1、一、单项选择题：本题共 12 小题，每小题 3 分，共 36 分每小题给出的四个选项中只有一个选项正确选对的得 3 分，选错或不答的得 0 分请在答题卡相应的位置作答1在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是 A牛顿第一定律与牛顿第二定律一样，都可通过实验直接得到的B引入重心 合力与分力的概念时运用了类比法C在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法D在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划 分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然
2、后把各小段的位移相加，这里采用了微元法【答案】D考点：物理问题的研究方法【名师点睛】在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习。学科网2在上海世博会最佳实践区，江苏城市案例馆中穹形门窗充满了浓郁的地域风情和人文特色。如图所示，在竖直放置的穹形光滑支架上，一根不可伸长的轻绳通过轻质滑轮悬挂一重物 G。现将轻绳的一端固定于支架上的 A 点，另一端从 B 点沿支架缓慢地向 C 点靠近（C 点与 A 点等高）。则绳中拉力大小变化的情况是A先变小后变大 B先变小后不变 C先变大后不变 D先变大后变小【答
3、案】C考点：共点力的平衡【名师点睛】本题是共点力平衡中动 态变化分析问题，关键在于运用几何知识分析 的变化，并能列出竖直方向的平衡方程，此题在高考中曾经出现过，有一定的难度。学科网3四个小球在离地面不同高度同时从静止释放，不计空气阻力，从开始运动时刻起，每隔相等的时间间隔小球依次碰到地面。如图所示，其中能反映出刚开始运动时各小球相对地面的位置的是 【答案】B【解析】试题分析：每隔相等的时间间隔小球依次碰到地面，可以知道第一个球经过 T 时间落地，第二球落地的时间为 2T，依次 3T、4T 逆过来看，相当于一个小球每经过相等时间所到达的位置可以知道相等时间间隔内的位移越来越大，所以从下而上，相邻
4、两个小球之间的竖直位移越来越大故 B 正确，ACD 错误故选 B.考点：自由落体运动的规律【名师点睛】此题是对自由落体运动规律的考查；解决本题的关键采取逆向思维，把四个小球的运动，等效为一个小球的运动。学科网4伽利略在研究自由落体运动时，做了如下的实验：他让一个铜球从阻 力很小（可忽略不计）的斜面上由静止开始滚下，并且做了上百次。假设某次实验伽利略是这样做的：在斜面上任取三个位置 A、B、C。让小球分别由 A、B、C 滚 下，如图所示，A 、B、C 与斜面底端的距离分别为 S1、S 2、S 3，小球由A、B、C 运动到斜面底端的时间分别为 t1、t 2、t 3，小球由 A、B、C 运动到斜面底
5、端时的速度分别为v1，v 2、v 3，则下列关系式中正确并且是伽利略用来证明小球沿斜面向下运动是匀变速直线运动的是 A B CS 1-S2=S2- S3 D312vtt312v 312Stt【答案】D考点：匀变速直线运动的规律【名师点睛】此题同时考查物理学史及匀变速直线运动的规律；虽然当时伽利略是通过分析得出匀变速直线运动的，但我们今天可以借助匀变速直线运动的规律去理解伽利略的实验。5如图所示，钢铁构件 A、 B 叠放在平板卡车的水平底板上，卡车底板和 B 间动摩擦因数为 1， A、 B 间动摩擦因数为 2， 12，卡车刹车的最大加速度为 a，a 1g，可以认为最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等
6、卡车沿平直公路行驶途中遇到紧急情况时，要求其刹车后在 s0 距离内能安全停下，则汽车运行的速度不能超过A B C D02as02gs012gs021)(gs【答案】B【解析】试题分析：因卡车底板和 B 间动摩擦因数为 1 大于 A、 B 间动摩擦因数为 2，则要使汽车安全停下来最大加速度为 a=2g，根据 v2=2ax 可得 ，故选 B.020asgs考点：牛顿第二定律的应用【名师点睛】此题是牛顿第二定律的综合应用问题；关键是决定汽 车刹车的最大加速度，然后联系运动学公式求解最大速度.学科网6如图所示，高空滑索是一项勇敢者的运动，一个人用轻绳通过轻质滑环悬吊在倾角=30的钢索上运动，在下滑过程
7、中轻绳始终保持如图所示的状态。不计空气阻力，则下列说法中正确的是 A人随环一起减速下滑 B人随环一起匀速下滑C钢索对轻环无摩擦力 D钢索对轻环的作用力小于人的重力【答案】D考点：牛顿第二定律的应用【名师点睛】解答此题要搞清钢索和杆垂直和钢索竖直向下的两种情况下的运动状态，因为此状态介于两种状态之间，故可分析结论.7关于下列四幅图中所涉及物理知识的论述中，正确的是A甲图中，沙漠中的“蜃景”现象是光的衍射现象引起的B乙图中，演示简谐运动的图像实验中，若匀速拉动木板的速度较大，则由图像测得简谐运动的周期较大C丙图中，可利用薄膜干涉检查样品的平整度D丁图中，由图可知当驱动力的频率 f 跟固有频率 f0
8、 相差越大，振幅越大【答案】C考点：光的全反射、干涉、共振。【名师点睛】考此题考查光的全反射、干涉的应用，注意共振的条件，及简谐运动的固有周期与策动力周期的区别。学科网8以下说法中正确的是 A光的偏振现象说明光是一种纵波B相对论认为空间和时间与物质的运动状态无关C麦克斯韦预言并用实验验证了电磁波的存在D在光的双缝干涉实验中，若仅将入射光由绿光变为红光，则条纹间距变宽 【答案】D【解析】试题分析：光的偏振现象说明光是一种横波，而不是纵波，故 A 错误；相对论认为空间和时间与物质的运动状态有关，长度缩短，时间变长，故 B 错误；麦克斯韦预言了电磁波的存在，赫兹用实验验证，故 C 错误；光的双缝干涉
9、实验中，根据 可知，若仅将入射光由绿光变为红光，波长变长，则条纹间距变lxdA宽，故 D 正确；故选 D.考点：光的偏振；相对论；双缝干涉【名师点 睛】考查光的偏振的作用、光的干涉条纹影响的因素，知道相对论中的长度缩短与时间变长的道理，注意麦克斯韦预言了电磁波的存在，并没有证实存在。学科网9关于近代物理，下列说法正确的是A 衰变时， 射线是原子的核外电子释放出来的B组成原子核的核子质量之和大于原子核的质量来源:Z&xx&k.ComC发生光电效应时，光电子的最大初动能与入射光的频率成正比D 粒子散射实验表明核外电子轨道是量子化的【答案】B考点：放射性衰变；质量亏损；光电效应方程；玻尔理论【名师点
10、睛】此题考查放射性衰变、质量亏损、光电效应方程以及玻尔理论；解决本题的关键知道 衰变的实质、爱因斯坦光电效应方程、玻尔能级公式。10与原子核内部变化有关的现象是 A天然放射现象 B光电效应现象 C电离现象 D 粒子散射现象【答案】A【解析】试题分析：天然放射现象是原子核内部自发的放射出 粒子或电子的现象，反应的过程中核内核子数，质子数，中子数发生变化，涉及到原子核内部的变化故 A 正确光电效应是原子核外层电子脱离原子核的束缚而逸出，没有涉及到原子核的变化，故 B 错误电离现象是电子脱离原子核的束缚，不涉及原子核内部变化故 C 错误 粒子散射实验表明了原子内部有一个很小的核，并没有涉及到核内部的
11、变化故 D错误故选 A.学科网考点：天然放射现象【名师点睛】本题考查这几种物理现象的本质，内容简单，只要加强记忆就能顺利解决，故应加强对基本知识的积累.11对玻尔理论下列说法中，不正确的是 A继承了卢瑟福的原子模型，但对原子能量和电子轨道引入了量子化假设B原子只能处于一系列不连续的状态中，每个状态都对应一定的能量C用能量转化与守恒建立了原子发光频率与原子能量变化之间的定量关系D氢原子中，量子数 N 越大，核外电子的速率越大【答案】D考点：玻尔理论【名师点睛】1808 年，英国科学家道尔顿提出了原子论；1904 年汤姆生提出的葡萄干面包原子模型；1911 年卢瑟福提出原子结构行星模型；1913
12、年玻尔提出轨道式原子模型，注意它们之间的联系与区别.121995 年科学家 “ 制成” 了反氢原子，它是由一个反质子和一个围绕它运动的正电子组成，反质子和质子有相同的质量，带有等量异种电荷。反氢原子和氢原子有相同的能级分布，氢原子能级如图所示。下列说法中正确的是 A反氢原子光谱与氢原子光谱不相同B基态反氢原子的电离能是 13.6eVC基态反氢原子能吸收 11eV 的光子发生跃迁D在反氢原子谱线中，从 n= 2 能级跃迁到基态辐射光子的波长最长【答案】B考点：能级；玻尔理论【名师点睛】解决本题的关键知道能级差与吸收或辐射光子能量的关系，即 Em-En=hv，抓住反氢原子和氢原子有相同的能级分布分
13、析解答即可。二、多项选择题：本题共 12 小题，每小题 3 分，共 36 分每小题给出的四个选项中有多个选项正确，全部选对的得 3 分，选不全的得 2 分，有多选、错选或不答的得 0 分请在答题卡相应的位置作答13如图所示，光滑斜面 AE 被分成四个相等的部分，一物体由 A 点从静止释放，下列结论正确的是 ABCDEA物体到达各点的速率之比 vB：v C：v D：v E=1： 2： 3：2B物体到达各点经历的时间 tE=2tB= tC= tDC物体从 A 到 E 的平均速度 v=vBD物体通过每一部分时，其速度增量 vB-vA=vC-vB=vD-vC=vE-vD【答案】ABC【解析】来源:学&
14、科&网 Z&X&X&K试题分析：根据运动学公式 v2-v02=2ax 得：物体由 A 点从静止释放，所以 v2=2ax；所以物体到达各点的速率之比 vB：v C：v D：v E=1： ： 3：2，故 A 正确；根据运动学公式 x=v0t+ at2 得：1 xa物体到达各点经历的时间 tB：t C：t D：t E=1： ： 3：2，即 tE 2tB tC 3tD，故 B 正确；由于 vE=2vB，物体从 A 到 E 的平均速度 故 C 正确；v B：v C：v D：v E=1： 2： 3：2，02EBv物体通过每一部分时其速度增量不等，故 D 错误故选 ABC。考点：匀变速直线运动的规律【名师点
15、睛】本题对运动学公式要求较高，要求学生对所有的运动学公式不仅要熟悉而且要熟练，要灵活，基本方法就是平时多练并且尽可能尝试一题多解。14如图所示，A、B 球的质量相等，弹簧的质量不计，倾角为 的斜面光滑，系统静止时，弹簧与细线均平行于斜面，在细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是A两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下，大小均为 gsinBB 球的受力情况未变，瞬时加速度为零CA 球的瞬时加速度沿斜面向下，大小为 2gsinD弹簧有收缩的趋势，B 球的瞬时加速度向上， A 球的瞬时加速度向下，瞬时加速度都不为零来源:Zxxk.Com【答案】BC考点：牛顿第二定律的应用【名师点睛】该题是牛顿第二定律的直接应
16、用，本题要注意细线被烧断的瞬间，细线的拉力立即减为零，但弹簧的弹力不发生瞬间改变，该题难度适中。15如图 a 所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t =0 时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复.通过安装在弹簧下端的压力传感器，得到弹簧弹力 F 随时间 t 变化的图像如图 b 所示，若图像中的坐标值都为已知量，重力加速度为 g，则At 1 时刻小球具有最大速度Bt 2 时刻小球的速度大小为零C可以计算出小球自由下落的高度D整个运动过程中，小球的最大加速度为 g【答案】BC考点：牛顿第二定律的
17、应用【名师点睛】题关键要将小球的运动分为自由下落过程、向下的加速和减速过程、向上的加速和减速过程进行分析处理，注意利用弹簧的对称性，同时要能结合图象分析。16如图所示，倾角为 的斜面体放在水平地面上，质量为 m 的木块通过轻质细线绕过斜面体顶端的定滑轮与质量为 M 的铁块相连，整个装置均处于静止状态，已知 mgsinMg。现将质量为 m0 的磁铁轻轻地吸放在铁块下端，铁块加速向下运动，斜面体仍保持静止。不计滑轮摩擦及空气阻力。则与放磁铁前相比 A细线的拉力一定增大 B细 线的拉力可能不变C木块所受到合力可能不变 D斜面体相对地面有向左的运动趋势【答案】AD【解析】试题分析：加磁铁前细线的拉力拉不动木块，加磁铁后，拉着木块加速上滑，故细线的拉力一定变大，故A 正确，B 错误；加磁铁前木块保持静止，合力为零，加磁铁后，木块加速上滑，根据牛顿第二定律，合
