1、高三年级特点：1 高三年级同学的抽象逻辑思维水平已经从“理论型”发展的成熟期转向辩证逻辑思维水平发展的关键期。在这个时期虽然理论型抽象思维水平的发展还能得到进一步完善，但发展的重心已经转到辩证逻辑思维方面。2 到了高三，同学们要将中学以来所学的所有知识进行大汇总、大融合，从而编织成一个知识网络，形成一个系统，课业负担相当的繁重。另外，由于高考制度的选拔性，和近几年参加高考学生的人数逐年增加的现状，导致周围同学竞争气氛加剧。与此同时，他们的家长、亲友甚至教师的殷切期望给他们带来了巨大压力。这种如影随形的来自外在与内在的，精神和肉体的巨大压力，对从来没有承受过巨大压力的高三学生来说，实在是难以承担
2、的。3 高三时期对一个学生的一生来说，具有转折点的作用，所以，体现在学业或者说学习成绩上的压力，与以往“学习压力”有着本质的不同。高三的“学习压力” ，是一个全面、系统的综合压力体系，压力源的力量之大，压力面之广，是同学们所没有经历过的。另外，高三的学习方式主要以“反复性” “单一性”为主-复习、背诵，在题海中生活。这种反复的、单一的活动，极易出现心理饱和效应。所以，高三也是一个心理问题的多发区。4 与高二“孤独” “失落”感的增强相反，高三的学生成为众所瞩目的焦点，背负着自己的未来与全家人的殷切期望，如果说引发高二问题的原因是“不可承受的之轻” ，那么高三问题的原因一定是“不可承受之重” 。
3、在重压下，部分学生很难集中精力学习，容易注意力不集中，精神状态涣散，情绪不稳定，易激惹，滋生内疚感，甚至导致自闭、自卑。5 大部分科目高二已经结束，高三进入全面复习阶段。学校一般分为一轮复习、二轮复习和三轮复习三个阶段。一轮复习注重基础知识的巩固学习-分专项（模块） ，复习速度很快，通过试卷练习、测试等方式加强基础知识的巩固，每天会有大量试卷习题等，在巩固基础知识的同时开始进行综合题型的练习，寒假回校后（部分省市是寒假前）统一进行一模考试（有的省市是全省统一考试，有的省市是全市统一考试） ，一模考试成绩出来后学校会召开家长会；二轮复习以中档题型训练为主，大部分时间都是做卷子、习题册等，一轮复习
4、阶段没有把握好的学生很难适应本阶段的学习，成绩会越拉越大；三轮复习主要是练习历年的高考试卷、本年度的模考试卷等，同时注意加强学生的心理素质。二模考试相对难度比较大，一模考试难易适中，三模考试难度较小，主要是让学生在高考前取得一个相对好的成绩，提升自信心。数学高一上册必修一：1、集合与函数的概念（这部分知识抽象，较难理解）2、基本的初等函数（指数函数、对数函数）3、函数的性质及应用（比较抽象，较难理解必修二： 1、立体几何（1） 、证明：垂直（多考查面面垂直） 、平行（2） 、求解：主要是夹角问题，包括线面角和面面角这部分知识是高一学生的难点，比 如：一个角实际上是一个锐角，但是在图中显示的钝角
5、等等一些问题，需要学生的立体 意识较强。这部分知识高考占22-27分2、直线方程：高考时不单独命题，易和圆锥曲线结合命题3、圆方程 高一下册必修三： 1、算法初步：高考必考内容，5分（选择或填空）2、统计： 3、概率：高考必考内容，09年理科占到15分，文科数学占到5分必修四：1、三角函数：（图像、性质、高中重难点， ）必考大题：15-20分，并且经常和其他函数混合起来考查2、平面向量：高考不单独命题，易和三角函数、圆锥曲线结合命题。09年理科占到5分，文科占到13分必修五： 1、解三角形：（正、余弦定理、三角恒等变换）高考中理科占到22分左右，文科数学占到13分左右2、数列：高考必考，17-
6、22分3、不等式：（线性规划，听课时易理解，但做题较复杂，应掌握技巧。高考必考5分）不等式不单独命题，一般和函数结合求最值、解集。选修1-1：重点：高考占30分1、逻辑用语：一般不考，若考也是和集合放一块考2、圆锥曲线： 3、导数、导数的应用（高考必考）选修1-21、统计： 2、推理证明：一般不考，若考会是填空题3、复数：（新课标比老课本难的多，高考必考内容）选修2-1： 1、逻辑用语2、圆锥曲线3、空间向量：（利用空间向量可以把立体几何做题简便化）选修2-2： 1、导数与微积分2、推理证明：一般不考3、复数选修2-3：1、计数原理：（排列组合、二项式定理）掌握这部分知识点需要大量做题找规律，
7、无技巧。高考必考，10分2、随机变量及其分布：不单独命题3、统计选修4-4 坐标系参数方程选修4-5不等式和绝对值不等式 证明不等式的基本方法 柯西不等式与排序不等式 数学归纳法证明不等式英语高一年级教学重点难点1. 定语从句。关系代词和关系副词的用法及选择、介词+关系代词引导定语从句中介词的判定。2. 情态动词。掌握常用情态动词的不同含义及用法、能够根据不同的语境对情态动词做出正确的判断。3. -ing形式。理解并掌握-ing形式的不同用法、引导学生发现其与不定式形式用法的区别并总结出规律。高二年级重难点1. 非谓语动词。可以用类比法，即动名词、动词不定式和分词所能充当的句子成分来加以比较。
8、要通过各种不同形式的练习帮助学生掌握。2. 虚拟语气。可以用分类的方法：1）某些及物动词后面的宾语从句中需要用(should) do。2）wish后面的宾语从句中不同时间的虚拟语气。3）和现在、过去和将来的事实相反的虚拟语气，主句和条件状语从句谓语动词的构成。3. 名词性从句。注意以下几点：1）名词性从句包括：主语从句、表语从句、同位语从句和宾语从句，重点是宾语从句。2）宾语从句连词的判定。2013 河南高考分数线文理科 批次名称 最低控制分数线理科 本科第一批 505理科 本科第二批 443理科 本科第三批 359理科 高职专科 200理科 体育类本科 276理科 体育类高职专科 251文科 本科第一批 519文科 本科第二批 465文科 本科第三批 408文科 高职专科 200文科 体育类本科 340文科 体育类高职专科 310艺术类本科美术类、空乘类、影视表演类、书法类302 艺术类本科音乐类、服装模特类 280 艺术类本科体育舞蹈类 260 艺术类本科播音主持类 350 艺术类本科编导制作类 340 艺术类专科 180
