且还会表现出其特有的病症，在精神上和身体上都会有所表现。C转发微信变成了许多人的癖好，为了获得转发量，不惜用“转疯了” “不能不转”等词语作为噱头，这种自以为是的做法，实际上绑架了人们的道德，让人不得不转发。 D阅读微信原本是好事，转发微信也不是什么坏事，我们不过度地阅读和转发，就不容易陷入病态，也就不容易误了别人，也误 了自己。二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成后面题。鲁恭，字仲康，扶风平陵人也。其先出于鲁顷公，为楚所灭
9、，迁于下邑，因氏焉。祖父匡，王莽时，为羲和，有权数，号曰“智囊” 。父某，建武初，为武陵太守，卒官。时恭年十二，弟丕七岁，昼夜号踊不绝声，郡中赙赠无所受，乃归服丧，礼过成人，乡里奇之。十五，与母及丕俱居太学，习鲁诗 ，闭户讲诵，绝人间事，兄弟俱为诸儒所称，学士争归之。太尉赵憙慕其志，每岁时遣子问以酒粮，皆辞不受。恭怜丕小，欲先就其名，托疾不仕。郡数以礼请，谢不肯应，母强遣之，恭不得已而西，因留新丰教授。建初初，丕举秀才，恭始为郡吏。憙复举恭直言，特诏公车，拜中牟令。恭专以德化为理，不任刑罚。许伯等争田讼，累守令不能决，恭为平理曲直，皆退而自责，辍耕相让。亭长从人借牛而不肯还之，牛主讼于恭。恭召
10、亭长，敕令归牛者再三，犹不从。恭叹曰：“是教化不行也。 ”欲解印绶去掾史涕泣共留之亭长乃惭悔还牛诣狱受罪恭贳不问于是吏人信服 。建初七年，郡国螟伤稼，犬牙缘界，不入中牟。河南尹袁安闻之，疑其不实，使仁恕掾肥亲往廉之。恭随行阡陌，俱坐桑下，有雉过，止其傍。傍有童儿，亲曰：“儿何不捕之？”儿言：“雉方将雏。 ”亲瞿然而起，与恭诀曰：“所以来者，欲察君之政迹耳。今虫不犯境，此一异也；化及鸟兽，此二异也；竖子有仁心，此三异也。久留，徒扰贤者耳。 ”还府，具以状白安。恭在事三年，会遭母丧去官，吏人思之。其后拜为鲁诗博士，由是家法学者日盛。迁侍中，数召宴见，问以得失，赏赐恩礼宠异焉。汇聚名校名师，奉献精品
11、资源，打造不一样的教育！ 4迁乐安相。恭在公位，选辟高第，至列卿郡守者数十人。而其耆旧大姓，或不蒙荐举，至有怨望者。恭闻之，曰：“学之不讲，是吾忧也。诸生不有乡举者乎？”终无所言。恭性谦退，奏议依经，潜有补益，然终不自显，故不以刚直为称。三年，以老病策罢。六年，年八十一，卒于 家。 （节选自后汉书 鲁恭传 ）注：直言：汉晋时期察举科目名，意为直言敢谏。仁恕掾：官名；肥亲，人名。 贳，sh，宽赦。4对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） （ ）A欲解印绶去/掾史涕泣/共留之 /亭长乃惭悔还牛/诣狱/ 受罪/恭贳/ 不问/于是吏人信服B欲解印绶/去掾史/涕泣共留之/ 亭长乃惭悔还牛/诣狱
12、受罪 /恭贳不问/于是吏人信服C欲解印绶去/掾史涕泣共留之/亭长乃惭悔/ 还牛/诣狱受罪 /恭贳不问/于是吏人信服D欲解印绶/去掾史/涕泣共留之 /亭长乃惭悔/还牛/ 诣狱/受罪恭贳/ 不问/于是吏人信服5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） （ ）A字：古人有名又有字。古代婴儿出生三个月时由父母命名，供长辈呼唤。字是男子 20 岁（成人）举行加冠时取字，女子 15 岁许嫁时举行笄礼取字，字和名没有意义上的联系。 B太学：中国封建时代的教育行政机构和最高学府。魏晋至明清或设太学，或设国子学（监） ，或两者同时设立，名称不一，制度也有变化。东汉著名的科学家张衡就曾在太学学
13、习过。C赙赠：古代丧葬礼极为隆重，耗财力很多，届时死者的上司及亲戚朋友，常拿财物助丧家办理丧事，这一习俗，称之为赙赠。D 后汉书是一部由我国南朝宋时期的历史学家范晔编撰的记载东汉历史的纪传体史书。与史记汉书 三国志合称“前四史”。6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3 分）（ ）A鲁恭的祖先出自鲁顷公，被楚国灭亡之后，迁居到下邑，于是改姓鲁。祖父鲁匡，王莽时担任羲和的官职。鲁恭的父亲，在建武初年，担任武陵太守，死在官任上。B太尉时常派儿子送酒和粮食给鲁恭，鲁恭拒不接受。鲁恭想先成就弟弟的功名，就推托自己生病，不肯做官。直到弟弟在建初初年考取了秀才，他才到州郡担任官吏。C鲁恭担任中
14、牟令，重视道德的教化作用，不施用刑罚，出现了令仁恕掾肥亲赞叹不已的“三异”局面：虫害不侵犯边境，德化及于禽兽，小孩子有仁爱之心。 【 来源：学科网 】D鲁恭担任鲁诗博士时，广收后学，到他家求学的人一天比一天多，经他选拔任用的官员多达几十位。后来升任为侍中，皇上多次召见他，向他询问政事得失情况，得到的赏赐礼遇非同一般。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1）恭召亭长，敕令归牛者再三，犹不从。 （5 分）汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 5（2）迁侍中，数召宴见，问以得失，赏赐恩礼宠异焉。 （5 分）（2）古代诗歌阅读（11 分）阅读下面这首宋词，完成后面题。苏幕遮
15、宋朱敦儒酒壶空，歌扇去。独倚危楼，无限伤心处。芳草连天云薄暮。故国山河，一阵黄梅雨。有奇才，无用处。壮节飘零，受尽人间苦。欲指虚无问征路。回首风云，未忍辞明主。8这首词的上片是运用何种手法抒情的？请简要赏析。 （5 分）9与辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古下片相比，本词下片塑造的词人形象有何不同 ?请简要分析。 （6分）（三）名篇名句默写（6 分）10补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼的定风波中的这句“ ， ， ”饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？（2） 师说中韩愈认为存在“弟子
16、不必不如师，师不必贤于弟子”这种情况的原因是：“ ， ”。（3） 廉颇蔺相如列传中，蔺 相如用比喻的说法点出自己不愿意和廉颇争斗的原因，这两句是：“ ， ”。三、文学类文本阅读（25 分） 【 来源： Z-x-x-k Com】11阅读下面的文字，完成后面题。秤王振东“师傅，您就按我说的修，我这生意能不能赚钱全仗您修的秤了！”侯三面对修秤师傅，脸笑成了一朵花，腰弓成了一架桥。“我修秤三十多年，还从未修过这样的秤，你这不是为难我吗？”修秤师傅显得很无奈。来源:Z+xx+k.Com“师傅，您如果按我说的修，我再给您加十个钱。”侯三乞求道。“好吧。”修秤师傅犹豫了一下，最后还是答应了。侯三在赊店古镇的
17、万成街上开了个油馍铺，生意不错，但他还嫌赚的钱少，就动起了歪脑筋：如果修一杆一斤短六钱的秤，卖一百斤油馍能多赚四斤油馍钱，自己一天至少卖二百斤油馍，就能赚八斤油馍钱，汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 6一个月就是二百四十斤油馍钱，日积月累，这钱也不是个小数目。于是，他就找到了修秤师傅，乞求师傅给他修杆一斤短六钱的秤。三天后，侯三喜滋滋地取回新修的秤，瞒着妻子悄悄地试了试，果真一斤短六钱。侯三窃喜，就着猪头肉，抿了二两赊店老酒。说来也怪，侯三用了一斤短六钱的秤，非但没有吓跑食客，还引来相邻几条街上的居民来买油馍。侯三见状，生意做得越发卖劲，油馍炸得越来越好。一传十，十传百，侯三的油
18、馍铺名声大噪，吸引了镇上三粉、竹木、骡马等市场上的许多客商来吃油馍。侯三和妻子见食客太多，就扩大了门面，又雇了三个伙计，生意越做越红火。几年下来，侯三手里攒了一笔数目不小的钱。也许是劳累过度的缘故，侯三的妻子染上了重病，侯三虽四处寻医问药，但所到之处，大夫都说他妻子已病入膏肓，无法救治，让 他尽早准备后事。妻子从大夫和丈夫的言谈举止和表情上看，猜到自己将不久于人世，就把侯三叫到床前，缓缓地说：“当家的，我这病恐怕是治不好了，我走后，你要好好经营咱的油馍铺。这几年，你知道咱这生意为啥恁好吗？”侯三见妻子病成这样还惦记着生意，十分感动，紧握妻子的手，愧疚就写在了脸上：“老婆，实在对不住，我原来想着
19、你一个妇道人家，头发长，见识短，说了怕你坏事，有件事就一直瞒着你。那年，咱不是修了杆秤吗？我叫修秤师傅给咱修的是一 斤短六钱的秤，正是用了这杆秤，咱的生意才越做越红火的。”妻子听后，并未感到惊讶，相反倒很平静。她摸摸索索地从枕边摸出一个红布包，递给侯三，“你看看这是啥？”侯三倒有点儿惊异，不知道妻子这葫芦里卖的啥药，接过红布包，感觉沉甸甸的，心说莫不是妻子藏的私房钱，这会儿有病快不中了，就拿了出来。侯三急不可待地解开布包，不禁大吃一惊，包里竟是一个新秤锤。看到丈夫愣在那儿，妻子提了提气，说道：“有件事我也一直瞒着你，那时给你说，你也听不进去。这秤锤就是你修的那杆一斤短六钱的秤锤，咱使的那杆秤，
20、是我叫修秤师傅给咱修的一斤涨六钱的秤”“咋能这样？”侯三惊叫道。汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 7妻子一阵咳嗽，等喘匀了气，接着说：“我了解你的心性，所以当年你修了新秤后，我悄悄嘱托修秤师傅又修了一个一斤涨六钱的秤锤，为这我还给他加了二十个钱。你验秤时，用的是一斤短六钱的秤锤，等你不在时，我悄悄地换上了一斤涨六钱的秤锤。这一换，就换到了现在。其实人人心里都有一杆秤。正是咱家的油馍秤头儿足，人们才愿意上咱家来买油馍，生意才越做越红火的呀！”侯三惊得说不出话，好久，才抱着妻子的头，泪珠子碎在了妻子憔悴的脸上 。妻子过世后，侯三把那个秤锤用新布包好，他要把它当成传家宝，世世代代传下去
21、。（1）下列对这篇小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5 分）A小说以“秤”作为标题，一语双关，富于艺术性。作品不仅以此为线索展开情节，塑造人物形象，而且揭示了主题，耐人寻味，引人深思。B小说以侯三央求修秤师傅按自己的要求修假秤锤开头，又以侯三把那个假秤锤包好收藏结尾，结构严谨，且表明侯三对这个秤锤喜爱有加。C小说在塑造人物形象上运用了多种描写手法。有人物肖像描写，语言描写，动作行为描写，心理描写；还有典型的细节描写和自然环境描写。D小说中的三个人物形象虽个性鲜明，但都不诚实。侯三修假秤锤欺骗顾客，妻子换假秤锤欺骗侯三，修秤师傅两次造假还多赚人家三十个钱。E小说后六段 4 次写到侯
22、三的“惊”，人物心理活动微妙复杂，言简意丰。作品语言朴实而富于表现力，如愧疚写在脸上，泪珠子碎在脸上。来源:学科网（2）这篇小说在情节安排上 有何特点？请简要分析。（6 分）（3）侯三的妻子虽在小说的后半部分才出场，但她却是小说中举足轻重的人物。请结合文章简要分析概括侯三妻子的形象。（6 分）（4）“其实人人心里都有一杆秤”这句话的意蕴很丰富，请结合文本谈谈你的理解。（8 分）五、语言文字运用（20 分）12下列各项中，字音字形全部正确的一项是（ ） （3 分）A楔子 xi 凝噎 y 汗涔涔 Cn 脍炙人口 冠冕堂皇B缥缃 pio 纶巾 gun 佛狸祠 B 还酹江月 燥动不安C蟊贼 mo 玉簪
23、 zn 自诩为 y 喟然长叹 肉袒负荆 【 来源：学科网 】D寒蜩 tio 揾泪 wn 蒙斧钺 yu 残羹冷炙 良晨好景13依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ） （3 分）大批中东难民持续涌入欧洲，欧洲各国态度_。有些欧洲国家接纳他们，有些欧洲国家拒绝接纳。吉尼斯世界纪录官方对记者说，扬州举行的“最大份炒饭”挑战活动存在浪费食物情况，与文明_，其挑战纪录无效。汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 8有的城市实行公交限行政策，这是彻头彻尾的错误策略，不但不能治污，反而给治污添堵，与治污初衷_。A大相径庭 背道而驰 南辕北辙 B背道而驰 大相径庭 南辕北辙C大相径庭 南辕北
24、辙 背道而驰 D南辕北辙 背道而驰 大相径庭14下列各句中，没有语病的一句是（ ） （3 分）A非物质文化遗产数字化保护是指采用数字处理、数字存储、数字采集、数字展示和传播等技术，将非物质文化遗产转换成可共享的数字形态并加以 保存。B运营商自从宣布实施流量不清零政策以来，不少网友吐槽流量消耗速度太快，中国移动相关负责人对此表示，相关报道不属实，手机流量不会“跑得快” 。C中国正在经历一场从“吃饱 ”向“吃好” “吃健康”的转变，在这一历史进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平，事关老百姓的切身利益。D12306 网站提醒使用手机客户端购票的旅客，不要将个人信息提供给第三方网站和其
25、他手机客户端，以免给个人信息泄露带来风险。 15填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ） （3 分）对于大范围雾霾来说，除了工厂污染，每辆汽车、每个采暖炉等也是污染源。 。雾霾面前，没有人能“自强不吸” ，解决污染问题固然需要政府的力量，但也需要每个公民切实身体力行、有所担当。A作 为社会公民，既要自查自省，减少排污的行为，更要有勇气指责政府治污不力。B作为社会公民，如果只指责政府治污不力，却自顾自继续排污，显然是不恰当的行为。C很多公民忽略自己排污，只把眼睛盯着政府，指责政府不作为，显然是不恰当的行为。D每个公民只有停止了自顾自排污的行为，才能有资格指责政府治污不力。16日本青少年
26、 研究所公布了去年对日美中 3 国 7233 名高中生进行的调查 结果，下面的分析，不正确的一项是（ ）（3 分）来源:Z.xx.k.Com问卷调查问题 回答 日本来源:学科网 ZXXK美国 中国 【 来源：学 *科 网 】1觉得自己是有价值的人 是 75% 572%422%2觉得自己优秀 否 832 % 112%327%3学校里有能理解我的老师 是 527% 744%623%汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 94父母非常了解我 是 680% 82% 85%A日本学生普遍对自身能力缺乏信心 B高中生大多觉得父母师长懂得自己C美国学生充满自信、自我认同 度高 D高中生不要妄自菲薄，
27、要树立奋斗目标17下面是一个主题为“沟通”的电视公益广告脚本，请你参照相关内容，补出空白部分。 （5 分）要求： 处不超过 90 个字； 处不超过 1 0 个字。镜头 画面描述 画外音 时间1一个小女孩背着书包回到家，拿出一张画，上 面写着“服装设计图稿”，兴奋地展示给父母看。她满怀期待地刚开口，母亲立即塞过来一本数学练习题，女孩只好落寞地走进房间。 _ _5 秒2_沟通，请放下手机。 5 秒3一白领男子身穿西装端正走进电梯，按下关门按钮，电梯快要关闭时，一个滑冰男孩冲进电梯，不小心撞到了 白领男士。白领男士微笑着伸出手扶住了男孩，男孩立即笑着道歉并脱下滑冰鞋。沟通，请你微笑。 5 秒18阅读下面内容，根据要求作文。 （60 分）请全面理解材料，不要脱离材料的含意，选择一个角度构思作文。立意自定，文体自选（诗歌除外） ，题目自定，不要套作，不得抄袭，不少于 800 字。汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 10学科网高考一轮复习微课视频手机观看地址：http:/xkw.so/wksp
