1、画川高级中学高二生物导学案 （必修） 备课人： 相学军 审核人：只有经过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量；只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱！14.2 生态系统的稳态-物质循环学习目标： 班级： 姓名： 1、 物质循环概念和特点（B 级要求） 2、碳循环过程（A 级要求） 【自主学案】一、阅读 P84“物质循环”概念，思考：物质循环概念： 1、物质的含义： 2、循环的途径： 3、范围： 4、特点： 现在你能理解为什么“物质循环”又称“生物地球化学循环”了吗？二、阅读 P85 2、3、4 段“碳循环”相关内容及观察图 4-12，思考：1、现在请合上书本，凭着你的记忆及理解画出碳循环全过程图：
2、2、 理解 1：（1）、无机环境中的碳以_ _形式存在 , 这种形式的碳有 4 个来源，分别是_。（2）、碳通过什么生理过程进入生物群落? _；形式是： 生物群落内部的碳以什么形式存在? _（3）、生物群落中的碳通过_生理活动进入无机环境，形式是： （4）、碳在无机环境和生物群落之间以_形式循环，在碳循环过程中，联系生物群落和无机环境的两个重要的生理活动是_。3、理解 2：根据你对碳循环的理解，现在你能说出地球上“温室效应”的形成原因及解决措施吗？画川高级中学高二生物导学案 （必修） 备课人： 相学军 审核人：只有经过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量；只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱！2
3、三、碳循环示意图的判断：观察下面几个碳循环示意图，你能判断出 A、B、C、D 分别属于生态系统中的什么成分吗？三角形图：A： 、B： 、C： 、D： 方形图： A： 、B： 、C： 、D： 圆形图： A： 、B： 、C： 、D： 四、试比较物质循环与能量流动：项 目 能量流动 物质循环形式特点范围联系【巩固练习】1碳在生态系统的生产者和消费者之间流动的形式是（ ）CO2 单质碳 碳酸盐 含碳有机物2下列说法不正确的是（ ）A碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以 CO2 的形式进行的B生态系统的物质循环是物质在整个生物圈的循环C组成生物体的 C、H、O、N、P、S 等元素都能在生态系统中循环
4、D物质循环和能量流动没有任何联系3在碳循环过程中，使无机环境和生物群落相联系的生理作用是( )光合作用 蒸腾作用 呼吸作用 化能合成作用A B C D4下列哪一项不是维持大气中 CO2 含量平衡的因素（ ）A火山爆发、岩石风化 B食物链的传递 C有机物的分解 D含碳物质的燃烧画川高级中学高二生物导学案 （必修） 备课人： 相学军 审核人：只有经过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量；只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱！35生物群落中的碳返回大气的途径是（ ）呼吸作用和光合作用 呼吸作用和化石燃料的燃烧呼吸作用和蒸腾作用微生物的分解作用和动植物的呼吸作用6右图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、
5、丙各代表（ ）A甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者B甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者C甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者D甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者 7右图为物质循环简图，A 为生产者，B 为消费者。下列叙述错误的是（ ）A是光合作用 B过程有分解者参与 C代表消费者呼吸作用 D本图涉及碳和水的循环 8从物质循环的观点看，人体中碳元素究其根源来自（ ）A食物中的碳 B有机物里的碳 C大气中的二氧化碳 D非生物界中的碳9使用农药 DDT 的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可在远离施药地区的南极的动物体内也发现了 DDT，这一现象说明（ ）ADDT 已加入全球化的生物地化循环BDDT
6、是挥发性物质，能沿大气到达南极C这种含 DDT 的动物曾经在施药的农田里生活过 D上述说法都不对10生态系统中的物质循环中的物质，一般指的是组成生物体的（ ）A各种化合物 B各种有机物 C各种无机物 D各种基本元素11在生态系统的碳循环中，既能使碳进入生物群落，又能使碳释放到大气中的生物是（ ）A绿色植物 B植食动物 C肉食动物 D营腐生生活的真菌 12不直接参与碳循环的生理过程是（ ）A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D微生物的分解作用13根据下面的碳循环示意图回答问题：画川高级中学高二生物导学案 （必修） 备课人： 相学军 审核人：只有经过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量；只有流过血
7、的手指才能弹出世间的绝唱！4（1）从微观上看，过程主要是在细胞内 进行的。（2）碳从无机环境进入生物群落的主要途径是 ；碳主要以 的形式从无机环境进入生物群落。（3）参与过程的生物新陈代谢类型是 。它们与同区域中的动、植物共同构成了 。（4）能量流动与物质循环是生态系统的主要功能，其中物质作为能量的 ，使能量沿着食物链（网）流动。能量作为 ，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。（5）从上图可知，减少温室效应的最关键的措施是：第一： 。第二： 。14 （2010 江苏小高考） ）图 1 是生态系统碳循环示意图，图 2 是一动物迁入该生态系统后的种群数量变化曲线。请据图回答：KS5U（1）图 1 中、表示的生理过程分别是 、 。（2）图 2 中 该 动 物 种 群 的 K 值 为 ， 当 该 动 物 种 群 密 度 增 大 时 ， 种 内 斗 争 就 会 。（3） “哥本哈根世界气候大会”使全球再次聚焦碳排放问题，呼吁人们积极行动起来，力求减少图 1 中 （填序号）的碳排放量。KS5U
