1、1第 3 单元 第 5 章 第 1 节 光合作用吸收二氧化碳放出氧气（第 2 课时）一、学习目标：1、知道光合作用的产物是什么？2、知道光合作用在农业生产中的运用二、自主学习（一）光合作用还产生氧气快要熄灭的卫生香，遇到金鱼藻在光下释放出的气体，立刻猛烈地 起来，说明金鱼藻在光下能够产生 。（二）光合作用1、公式： 。2、实质：绿色植物通过 利用 ，把 和 转化成储存能量的 （如淀粉） ，并且释放出 的过程。（三）光合作用在农业生产上的应用 种植农作物时，既不能 ，也不能 ，应该 。三、合作探究 1、农业生产中，在保证水、肥等充足的条件下，要让农作物最大限度地利用太阳光能，提高单位面积的产量。
2、图一表示叶片在阳光下进行的一些生理活动；图二表示叶面积指数与农作物光合 作用和呼吸作用两生理过程的关系（叶面积指数是指单位面积植物的总叶面积；叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大）请根据图回答下列问题：（1） 若表示二氧化碳，则表示 ；若表示水，此时图一表示叶片正进行 。（2）叶面积指数为 时，对农作物的增产最有利。因为此时 和强度相差最大，积累 最多。2（3）通过对图二曲线的分析，你得出的结论是 。四、达标测试1、把金鱼藻放在盛有水的烧杯中， 移到光下不久金鱼藻就会防出气泡，产生的气泡是 （ ）A、 空气 B、 氧气 C、 水蒸气 D、氢 气2、能用来验证氧气存在的是 （ ）A 澄清的石灰水
3、 B 带火星的木条 C 碘酒 D 熄灭的卫生香3、农业生产上充分利用阳光的措施是 （ ）A 同种植物间种的稀疏一些 B 同种植物间种得紧密些 C 不同种植物间种得紧密些 D 种植农作物要合理密植4、下列哪个金鱼缸中的鱼活得最好（缸旁采用灯光照射，各组缸和鱼的大小相同） ( )A、两条鱼和一缸冷却的白开水、少量水藻 B、两条鱼、一缸井水和少量水藻 C、两条鱼和一缸自来水 D、十条鱼、一缸井水、少量水藻5、植物光合作用的实质是 （ ）A、合成有机物，释放能量 B、合成有机物，储存能量 C、分解有机物，储存能量 D、分解有机物，释放能量6、新疆吐鲁番地区，白天温度较高，夜晚温度较低。这里生产的葡萄等 水果产量高、品质好。下列说法正确的是 （ ）A、白天阳光充足，蒸腾作用旺盛 B、昼夜温差较大，白天呼吸作用旺盛C、白天温度较高，呼吸作用旺盛 D、白天光合作用强，夜晚呼 吸作用弱7、在炎热的夏天，人们都愿意到大山里避暑，因为那里空气新鲜，气候宜人，这主要是因为植物有 （ ）A、光合作用和蒸腾作用 B、蒸腾作用和呼吸作用C、呼吸作用和光合作用 D、蒸腾作用和换气作用8、合理密植有助于提高农作物单位面积的产量，其主要原因是 （ ）A、充分利用了土壤肥力 B、充分利用了土壤水分C、充分利用阳光 D、增加植株数量3
