1、110.3 浮力的应用【导学目标知识点】1.理解物体浮沉的条件，会判断物体的浮沉2.知道浮力的利用，了解轮船、潜水艇、气球和飞艇的原理【导学过程】一、课前导学1、物体的浮沉条件（物体浸没在液体中）（1）根据物体所受的重力与浮力的大小判断：_，_；_。（2）根据物体的密度与液体的密度大小判断：_，_；_。2、轮船能漂浮在水面上是通过改变_，从而增大它所受的_力来实现的。潜水艇是通过改变艇自身的_,来实现上浮、下沉、漂浮和悬浮。气球和飞艇里面充的气体的密度比空气的密度_，因此它们能飘在空中。二、课堂导学（一）物体的浮沉条件1、当把物体浸没在液体中时,物体受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力的作用,如
2、图甲所示, 是物体浸没在液体中时的受力情况。当 F 浮 G 物 时,物体受到非平衡力的作用,物体_,会露出液面一部分体积,最终漂浮在液面上,如图乙所示。漂浮时:F 浮 _G 物 (选填“” 、 “=”或“” 、 “=”或“” 、 “=”或“G 物 时 ,即 液 gV 排 物 gV 物 ,可得出 液 _ 物 时, 物体_,最终漂浮在液面上.当 F 浮 =G 物 时,即 液 gV 排 = 物 gV 物 ,可得出 液 _ 物 时,物体_在液体中.当 F 浮 F 浮 或 物 液 ,物体_。（二）浮力的应用1、船的发展过程：一段树干（利用了木材密度小于水的条件）_(采用_方法增大了可以利用 的浮力) 更
3、大的木船 铁制的轮船（设计成_形状，增加_，增大受到的浮力） 。轮船虽然是铁制的，但由于_而使得它的平均密度_水的密度，能漂浮在水面。2、轮船的大小通常用_来表示，它就是轮船满载时排开的_。3、潜水艇潜入水中时，它的体积是不变的，它排开水的体积_，所受的浮力_（填“变”或“不变” ）只能 靠_充水或排水来改变_来实现下潜或上浮。4、气球和飞艇里面充的气体密度_空气的密度。 三、课堂练习1.一艘轮船的排水量为 1104t,则它在河水中航行时,排开水的体积是_m 3,受到的浮力是_N,当它从河中驶入海中 时,要_ 一些(填“上浮”或“下沉”),它在海中航行时受到的浮力是_N.2、在远洋轮船的船舷上，都漆着五条“吃水线” ，又称“载重线” ，如图所示，其中标有 W的是北大西洋载重线，标有 S的是印度洋载重线，当 船从北大西洋驶向印度洋时，轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度 和 的关系，有（ ）12A、浮力增大， B、浮力减小，2121C、浮力不变， D、浮力不变，
