1、09 年上海中考语文试卷：要落实基础知识http:/ 2009 年 02 月 13 日 17:49 新闻晚报09 年中考语文的试卷结构将发生很大变化，分为“积累与运用”、 “文言文阅读”、 “现代文阅读”和“作文” 四大板块。学生的复习方法必须作出调整，才能取得理想的成绩。梳理知识，逐点落实【转载】梳理知识，逐点落实“积累与运用”复习的着眼点要放在基础知识上。紧扣教材，以课本为依据，从 18册，用专题的形式，把生字、文学常识、默写等进行一番梳理，使之形成知识点、知识链、知识面，成为清晰的体系，将知识点一一落到实处。试卷上的每道小题基本上就代表了一个知识点。因此，哪道题代表哪个知识点，这个知识点
2、涵盖哪些内容，有哪些命题形式，自己掌握的程度如何等等，一定要做到心中有数。在此基础上，对这些知识点进行逐点复习。例如：在基础知识的考查中，纯记忆的试题主要有：注音、错别字、文学常识、文言诗文的默写。注音、错别字的考查，一般都是常见字，难度不大，对那些冷僻的字词则不必深究。文言诗文的默写也都是课本上要求背诵的篇目，难度也不是很大。基础知识板块里还包括词语的应用，病句的修改，语言的表述等几方面内容，这方面考点的掌握，重在理解。此外，同学们要细细地攻下一两本中考辅导书，这些辅导书一般来说前半部分的基础是比较重要的，可以帮助你归纳出了许多平时容易出错的读音，字形等等，这部分内容应当经常翻阅，在大脑中留
3、下印象，考前进行一次突击记忆会收到很好的效果。TOP 等待验证用户专区3# H 爸 (在这里随手写下你现在的心情) 发表于 2009-3-3 13:51 只看该作者 个人空间 发短消息 加为好友 备注 理解内容，审准题意【转载】理解内容，审准题意提高现代文阅读的准确率虽非一日之功，但如果能够理解文章内容的切入口，审准题意，把握题目要求，往往会取得出奇制胜的效果。正确完成现代文的阅读题，首要的就是读懂文章内容、把握作者的思想情感，明确文章的中心。对记叙文要做到全面把握文章所记叙的事情，明了人物形象的特点，把握作者对人物所寄予的情感态度。对说明文的理解则需要把握住说明的中心，体会作者用词的严密性和
4、逻辑性。对篇幅较长的文章，好多同学并不能一下子就能看明白，这就需要提醒自己，耐心阅读，细心体味，彻底读懂文章。如：整体感知类的题目，常常要求学生回答“文章的主要内容是什么”或者“作者的主要观点是什么”等问题。答题时应从三个方面来考虑：一看标题，二看开头、结尾，三找议论、抒情的语句。像概括人物特点，则要抓住重点加以归纳提炼。如：五柳先生传表现了五柳先生怎样的性格特点？文章中体现五柳先生性格的文字集中在第一段，只是一些性格的外在表现，有些学生只是引用了原文中的一些句子作答，没有归纳提炼，这样回答抓不住重点，且条理也不清晰。经过提炼后正确的答案是：不慕荣利，率真自然，安贫乐道。事实证明，现代文阅读题
5、，只要读懂了文章内容，一般都会做出正确而完整的答案。读懂是从文章内容方面对学生做题的要求，读通就是从材料结构把握程度方面对学生的要求。读通文章要求学生既能从全文的角度来把握内容，又能从最细微的地方入手体味词句的作用。同学们在第一遍读文章的时候，就要细细体味，努力从段意、层意、段落之间的结构关系、全文的行文思路等方面去有意识的感受和把握文章。解题的时候，根据题干的要求，运用所涉及的知识点，有针对性的去做分析，形成有效的答案。比如，“理解句子含义及作用”这一类题目，同学们可以这样作答：先观察句子的特点及位置，分析其在表意和结构上的作用；结合语境，抓住句子表达时最关键的词语，指出其语境意。此类题目考
6、查的大多是那些在文章表达中起关键作用的语句，或是一些运用比喻、反问等修辞手法的句子，分析把握句子的特点是做好此类题目的要诀。TOP 等待验证用户专区4# H 爸 (在这里随手写下你现在的心情) 发表于 2009-3-3 13:51 只看该作者 个人空间 发短消息 加为好友 备注 找准思路，归纳方法【转载】找准思路，归纳方法什么样的题目，该如何去考虑，从哪些角度去解答，都是有一定思路和方法的。如仿造句子的题目，应该从句子结构和句子内容两个角度去思考，否则就有可能丢掉一半的分数；仿写题则要正确审题，对词语或例句进行分析、综合，并根据提供的词语、情景或例句进行造句，做到符合题意，语句通顺流畅，合乎语
7、言习惯，想象合理。仿句造句，在结构和表现手法上要与例句一致，句式要与例句相同。造句题的解题过程一般为：先看题目要求，再看语言材料或词的内容，然后看句式或表现手法，最后下笔。像找词语指代意义的题目，一般从其上文找答案，而且最好是能够代入原文读一下，如果意思不变，说明是正确的。概括主要内容的题目一般来说要从总括句、总结句或过渡句中去寻找。开放性的简答题，这类题应注意紧扣要求或材料提出看法 （观点），然后按要求分析，或举例，或引用名言，略作分析，言之成理即可，等等。在复习过程中，通过做题，注意归纳规律，可以收到事半功倍的效果。文言文阅读的两篇古文中一篇是课内的，一篇是课外的，阅读题主要分为两类。一是
8、翻译类。此类题解答思路是：（1）粗知全文大意，把握文意的倾向性。 （2）详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。译句时应抓住关键字词，这些字词就是得分点。 （3）注意通假字、古今异义词、词类活用等特殊现象。 （4）若翻译不通，则须根据上下文推导，联系生活实际大胆推想。二是启示类。解答这类题目时，首先审清是属于全文的启示，还是属于某一部分内容的启示，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。课内文言文的阅读材料取之于课内的基本讲读课文，所以考查范围十分有限，同学们对课本中的每一篇讲读课文的复习一定不能放过。文言文试题以其较
9、高的分值在中考中有着重要的位置，如果文言文失分太多，进入高分段就会有难度。如果我们认真准备，考试时细心推敲，获得满分则不是难事。有的同学认为课内的容易对付，课外的文言文难以把握。其实，中考的课外文言文难度都不大，几乎所有的知识点都是课内的迁移和延伸，只要课内落实得好，答对课外题是不成问题的。所以，同学们一定要重视课内文言文的复习，该记的记，该背的背，中考要求掌握的实词、虚词都要透彻掌握。中考语文成绩的提高，需要扎实的基础知识，正确的答题思路和较强的理解表达能力。同学们，请根据自己的实际情况进行有序地复习，相信你一定会取得优异的中考成绩。TOP 输入您的搜索字词 提交搜索表单 Google 搜
10、索W分栏模式 注册 登录 搜索 标签 帮助 旺旺网论坛 中学 12-18 岁 初升高择校专版 【中考-语文基础】转载报刊文章和语文报专题辅导 上一主题 | 下一主题 打印 推荐 【中考-语文基础】转载报刊文章和语文报专题辅导 1# H 爸 (在这里随手写下你现在的心情) 发表于 2009-3-3 13:50 只看该作者 个人空间 发短消息 加为好友 备注 【中考-语文基础】转载报刊文章和语文报专题辅导09 年上海中考语文试卷：要落实基础知识http:/ 2009 年 02 月 13 日 17:49 新闻晚报09 年中考语文的试卷结构将发生很大变化，分为“积累与运用”、 “文言文阅读”、 “现代
11、文阅读”和“作文 ”四大板块。学生的复习方法必须作出调整，才能取得理想的成绩。 本帖最后由 H 爸 于 2009-3-13 10:28 编辑 搜索更多相关主题的帖子: 新闻晚报 上海 中考 语文 试卷 TOP 等待验证用户专区2# H 爸 (在这里随手写下你现在的心情) 发表于 2009-3-3 13:50 只看该作者 个人空间 发短消息 加为好友 备注 梳理知识，逐点落实【转载】梳理知识，逐点落实“积累与运用” 复习的着眼点要放在基础知识上。紧扣教材，以课本为依据，从 18 册，用专题的形式，把生字、文学常识、默写等进行一番梳理，使之形成知识点、知识链、知识面，成为清晰的体系，将知识点一一落
12、到实处。试卷上的每道小题基本上就代表了一个知识点。因此，哪道题代表哪个知识点，这个知识点涵盖哪些内容，有哪些命题形式，自己掌握的程度如何等等，一定要做到心中有数。在此基础上，对这些知识点进行逐点复习。例如：在基础知识的考查中，纯记忆的试题主要有：注音、错别字、文学常识、文言诗文的默写。注音、错别字的考查，一般都是常见字，难度不大，对那些冷僻的字词则不必深究。文言诗文的默写也都是课本上要求背诵的篇目，难度也不是很大。基础知识板块里还包括词语的应用，病句的修改，语言的表述等几方面内容，这方面考点的掌握，重在理解。此外，同学们要细细地攻下一两本中考辅导书，这些辅导书一般来说前半部分的基础是比较重要的
13、，可以帮助你归纳出了许多平时容易出错的读音，字形等等，这部分内容应当经常翻阅，在大脑中留下印象，考前进行一次突击记忆会收到很好的效果。TOP 等待验证用户专区3# H 爸 (在这里随手写下你现在的心情) 发表于 2009-3-3 13:51 只看该作者 个人空间 发短消息 加为好友 备注 理解内容，审准题意【转载】理解内容，审准题意提高现代文阅读的准确率虽非一日之功，但如果能够理解文章内容的切入口，审准题意，把握题目要求，往往会取得出奇制胜的效果。正确完成现代文的阅读题，首要的就是读懂文章内容、把握作者的思想情感，明确文章的中心。对记叙文要做到全面把握文章所记叙的事情，明了人物形象的特点，把握
14、作者对人物所寄予的情感态度。对说明文的理解则需要把握住说明的中心，体会作者用词的严密性和逻辑性。对篇幅较长的文章，好多同学并不能一下子就能看明白，这就需要提醒自己，耐心阅读，细心体味，彻底读懂文章。如：整体感知类的题目，常常要求学生回答“文章的主要内容是什么”或者“作者的主要观点是什么”等问题。答题时应从三个方面来考虑：一看标题，二看开头、结尾，三找议论、抒情的语句。像概括人物特点，则要抓住重点加以归纳提炼。如：五柳先生传表现了五柳先生怎样的性格特点？文章中体现五柳先生性格的文字集中在第一段，只是一些性格的外在表现，有些学生只是引用了原文中的一些句子作答，没有归纳提炼，这样回答抓不住重点，且条
15、理也不清晰。经过提炼后正确的答案是：不慕荣利，率真自然，安贫乐道。事实证明，现代文阅读题，只要读懂了文章内容，一般都会做出正确而完整的答案。读懂是从文章内容方面对学生做题的要求，读通就是从材料结构把握程度方面对学生的要求。读通文章要求学生既能从全文的角度来把握内容，又能从最细微的地方入手体味词句的作用。同学们在第一遍读文章的时候，就要细细体味，努力从段意、层意、段落之间的结构关系、全文的行文思路等方面去有意识的感受和把握文章。解题的时候，根据题干的要求，运用所涉及的知识点，有针对性的去做分析，形成有效的答案。比如， “理解句子含义及作用” 这一类题目，同学们可以这样作答：先观察句子的特点及位置
16、，分析其在表意和结构上的作用；结合语境，抓住句子表达时最关键的词语，指出其语境意。此类题目考查的大多是那些在文章表达中起关键作用的语句，或是一些运用比喻、反问等修辞手法的句子，分析把握句子的特点是做好此类题目的要诀。TOP 等待验证用户专区4# H 爸 (在这里随手写下你现在的心情) 发表于 2009-3-3 13:51 只看该作者 个人空间 发短消息 加为好友 备注 找准思路，归纳方法【转载】找准思路，归纳方法什么样的题目，该如何去考虑，从哪些角度去解答，都是有一定思路和方法的。如仿造句子的题目，应该从句子结构和句子内容两个角度去思考，否则就有可能丢掉一半的分数；仿写题则要正确审题，对词语或
17、例句进行分析、综合，并根据提供的词语、情景或例句进行造句，做到符合题意，语句通顺流畅，合乎语言习惯，想象合理。仿句造句，在结构和表现手法上要与例句一致，句式要与例句相同。造句题的解题过程一般为：先看题目要求，再看语言材料或词的内容，然后看句式或表现手法，最后下笔。像找词语指代意义的题目，一般从其上文找答案，而且最好是能够代入原文读一下，如果意思不变，说明是正确的。概括主要内容的题目一般来说要从总括句、总结句或过渡句中去寻找。开放性的简答题，这类题应注意紧扣要求或材料提出看法 （观点） ，然后按要求分析，或举例，或引用名言，略作分析，言之成理即可，等等。在复习过程中，通过做题，注意归纳规律，可以
18、收到事半功倍的效果。文言文阅读的两篇古文中一篇是课内的，一篇是课外的，阅读题主要分为两类。一是翻译类。此类题解答思路是：（1）粗知全文大意，把握文意的倾向性。 （2）详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。译句时应抓住关键字词，这些字词就是得分点。 （3）注意通假字、古今异义词、词类活用等特殊现象。 （4）若翻译不通，则须根据上下文推导，联系生活实际大胆推想。二是启示类。解答这类题目时，首先审清是属于全文的启示，还是属于某一部分内容的启示，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。课内文言文的阅读材料取之于课内的基本讲读
19、课文，所以考查范围十分有限，同学们对课本中的每一篇讲读课文的复习一定不能放过。文言文试题以其较高的分值在中考中有着重要的位置，如果文言文失分太多，进入高分段就会有难度。如果我们认真准备，考试时细心推敲，获得满分则不是难事。有的同学认为课内的容易对付，课外的文言文难以把握。其实，中考的课外文言文难度都不大，几乎所有的知识点都是课内的迁移和延伸，只要课内落实得好，答对课外题是不成问题的。所以，同学们一定要重视课内文言文的复习，该记的记，该背的背，中考要求掌握的实词、虚词都要透彻掌握。中考语文成绩的提高，需要扎实的基础知识，正确的答题思路和较强的理解表达能力。同学们，请根据自己的实际情况进行有序地复
20、习，相信你一定会取得优异的中考成绩。TOP 5# 快乐小猪妈妈 (运动) 发表于 2009-3-3 14:06 只看该作者 个人空间 发短消息 加为好友 备注 还有吗？ 请继续!TOP 6# H 爸 (在这里随手写下你现在的心情) 发表于 2009-3-3 14:10 只看该作者 个人空间 发短消息 加为好友 备注 回复 5#快乐小猪妈妈 的帖子这篇登完了，还有其他文章，有空接着转载。对初三学生有用吗？TOP 7# 快乐小猪妈妈 (运动) 发表于 2009-3-3 14:14 只看该作者 个人空间 发短消息 加为好友 备注 回复 6#H 爸 的帖子哦，反正我打印出来给儿子看就行了，对不是初三的
21、孩子应该也有一定的借鉴作用。TOP 8# jylulu (看看谁的心情在飞) 发表于 2009-3-3 15:03 只看该作者 个人空间 发短消息 加为好友 备注 回复 6#H 爸 的帖子理论上有用，操作上较难。TOP 9# H 爸 (在这里随手写下你现在的心情) 发表于 2009-3-3 15:16 只看该作者 个人空间 发短消息 加为好友 备注 回复 8#jylulu 的帖子家长会上，语文老师已经提到重视语文基础知识，看到下发的练习卷读音部分，呵呵，大学中文系学生都未必能够全部弄对。TOP 10# apple313 (安利纽崔莱少年 NBA 挑战赛开赛了) 发表于 2009-3-4 10:
22、49 只看该作者 个人空间 发短消息 加为好友 备注 引用:原帖由 jylulu 于 2009-3-3 15:03 发表 理论上有用，操作上较难。 谢谢 LZ。操作上有点儿难。TOP 11# lyly 妈 (看看谁的心情在飞) 发表于 2009-3-4 13:18 只看该作者 个人空间 发短消息 加为好友 备注 请问初三学生的 BBMM 们，你们都用什么好的复习资料呢，让我们也开开眼界！TOP 12# yunliu20062007 (看看谁的心情在飞 ) 发表于 2009-3-4 22:19 只看该作者 个人空间 发短消息 加为好友 备注 请教各位家长我女儿说最头痛的是那些中外经典名著的作者，
23、经典名著的主要内容、主要人物、主要思想等内容的准备。请教各位家长，你们都用什么好的复习资料呢？ TOP 13# H 爸 (在这里随手写下你现在的心情) 发表于 2009-3-6 09:29 只看该作者 个人空间 发短消息 加为好友 备注 语文报中考版09 中考语文考点梳理一：语音语文报中考版09 中考语文考点梳理一：语音 (2009-02-20 16:08:59)来源：语文报 中考版专家解读考点：汉语拼音是中考语文命题必须关注的一个考点。汉语拼音不仅是一个人说好普通话的基础，更是一个人识字认字的一项基本技能。 全日制义务教育语文课程标准 （以下简称“课标”，后同）对汉语拼音教学作了明确的规定，
24、语文教材也相应地作了具体安排。从 2008 年全国中考试题对汉语拼音考查的情况来看，主要涉及到下述几个方面：能给词语、成语或句子中加点字注上汉语拼音；能根据词语、成语或句子中的汉语拼音写出相应的汉字；在具体的语境中认读多音字；能辨认常用汉字的习惯性错读。考查的内容主要是学生所学教材中出现的常用字和多音字，试题载体则不限于学生所学教材中的词语、句子，很大一部分是来自于生活和时事中的鲜活材料。题型分析：2008 年全国中考试题中的语音试题，在题型上主要有：选择题：或选出所列词语中加点字注音完全正确的一项；或选出所列词语中加点字读音相同或不同的一项；或选出所列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项；
25、或选出所列词语中加点字注音不完全正确或有错误的一项；或选出所列句子中加点字注音有误的一项。填写题：或给词语中加点的字注音或根据拼音写出汉字；或在语段中根据拼音写出相应汉字或给加点的字注音。改错题：改正所列词语中不正确的读音。解题方略：汉语拼音侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内课外，涉及范围很广。解题时务须看清题目要求，抓住题干中的关键词，冷静答题。这里的关键，是要按照课标要求，掌握常用的 3500 个汉字，尤其是所学教材中的注音字、多音字。典型例题透视：例 根据拼音写出汉字。“512”汶川特大地震，震 hn（）了整个中国，一个个鲜活的生命瞬间离去，一座座美丽的城市顷刻变成废 x（） 。但是
26、，天灾无情人有情，在灾难面前，我们众志成城，抗震救灾，p（）写了一曲曲可歌可泣的动人篇章，彰显了中华民族齐心协力、攻坚克难的钢铁精神。 （2008 年浙江绍兴市中考试题）答案：撼 墟 谱透视：这是一道填写题，主要考查考生根据语段具体语境中的拼音写出相应汉字的能力。试题材料选自课外。汶川大地震是震惊世界的巨大灾难，在灾难面前，十三亿中国人共同抗震救灾，考生对此情境应该很熟悉；撼、墟、谱三个汉字是考生课内所学，又是2008 年 5 月以来各大媒体使用频率很高的三个字，考生对此自然也是耳熟能详。解答这道题，首先要把试题读一遍，弄清试题要求；其次是要与平时对汶川大地震中的有关事件及报道联系起来，然后再
27、根据具体的语境准确填写与拼音相对应的汉字。常见失误分析：例 选出下列词语中划线字读音全对的一项 （ ）A.攒（zun）动 称（chn）职 愧怍（zu ） 随声附和（h ）B. 憎恶（w ） 骊（l）歌 襁（qing）褓 强聒（gu）不舍C.倔（ju ）强 峰峦（lun） 荫（yn ）庇 忍俊不禁（jn）D.哂（shn）笑 荣膺（yng） 干涸（h ） 踉踉跄（qing）跄（2008 年湖北恩施州中考试题）答案：C分析：此题考查考生对汉字字音的掌握情况，正确选项为 C。考核的 16 个词语均选自考生所学教材，都是教材注释或“ 读一读，写一写”中的词语。干扰项每项都有一个词语注音有误。A 项 “攒
28、动 ”的“攒” 正确读音为 cun，有两处错误：一是将声母 c 错成 z，二是声调阳平错成了上声；B 项“ 襁褓”中的“襁”正确读音为 qing，声调上声错成了阳平；D 项“哂笑”中的 “哂”正确读音为 shn，误将韵母 en 错成了 un。大多数考生错把 B 项作为正确选项，而把 C 项看成了干扰项。造成失分的主要原因是考生将“襁”字的正确读音与变读规则混淆，认为“ 襁” 字的注音是阳平， “荫”读作去声是错的。解误方略是熟记课文中的多音字、注音字和课后词语中容易读错的字。能力提升练习：中考试题精编1下列词语中划线字注音完全正确的项是 （ ）A扒窃（ p） 取缔（t） 迥乎不同（jin ）B
29、嗤笑（ch） 呵责（h） 寻章摘句（zi）C窥伺（c ） 迸射（bn） 顶礼膜拜（m）D瘠薄（j） 推崇（chn） 风雪载途（zi）（2008 年黑龙江哈尔滨市中考试题）2下列各组词语中，划线字的读音完全正确的一项是（ ）A.胆怯（qi） 琴弦（xun） 锐不可当（dng）鞠躬尽瘁（cu）B.诘责（ji ） 阔绰（chu ） 功亏一篑（ku） 锲而不舍（q ）C. 攒动（cun ）颓唐（tu） 叱咤风云（zh）相形见绌（ch）D.慰藉（ji） 鸟瞰（kn） 蓦然回首（ m）广袤无垠（mo）（2008 年陕西省中考试题）3选出下列字形和划线字注音全部正确的一项（ ）A炫耀 中流底柱 卖弄（lng
30、） 惟妙惟肖（xio）B执拗 未雨绸缪 拮据（j ） 鲜为人知（ xin）C凛洌 获益匪浅 奔丧（sng） 苦心孤诣（y）D归省 锲而不舍 娴熟（xin ） 怒不可遏（h）（2008 年江西南昌市中考试题）4请选出下列词语中划线字的读音和字形没有错误的一组 （ ）A咫尺（zh） 炽痛（zh） 抽噎（y） 囊萤映雪（nng）B 讪笑（xin）绯红（fi ）造旨（y） 颔首低眉（hn）C禀告（bng）璀璨（cu） 煞白（sh）迥乎不同（jing ）D缄默（xin）收敛（jin）祈祷（q）不言而瑜（y）（2008 年广东深圳市中考试题）5下列词语中划线的字，每对读音都相同的一项是（ ）A塑造 /追溯
31、 教诲/ 悔恨 贻笑大方/百战不殆B泛滥/ 门槛 云霄/元宵 鲜为人知/ 屡见不鲜C绮丽/ 畸形 粗犷/空旷 随声附和/ 心平气和D取缔 /真谛 急躁/ 燥热鞠躬尽瘁/出类拔萃（2008 年河南省中考试题）6给划线字注音，根据拼音写出汉字，正确的一项是（ ）大自然是多情的。南归的燕子带来春的柔情，翻滚的麦浪携（）来夏的炽烈，飒飒的清风送来秋的爽朗，纷飞的白雪飘来冬的欢畅。于是，草长（ ）莺飞间，鸟啼虫鸣间，山lun（）苍松间，我们用心聆听天 li（ ） 。A xchng 栾 籁B xizhng 峦 籁C xchng 峦 赖Dxizhng 栾 赖（2008 年云南省中考试题）7依次填入括号内的注
32、音和字形，书写正确的一项是（ ）北京 2008 年奥运会奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案展翅站立的希腊胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场。奖牌背面镶嵌（）着中国古代龙纹造型的玉璧，背面正中的金属图形上 jun（ ）刻着北京奥运会会徽（） 。整个奖牌尊贵典雅，中国特色浓郁 y（ ） 。A.qin 镌 hu 郁 B.qin 隽 hu 郁C.jin 镌 fi 郁 D.jin 隽 fi 郁（2008 年广西桂林市中考试题）8.下面划线字的注音，有错误的一项是 （ ）A美味佳肴（yo） 寻觅（m） 迸（bng）溅B小心翼翼（y） 和煦（x） 心扉（fi）C棱（lng）角分明 蹒（mn）跚 堕（zhu）落D
33、骇（hi）人听闻 孕（yn）育 凛冽（li）（2008 年福建福州市中考试题）9下列加点字注音有误的一项是 （ ）A纤细的游丝拂（f ）着桥身坚硬的石块，令画家消魂。B 池沼（zho）或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低曲直任其自然。C草野在蟋蟀声中更寥阔了，溪水因枯涸（g）见石更清冽了。D古老的济南，城内那么狭（ xi）窄，城外又那么宽敞。（2008 年重庆市中考试题）10下列句子中划线字的注音、字形都不正确的一项是 （ ）A他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀（ww）穷年，沥尽心血。B北燕南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿（nu）迹。C我听见有人啜（chu）泣，正纳罕那是谁，结果发现
34、原来是我自己。D愿你撷（ xi）取一片绿意，让那盎然的春意永驻心田。（2008 年青海省中考试题）11根据汉语拼音写出汉字。陶 （y ） （ yn）育 异 （q）同工 闲情逸 （zh） （2008 年江苏苏州市中考试题）12查字典，给下边文句中两个划线的 “落”字分别注音。只顾低头采撷落（1）叶的人，脚步就会落（2）在季节的后面。 （1） （2） （2008 年湖北宜昌市中考试题）13阅读下面文字，根据拼音写出汉字。大地鸡鸣，人类的 （chu）烟升起。在这片友好的大地上，万物欢欣，生机 （png ）勃，土地丰 （ro） 。我们用感恩的心情，声声祈 （do）：大地，早上好!（2008 年浙江宁波
35、市中考试题）14阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字。2008 年 3 月 24 日，北京奥运会圣火在希腊古奥林匹亚遗址用阳光取火的方式成功点rn ，源于太阳神的奥运圣火寄托着对光明和温暖的向往，nng 聚着无畏的奋争的力量。现代奥林匹克运动 dn 生以来，奥运圣火一次又一次地唤起各国人民对奥林匹克理想的追求。 （2008 年浙江湖州市中考试题）15.读下面文段括号中的拼音，然后在括号内依次写出相应的汉字。那年冬天，祖母死了，父亲的（chi ）使也交卸了，正是（ hu）不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔（sn ）回家。到徐州见着父亲，看见满院狼（ j）的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下泪
36、来。 （2008 年广东梅州市中考试题）（ ） 16.请将下面诗句中拼音所表示的汉字分别写在后边的横线上。（1）理想是闹钟，敲碎你的黄金梦/理想是肥皂，洗 zhu 你的自私心。（2）无论是鲜血换来的光荣/ 无论是充满了高傲的虔诚的宁静/无论是那远古时代神圣的传言/ 都不能激起我心中的慰 ji 的幻梦。（1）zhu （2）ji （2008 年湖南益阳市中考试题）17阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后括号内。圣火传递，汶川地震，震 hn 着世界，也猛烈撞击着青年人的灵魂。中国以国家之大、f 员之广，在发展和 ju 起的过程中，总是会不断出现一些重要的 gui 点。这些重大事件的曲折起
37、伏，大多牵涉民族感情、国家尊严或外交关系，使年轻人迅速选择自己的立场，确立自身的观点，从而在更长远的 g 局意义上，形成一代中国人对世界的看法和姿态。（摘自参考消息汶川，世界和你在一起2008 年 5 月 27 日） （2008 年江苏常州市中考试题） （ ） 18根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。在几千年的历史长河中，中华民族虽历经 cngsng ，饱受 mnn ，但每一次都能以我们民族特有的百折不挠的精神和坚忍不拔的毅力，化险为夷，转危为安。我们坚信，有各族人民并肩 xishu ，同舟共济，众志成城，就一定能战胜一切困难！（2008 年江苏南通市中考试题）19读下面这段文字，根据拼
38、音写出相应的汉字。在任何一种博大的辉煌背后，都 yn （1）藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。也许正因为这苦痛和艰辛，那辉煌才更令人敬 yng （2） 、向往和尊崇。就像我们的生命，是必得要经历漫长的跋 sh （3）和坎坷，才能到达那风光迷人的峰 din （ 4） 。而那峰顶，也只有经过期待和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。 （2008 年浙江温州市中考试题）20.下列划线字的读音只有两个不正确，请找出并改正。满载（zi ）而归 排忧解难（nn） 人迹罕（hn ）至惟妙惟肖（ xio） 中流砥（d ）柱 好（ho）事多磨锲（ q）而不舍 赏（shng ）心悦目不屈不挠（no）赤（ch）子之心改为
39、 改为 （2008 年山西省中考试题）专项模拟训练1.下列划线字的注音全都正确的一项是 （ ）A.栖息（q ）奢侈（ch ）惩戒（chng ）谆谆教导（zhn ）B.瞠目结舌（tng）驰骋（chng）鞭笞（ ch）伺候（c）C.璀璨（ chu） 刹那（ch） 哺育（b） 迸发（bng）D.濒临（bn ） 忖度（cn） 炽热（ch） 踱步（du）2.找出下列划线字注音有错的一项 （ ）A.聒噪（gu） 豁达（hu） 和稀泥（ hu）污秽（hu）B. 凄怆（chung）差遣（chi ）徜徉（chng）提防（d）C. 同仇敌忾（q ） 龟裂（jn ） 咀嚼（ ju） 蛊惑（g）D.皈依（gu ） 桎
40、梏（g） 粗犷（gung ） 瑰丽（gu）3.下面划线字注音都符合拼音规则的一项是（ ）A.草菅人命（jin ） 青云（ yun）B.角斗（ju） 猖獗（je）C.缄默（jin） 阔绰（chu）D.赘言（zhui） 寂寥（lio）4.下列形近字中每组读音都相同的一组是 （ ）A.聘请/驰骋 无垠/ 限制 炙烤/针灸 增添/ 舔嘴B.狼藉/ 籍贯 遗憾/撼动 和蔼/ 暮霭 雕像/凋谢C.阔绰/ 悼念 通缉/作揖 暴躁/ 洗澡 炫耀/眩目D.骚动/搔痒 笨拙/ 相形见绌 沙滩/摊开更迭/ 跌落5.给下列划线的字注音。静谧（ ） 扪（ ）心自问 寂寥（ ） 趔趄（ ）6.根据拼音写汉字。tin 不知
41、耻（ ） 一 p 十寒（ ）断瓦残 yun（ ） sh 犊之情（ ）7下列划线字的读音只有两个不正确，请找出并改正。宁死不屈（nng） 蒙头转向（mng） 丢三落四（l）长吁短叹（y） 潸然泪下（shn）_改为_ _改为_8.给下面划线的字注音，根据拼音写出汉字。当我们享受一缕清风，听见一声鸟鸣，触摸一滴露珠，那是大自然（f）予我们的愉悦；当我们迎来旭日东升，目送夕阳西下，那是时光丰富了我们的生命；当我们承受了一次风雨，走过了一段泥泞，那是生活给了我们战胜（cu）折的勇气让我们用一颗感恩的心，一起来感谢自然，感谢时光，感谢生活，感谢父母，感谢老师，感谢朋友吧！缕（ ） f（ ）旭（ ）泞（ ）
42、cu（ ）9.根据拼音写汉字或给划线的字注音。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里 ynning（） ，鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄（ ）清脆的喉咙，唱出婉转（ ）的曲子，跟清风流水应 h（）着。 （拟题/牟亚鸣）参考答案：中考试题精编1D 2C 3B 4C 5D 6B 7A 8C 9C 10B 11.冶孕 曲 致 12 （1）lu（2）l 13炊蓬饶祷 14燃凝 诞 15差 祸 丧 藉 16 （1 ）濯（ 2）藉 17撼 幅 崛 拐 格 18沧桑 磨难 携手 19 （1）掩（2）仰（3）涉（4）巅 20ho 改为 ho q 改
43、为 qi专项模拟训练1D 2C 3C 4B 5Mmnlioliqie 6恬 曝 垣 舐 7nng 改为 nng y 改为 x 8l 赋 x nng 挫 9酝酿 minong wnzhun 和TOP 14# H 爸 (在这里随手写下你现在的心情) 发表于 2009-3-6 15:40 只看该作者 个人空间 发短消息 加为好友 备注 语文报中考版09 中考语文考点梳理二：文字语文报中考版09 中考语文考点梳理二：文字 (2009-02-20 16:21:53) 标签：中考试题 改正错别字 词语 顾名思 广西 教育 分类：精品文章 来源：语文报中考版专家解读考点：文字也是中考语文命题必须关注的一个考
44、点。课标要求初中学生累计认识常用汉字3500 个，其中 3000 个左右会写；能熟练地使用字典、词典和多种检字方法独立识字。从2008 年全国中考试题对文字考查的情况来看，主要涉及到下述几个方面：能使用多种检字方法使用字典、词典；判断汉字书写的正误；辨读课文中常用汉字的形似字；纠正生活中经常出现的错别字；从词语、句子或语段中发现并改正错别字并进行原因分析；从广告词中找出因创意而用错的字并进行原因分析。考查的重点主要是发现和改正错别字。题型分析：2008 年全国中考试题中的文字试题，在题型上主要有：选择题：或选出所列词语书写完全正确或有错误的一项；或选出所列词语或句子中没有错别字的一项；或选出用
45、部首查字法和音序查字法查找所列汉字有错误的一项。创新题：给某一汉字增加一个笔画组成不同的汉字；在所列句子中各找出一个与某一汉字意思相近的字。改错题：在所列词语中找出错别字并按顺序规范、端正、整洁地改正在田字格或方框里；在语段中找出错别字并在文后横线或括号中改正；找出所列词语中的错别字并改正，在拼音后的横线上填写相应汉字。解题方略：文字试题主要考查考生认清字形、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力。对 3500 个常用汉字能规范、清楚、端正地书写，平时在写作、生活和课外阅读中要留心观察，发现错别字要及时纠正。要特别注意课文中出现的形似字、注音的常用字和日常生活广告中的错用字
46、。典型例题透视：例 下列词语中有两个书写有错误，请把这两个词语的正确写法规范、端正、整洁地书写在括号里。妙首回春 锐不可当 谈笑风生非同凡响 玲珑剔透 明察秋毫耳濡目染 通宵达旦 扶危济困情有独钟 众志成诚 别具匠心（ ）（2008 年山西省中考试题）答案：妙手回春 众志成城透视：这是一道融改正错别字和汉字书写于一体的改错题，主要考查考生发现并改正错别字并按要求书写的能力。试题材料选自学生所学的语文教材，共选 12 个成语，其中有两个成语各有一个错别字，要求考生找出来改正，并将这两个成语规范、端正、整洁地书写在田字格里。要求改正错别字的这两个成语，一个在医院、药店和广告里经常出现，另一个在 2
47、008 年春节抗击雪灾、5 月抗震救灾中使用频率很高。完成这道题，考生应分三步进行：首先是从 12 个成语中找出 “妙首回春”“众志成诚”两个有错别字的成语，其次是分别从这两个成语中找出“首”“诚”两个错别字并分别改正，第三是将改正错别字后的“妙手回春”“众志成城”规范、端正、整洁地书写在田字格里。常见失误分析：例 下列词语中，没有错别字的一项是 （ ）A 庸碌 锋芒毕露 赃物 吹毛求疵B杀戳 一泻千里 恣睢 冥思暇想C沉湎 苦心孤诣 驻立 顾名思意D 谰语 获益非浅 急燥 声名狼籍（2008 年四川眉山市中考试题）答案：A分析：此题主要考查考生辨析错别字的情况，正确选项为 A。16 个词语均
48、选自考生所学教材，都是课文中出现过的词语。干扰项 B 项“杀戳”的 “戳”应为“戮”， “冥思暇想”的“ 暇”应为“遐”；C 项 “驻立”的“驻”应为“ 伫”， “顾名思意”的“ 意”应为“义”；D 项“急燥” 的“燥”应为“躁”， “获益非浅 ”的“ 非”应为“匪”。多数考生容易把正确项选为 B。因为 B 项中“戳”与“戮”形似，容易混淆；对“ 暇” 与“遐”的字义不甚清楚，造成混用。解误方略是弄清楚常见形似字的区别，理解辨析常用字的字义。能力提升联系：中考试题精编1选出下列词语书写全对的一项 （ ）A.狼籍 水波粼粼 锋芒必露 鳞次栉比B.旁骛 充耳不闻 翻来覆去 莫衷一是C.媲美 姗姗来迟 锐不可挡 张皇失措D.蓦然 荒草凄凄 一视同仁 一反即往（2008 年湖
