1、汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 1宁夏银川市第二中学2016届高三模拟考试（二）语文试题第I 卷阅读题来源 :学科网ZXXK甲必考题一、现代文阅读（9 分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成各题。唐代中叶，商品经济的发展使财富的占有日益分化，富民阶层的产生和崛起即是这一分化的结果。富民阶层的崛起对唐代土地私有化产生了重要作用，马端临曾指出：“自汉以来，民得以自买卖田土矣。盖自秦开阡陌之后，田即为庶人所擅，然亦惟富者贵者可得之。富者有资可以买田，贵者有力可以占田，而耕田之夫率属役于富贵者也。”自秦汉以来，土地兼并者一般为马端临所说的贵者，这一现象于魏晋南北朝时达到极盛。唐代均田制抑
2、制了豪族对 土地的兼并，然而，另一种土地兼并形式兴起，即“富者有资可以买田”，这一兼并主体非“贵”者，而是“富”者。唐中叶后，富民阶层的崛起加剧了这一土地私有化过程。我国自秦汉以来，土地兼并历代皆有，但贵者以势占田，并不具有合法性，正如叶适所说，“虽当时天下之田，既不在官，然亦终不在民以券”。至唐代，法律较为完备，均田制限制豪强以“贵”占田，但又允许土地买卖。富者以“资”购买土地得到政府认可，法律承认，因此，这一兼并形式在中国古代土地制度史上具有革命性意义。这一时期的土地买卖以契约文书的形式出现，不仅在法律上具有合法性，而且也得到了民间的认可。如敦煌吐鲁番出土文书中许多土地买卖约均为注明：“官
3、有政法，人从私契”。可见，当时人们对私契极为重视，这也是产权观念深化的一种表现。正是由于富民以“资”购买这一土地兼并形式不同于以往豪族的以“贵”占田，因此，唐中叶的土地私有化是在一个合法性外衣下进行的，“不抑兼并”“田制不立”遂成为后世不易之法。乡村社会贫富日益分化，土地日趋集中，按丁计征的租庸调制越来越不适应社会的发展，“历代口赋，皆视丁中以为厚薄，然人之贫富不齐由来久矣。今有幼未成丁而承袭世资家累千金者，乃薄赋之；又有年齿已壮而身居穷约家无置锥者，乃厚赋之，岂不背缪。”因此，以资产为宗的户税、地税逐渐占据主导。建中元年（780 年），杨炎实施两税法，以丁身为本的租庸调制遂完成了其历史使命。
4、当时，富民阶层控制着大部分财富，国家在财政收入上不得不倚重富户，如大历四年（769 年）定天下百姓及王公已下每年税钱，分为九等：“上上户四千文、上中户三千五百文、上下户三千文；中上户二千五百文、中中户二千文、中下户一千五百文；下上户一千文、下中户七百文、下下户五百文。”上户和中户是富民阶层，从赋税承担数额可看出，唐代财政收入已开始向富民阶层倾斜。富民阶层作为“民”与门阀士族有质的区别，富民无权将其他贫民沦为其控制下的依附民，而只能依靠财富的力量，在签订契约的基础上，将土地租佃给无地和少地的农民，利用其劳动力而获取财富。均田制的崩溃意味着国家配置土地资源的失败，“田制不立”，“不抑兼并”成为不易
5、之势。在市场配置土地为主的时期，以势占田的现象衰落，土地产权兴起，因而无需国家政权依靠“权”与地方豪族的“势”来抗衡，国家政权遂淡出乡村基层。1下面关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 2A自秦汉到魏晋南北朝，富者有资可以买田，但土地兼并者一般是贵者。他们以势占田，实际上并不具有合法性。B在唐代，土地买卖以契约文书的形式出现，富者以“资”购买土地得到政府认可，不仅具有合法性，也得到了民间的认可。C随着贫富日益分化，土地日趋集中，富民阶层承担起国家大部分的赋税，从此，唐代财政收入开始向富民阶层倾斜。D在唐代，靠将兼并的土地租佃给无地和少地的农民，
6、利用其劳动力而获取财富所形成的富民阶层，无权将这些农民变为依附民。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A唐代商品经济的发展使财富的占有日益分化，促进了富民阶层的产生和崛起，而富民阶层的崛起又加剧了土地私有化过程。B唐代均田制抑制了秦汉以来豪族对土地的兼并，但政府允许土地买卖的政策却推动了富者买田另一种土地兼并形式的进一步发展。C大历年间把每年税钱分为九等，并加大富民阶层赋税承担的数额，说明当时朝廷已经认识到大部分财富控制在富民阶层手里。D唐代政府允许土地自由买卖，富民以 “资”购买这一土地兼并形式具有合法性，“不抑兼并”“田制不立”成为后世不易之法。3根据原文内容，下列理解和分析不正
7、确的一项是（ ）A自秦汉到唐以前，贵者虽然可以凭借势力占有土地，但是他们由此所获得的土地并不具有政府承认的合法性。B土地买卖文书约注明“官有政法，人从私契 ”，说明当时的土地买卖在法律上具有合法性，且对民间具有约束力。C由于富民阶层控制着大量的土地，按丁计征的租庸调制越来越不适应社会的发展，实行以财产多少为征税标准成为一种必然。D唐代土地买卖市场的活跃，以及土地产权兴起，尤其是富民阶层的崛起，使国家逐渐失去了对乡村基层政权的控制。二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成各题。吴麟征，字圣生，海盐人。天启二年进士。初建昌府推官，擒豪猾，捕剧盗，治声日闻。父忧
8、归，服阕，补兴化府，廉公有成，僚属莫敢以私进。崇祯五年，擢吏科给事中。上书言：“安民之本在守令。郡守廉，县令不敢贪；郡守慈，县令不敢虐。宜仿宣宗用况钟故事，精择而礼遣之，重以玺书，使便宜久任。”时不能行。八月，淫雨损山陵，昌平地动。麟征因请罢内遣，言：“黄衣之使，初虽间有摘发，至竟同归模棱。伏愿撤回各使，以明阴不干阳之汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 3分，采公论以进退大臣，酌事情以衡量小吏，庶天变可回，时艰可济。”帝以借端渎奏，切责之。十七年春，推太常少卿。未 几，贼薄京师。麟征奉命守西直门。门当贼冲，贼诈为勤王兵求入。中官欲纳之，麟征不可，以土石坚塞其门，募死士缒城袭击之，多
9、所斩获。贼攻益急，麟征趋入朝。至午门，魏藻德引麟征手曰：“国家如天之福，必无他虞。旦夕兵饷集，公何遽为？”引之出。明日城陷，作书诀家人曰祖宗二百七十余年宗社一旦至此虽上有亢龙之悔下有鱼烂之殃而身居谏垣无所匡救法当褫服解带自经，家人救之苏，环泣请日： “待祝孝廉至，一诀可乎？”许之。祝孝廉名渊，同试秋闱者也，与麟征善。明日，渊至麟征慷慨曰： “忆登第时吟文信国零丁洋诗，今山河碎矣，不死何为！”酌酒与渊别，遂自经，赠兵部右侍郎，谥忠节。方贼之陷山西也，蓟辽总督王永吉请撤宁远吴三桂兵守关门，冀缓急有以可恃。天子下其议，麟征深然之。辅臣陈演、魏藻德不可，谓：“弃地二百里，臣不敢任其咎。”麟征复为议数百
10、言，六科不署名，独疏昌言，弗省 。及烽烟彻大内，帝始悔不用麟征言。（选自明史列传卷一百五十四）4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A作书诀家人曰祖宗二百七十余年宗社一旦至此虽上有亢龙之悔下有鱼烂之殃而身居谏垣无所匡救法当褫服解带自经B作书诀家人曰祖宗二百七十余年宗社一旦至此虽上有亢龙之悔下有鱼烂之殃而身居谏垣无所匡救/法当褫服解带自经C作书诀家人曰祖宗二百七十余年宗社一旦至此虽上有亢龙之悔下有鱼烂之殃而身居谏垣无所匡救法当褫服解带自经D作书诀家人曰祖宗二百七十余年宗社一旦至此虽上有亢龙之海下有鱼烂之殃而身居谏垣无所匡救法当褫服/ 解带自经5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不
11、正确的一项是（3分）A玺书，是古代以泥封加印的文书。古代递送文书易于破损，所以竹简 两片合一，缚以绳，在绳结上用泥封固，钤以玺。秦以后专指皇帝的诏书。B内遣，指皇帝派大臣到各地巡视，用以监督地方官吏。被派遣的官员一般可以明章或者密奏弹劾官员，各朝代称谓不同，如监察御史、巡按御史。C孝廉，是汉武帝时设立的推举官员的制度，孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。后来，“孝廉”这个称呼，也变成明朝、清朝对举人的雅称。D赠，即追赠，或追封，指加封死者的官职、勋位，用来表扬对国家有贡献的死者，如明追赠吴麟征“兵部右侍郎”，宋追封岳飞“鄂王”。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A吴麟征才
12、能卓越，恪尽职守。初入仕途时，他捉拿有声势的不法之徒，缉捕大盗，名声日渐显著；京城危机时，他用土石堵塞城门，招募死士缒城杀敌。B吴麟征清廉正直，积极谏言。在兴化府任上，因为为政清廉公正，僚属没人敢因为私事求他；做汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 4了给事中，他建议皇帝选拔廉洁、仁慈的人出任郡守。C吴麟征审时度势，有洞察力。贼人攻破山西，六部中只有他赞同王永吉撤回宁远军的主张；贼人兵临城下，他识破了贼人以勤王为名进入京师的诡计。D吴麟征忠君爱国，坚守义节。贼人攻破京城时，他给家人留下遗书后自缢，虽然救活，但终究还是因思慕南宋的文天祥，吟诵着他的诗，慷慨赴难。7把文中画横线的句子翻译
13、成现代汉语。（10 分）国家如天之福，必无他虞。旦夕兵饷集，公何遽为？（5 分）麟征复为议数百言，六科不署名，独疏昌言，弗省。（5 分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首诗，完成各题。夜雨黄景仁【注】潇潇冷雨洒轻尘，僵卧空斋百感新。旱久喜滋栽麦陇，泥深恐阻寄书人。希声或变中宵雪，贵价先愁来日薪。岁暮柴门寒较甚，可堪此夜倍思亲。【注】黄景仁：清代诗人，文学家，少年时即有诗名，乾隆三十三年（1768）为求生计开始四方奔波，一生穷困潦倒。8诗歌颔联主要运用了什么表现手法？请简要分析。（5 分）9这首诗与李商隐的夜雨寄北所表达的情感有什么不同？请简要分析。（6 分）（三）名篇名句默写（6 分）1
14、0补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）（1）离骚中以违背标准而歪曲苟合于人为法度的两句是： ， 。（2）蜀道难中把神话和夸张融为一体，写山之高及回川之险的两句是： ， 。（3）岳阳楼记中动静结合描写湖光月影的两 句是： ， 。乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B 铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（25 分）11阅读下面的文字，完 成（1）（4）题。（25 分）开荒陈来峰几个月不下地，花婶咯吱窝都憋得难受。她逛到村十字口，迎面撞见闹闹娘风风火火
15、地往孬蛋家赶。汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 5一起去玩两把儿？闲着也是闲着！闹闹娘伸手扯花婶的衣襟。花婶躲瘟疫似得躲开了，叫，俺可不会！脑子不够使唤哩。来源:学*科*网Z*X*X*K躲开闹闹娘，又三三两两走来几个汉子，也直奔孬蛋家而去。柳叶不知从哪里杀出来，眼神和花婶一对，嘴一撇鄙夷地说，啧啧，看看咱村的人都成啥了！地都让政府征走盖高楼了，闲得慌啊！要是能有几分地伺候伺候该多好啊！我一定让它长得旺旺的，一根毛草都没有。柳叶这么一说，花婶眼睛忽地一亮，说，哎，柳叶，我发现一片荒地，可肥了，咱要不去瞅瞅？我看种点儿菜儿不错。两人志同道合，手挽手直奔村头而去。一个废弃的旧厂房外边，
16、一片黑乎乎的空地，在太阳下闪着光。柳叶弯腰抓一把土惊叫道，我的娘啊！这么肥的地，种点菜一定收他一大堆。花婶一巴掌拍在柳叶的背上，走！回家取锄头去，说干就干！不一会儿的功夫，花婶和柳叶折回来，甩开膀子就干起来，汗水从身上密密地冒出，舒服极了。柳叶耸耸肩，嗔怪道，有这么好的宝贝地，你咋不早说呢，干点活多舒服啊！花婶委屈地说，村里人玩牌的玩牌，出去做工的做工，我自己来开荒总觉得闷得慌。这下子好了，咱俩做个伴。说笑间，一片毛茸茸的地给整了出来，粉嘟嘟的，像初生的婴儿。这时，工厂看门 的老头走了过来，背着手说，你们这是做什么呢？有力气没处使了。花婶笑脸相迎，说，大哥，我们种点菜，你给我们看着啊！收菜了给
17、你一起吃！老头笑出了一脸的核桃纹，咂着嘴说，好说好说！这是俺儿的厂，我天天都在。说着嘴一撅一撅的，好像已经吃上了鲜淋淋的菜似的。花婶和柳叶天天来回忙活着，施肥浇水，哒哒哒地跑来跑去。闹闹娘看见了，惊叫道，你们俩弄啥哩！开荒去了？咋地，种地还没有种烦吗？说着扭着那如水桶般的粗腰走了。功夫不负有心人。那片地就是肥，菜叶绿油油的，小黄瓜水嫩水嫩，浑身挂着刺鲜淋淋的；西红柿仰着圆溜溜的小脸，羞红着脸；豆角齐刷刷地垂下，似少女的长发花婶跟柳叶啧啧地称赞着，美得合不拢嘴。村里不知啥时哗啦啦围上来一群人，都啧啧称奇。牛叔说，柳叶啊，你们也不吭声，有好事也不想着大家！柳叶笑说，想吃就来薅！谁吃不是吃啊！那边还
18、有空地呢，下季咱一起种点别的。好多人闻听都跃跃欲试。闹闹娘也在中间，眼馋地说，难怪啊花婶，不玩牌净干些私活啊！娘的，明儿我也不玩牌了，净输钱了！腰间盘也突突了。众人笑翻，牛叔乐得直不起腰，咳嗽着说，娘啊！还突突呢，你腰间盘是拖拉机啊！春去秋来，又该是播种的季节了。花婶和柳叶带领大伙在空地上审视，牛叔说，种麦子吧地太少，种点儿啥好呢？柳叶脑子快，说，种大棚蔬菜吧！冬天菜鲜，吃不完卖钱！汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 6大伙心里一亮，牛叔点头，又摇头说，可惜地块太小，施展不开拳脚。花婶去厂里上厕所，一眼看见一大片空地，杂草众生的。花婶心一紧，快步找到看门老头，笑眯眯说，大哥！这菜吃
19、着可鲜？老头乐了，说，鲜得很！还放心，绿色蔬菜啊！花婶指着那片空地说，要不你跟你儿商量下，那片地咱种大棚，有你一份。老头脸一沉，随即一挥手说，问啥问！我就当家，儿住监了！厂子倒闭，欠人不少钱呢！花婶陪着抹了会儿泪，道别。众人拾柴火焰高。大棚很快告成，冬天来了，蔬菜暖暖的在大棚里伸着腰，长势喜人。大伙吃不完的菜就拿去集市上卖掉，还有不少菜贩专门赶来买的，厂区整个冬天人来人往，热闹非凡。第二年开春，厂房轰然倒塌，夷为平地，土地露出了头，大伙纷纷拎起锄头又开始挥汗如雨，霎时，一片片整齐的耕田呈现，工厂的牌子已经换掉，“绿色环保有机蔬菜园”的牌子闪闪发亮。园长是老头的儿子，这是花婶他们推举的。（ 1）
20、下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5 分）A本文的故事虽然无多少波澜，但线索清晰，叙事不枝不蔓，重点突出，全文以“开荒”为中心，详细叙述了花婶与柳叶开荒的过程与影响。B本文善于运用衬托的表现手法来刻画主人公，如用性格浮躁，成天玩牌的闹闹娘来反衬 ，用志同道合的柳叶来正衬，从而使形象鲜明饱满。C柳叶快言快语，是一个性格开朗很能干的人，而且头脑灵活，反应快，她提议大家在厂里厕所旁那块空地种大棚蔬菜，这主意可谓金点子。D本文夹杂着不少的生活口语和地方方言，如 “还突突呢，你腰间盘是拖拉机啊”“有几分地伺候伺候该多好啊”等，富有浓郁的乡土气息。E作者把众人齐心协力，变废弃的工厂
21、为“绿色环保有机蔬菜园”的故事作为小说的结局，既顺理成章，又突出开荒的意义，深化了主题。（2）花婶这一形象有哪些主要的特点？请简要分析。（6 分）（3）下面两段文字在表达上分别有什么特点？请简要赏析。（6 分）老头笑出了一脸的核桃纹，咂着嘴说，好说好说！这是俺儿的厂，我天天都在。说着嘴一撅一撅的，好像已经吃上了鲜淋淋的菜似的。那片地就是肥，菜叶绿油油的，小黄瓜水嫩水嫩，浑身挂着刺鲜淋淋的；西红柿仰着圆溜溜的小脸，羞红着脸；豆角齐刷刷地垂下，似少女的长发（4）在现代文明不断冲击、耕地日益减少的今天，农民们何去何从？这篇小说给人很多启示。请结合文本谈谈你的看法。（8 分）四、实用类文本阅读（25
22、分）12阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25 分）杂剧之父关汉卿汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 7曹金洪关汉卿，元代 剧作家，号已斋叟，金末元初人。关汉卿生活在中国历史上一段非常特殊的时期：由蒙古族统治的元朝。关汉卿出身于行医世家，由于医术高明，他曾做过太医院尹这样的高官，但因有志而不能施展抱负，不久，便辞职离官。但关汉卿生性洒脱，没有沉湎于抑郁不得志的不快之中。多才多艺的关汉卿“生而倜傥，博学能文，滑稽多智，蕴藉风流”。在著名的散曲南吕一枝花不服老套数中，他是这样描述自己的：“我是个蒸不烂，煮不熟，捶不扁，炒不爆，响当当，一粒铜豌。我也会围棋，会蹴踘，会打围，会插科，会
23、歌舞，会吹弹，会咽作，会吟诗，会双陆。你便是落了我牙，歪了我嘴，瘸了我腿，折了我手，天赐与我这几般儿歹症候，尚兀自不肯休。则除是阎王亲自唤，神鬼自来勾，三魂归地府，七魄丧冥幽。天那，那其间才不向烟花路儿上走。”这篇散曲，写得诙谐老辣，笔力横肆，充满自信、自负、自嘲、自乐的情趣，不但是研究关汉卿生平思想的主要依据，也是元代散曲中不可多得的名篇。关汉卿熟读儒家经典，深受儒家思想影响，所以，在他的剧作中常把周易尚书等典籍的句子信手拈来，运用自如。不过，他又生活在仕进之路长期堵塞的元代，科举废止、世子地位下降，使他和这一代许多 知识分子一样，处于一种进则无门、退则不甘的难堪境地。和一些消沉的儒生相比，
24、关汉卿在困难中较能调试自己的心态。他放下仕子的清高，转而以开阔的胸襟面向下层，流连市井，受到了生生不息、杂然相见的民间文化的滋养，因而写杂剧，撰散曲，能够左右逢源、得心应手地运用民间俗众的白话、三教九流的行话，而作品中那些弱小人物的悲欢离合，也在在流露着下层社会的生活气息与思想情态。关汉卿在文艺活动中吹拉弹唱、能歌善舞。他口齿伶俐、语言幽默，形象动人，经常粉墨登场，成为人们公认的“梨园领袖”。关汉卿擅长用文艺形式对人间的不平事进行深刻的揭露和批判，他耳 闻目睹大量的野蛮事件常常义愤填膺，于是，他便把这些触目惊心的事件编写成杂剧演出，有时甚至自编、自导、自演来揭露现状。关汉卿的杂剧内容就有强烈的
25、现实性，弥漫着昂扬的战斗精神。在人们叫天天不应、叫地地不灵的情况下，关汉卿写下了自己的“惊天地，泣鬼神”的代表作窦娥冤，剧中描写了一个弱小无靠的寡妇窦娥，在贪官桃杌的迫害下，被诬“药死公公”，斩首示众。窦娥的冤案有巨大的典型意义，作家以“人命关天关地”的高度社会责任感，提出了封建社会里“官吏们无心正法，使百姓有口难言”这个带有普遍意义的问题，强烈控诉了封建制度与民为敌、残害人民的罪恶。关汉卿的剧作里，既有皇亲国戚、豪门权势之类的凶横残暴，“动不动挑人眼，剔人骨，剥人皮”的血淋淋的现实，又有童养媳窦娥、婢女燕燕的悲剧遭遇，反映的生活面十分广阔；既有对官场黑暗的无情揭露，又热情讴歌了人民的反抗斗争
26、。慷慨悲歌，乐观奋争，构成了关汉卿剧作的基调。在关汉卿的笔下，写得最为突出的是一些普通妇女形象，窦娥、赵盼儿、杜蕊娘等，性格鲜明，各具特色。他们大多出身微贱，蒙受封建统治的种种凌辱和迫害。关汉卿描写他们的悲惨遭遇，刻画他们的正直、善良、聪明、机智的性格，同时又赞美了他们强烈的反抗意志，歌颂了他们敢于向黑暗展开搏斗、至死不屈的英勇行为，在那个特定历史时代，奏出了鼓舞人民的主旋律。来源:学+科+ 网 Z+X+X+K有人说关汉卿是“驱梨园领袖，总编修帅首，捻杂剧班头”，这话没有任何夸张。他的部分作品，如汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 8窦娥冤拜月亭单刀会等七百年来一直上演不衰，并为我
27、国戏曲里的悲剧、喜剧的关目处理、各种舞台形象的塑造提供了典范。【相关链接】材料：关汉卿长期生活在大都，南宋灭亡后，他到了杭州、扬州等地。他的散曲杭州景写下了他亲眼看到的杭州的繁荣和美丽。关汉卿的交往十分广泛，与杂剧作家、演员（青楼女子）、官员都有交往。材料：在关汉卿创作的六十余种杂剧作品中，流传下来的仅有 18 种，如窦娥冤救风尘蝴蝶梦鲁斋郎拜月亭等。（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5 分）A关汉卿曾做过太医院尹这样的高官，但因其高明的医术在官府无法得到施展，不久，便辞职离官，专注于治病救人。B在剧作中，关汉卿常把 周易 尚书等典籍的句子信手拈来，运用自如，由此可见他熟知
28、儒家经典，受儒家思想影响较深。C关汉卿流连市井，受到了杂然相间的民间文化的影响，因而写杂剧，撰散曲，能够左右逢源，然而“白话”“行话”却损伤典雅。D关汉卿的作品中刻画了窦娥、赵盼儿、杜蕊娘等正直、善良、聪明、机智而又勇于反抗的普通妇女形象，她们性格鲜明，各具特色。E关汉卿生活在仕进之路长期堵塞的元朝，处于一种进则无门、退则不甘的难堪境地，却能调试自己的心态，保持清高品格。来源:学科网（2）文中有几处引述了关汉卿的作品及其内容，作用是什么?（6 分）（3）简要分析关汉卿作品在思想内容方面的特色？（6 分）（4）联系文本内容，谈谈关汉卿为什么被称为“梨园领袖”。（8 分）第 II 卷表达题五、语言
29、文字运用（20 分）13依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3 分）西方许多国家长期低增长、高支出、高福利的社会制度所带来的问题已经 ，对这一制度每一项改革都会遇到极大的公众阻力，举步维艰。每一个正在学习的人都应该明白 的道理，节约每一分钟，珍惜每一次阅读，重视每一份练习，只有这样才能真正做到脚踏实地，稳步前行。所有的罪行都是由小错一步步发展而来的，俗话说，小时偷针，大时偷金，如果小错不改， 铸成大错再来后悔就说什么都晚了。A积羽沉舟 积重难返 积沙成塔 B积重难返 积羽沉舟 积沙成塔C积羽沉舟 积沙成塔 积重难返 D积重难返 积沙成塔 积羽沉舟14下列各句中，没有语病的一句是
30、（ ）（3 分）汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 9A2016 年国家公务员考试招录人数 28 万，达到近五年国考招录数的顶峰，招录基数大，以至今年国考竞争比达到五年来最低，为 47：1。B在日前亚冠半决赛刚刚结束之时，恒大主帅斯科拉里便表示，球队接下来的目标就是为了要在主场夺冠。C中国经济增长的势头强劲，科技发展迅猛，国际影响力日益增加，崛起的中国曾被认为是 21 世纪最激动人心的大事。D系列恐怖袭击发生后，巴黎官方发布声明称， 11 月 14 日市内学校、博物馆、图书馆、体育馆、游泳池和各种公共设施将全部关闭。15填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）（3 分）“
31、劝君今夕不须眠。且满满，泛觥船。” 。红包背后，也许还潜藏着商业驱动和社会属性，但是它的趣味性，它的美好寓意，以及带给我们的惊喜，总是那么真实，那么有意味。A发红包，抢红包，红包深入人心，已演变为一个符号，一种象征B红包已演变为一个符号，一种象征，发红包、抢红包深入人心C发红包，抢红包，已演变为一个符号，一种象征，红包深入人心D红包已演变为一种象征，一个符号，抢红包、发红包深入人心来源:Zxxk.Com16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。（5 分）一幅完整的国画，要使其更为美观，便于保存、流传和收藏， 。中式画框选材一般用
32、原木，用木材本身深沉和美丽的纹理烘托映衬国画的布局与留白， 。特别是中式画框采用古老的榫卯结构， 。国画完成之后，装进合适的中式画框里，能够获得更高的艺术美感。17下面是一幅公益广告图片“祖辈的井、父辈的井、子孙的井”，请写出构图要素，并说明构图所包含的寓意，要求语意简明，句子通顺。（6 分）六、写作（60 分）18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分）母亲节到了，一早打开朋友圈、微博，到处都是祝母亲节日快乐的信息，还夹杂着晒自己和母亲的照片，转发各种讴歌母爱伟大的文章、故事等。对此，有人表示怀疑。当问及这些刷屏者“你在网上这么孝顺，你妈妈知道吗？”他们却认为这种表达方式并非为了让母亲知道，而是为了在社交网络上让同学、同事、朋友看。面对材料中的“晒孝顺”以及现实生活中的各种“晒”你怎么看？汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 10要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭。
