1、转变理念 轻松治班龚集小学论文作者：姜允茹2012 年 3 月 15 日转变理念 轻松治班论文摘要：高校思想政治教育环境包括家庭环境、学校环境和社会环境只有现实环境因素与思想政治教育取向、要求、标准等相一致、相适宜受教育者才能更好地接受相应教育并追寻着教育所引导方向发展但是目前教育环境与高校思想政治教育仍然不同步甚至相互冲突 论文关键词：高校思想政治教育；环境；现状 高校思想政治教育环境是指影响大学生思想政治品德形成、发展和思想政治教育活动开展一切外部因素包括家庭环境、学校环境和社会环境。社会环境由社会经济环境、政治环境、文化环境构成家庭环境包括家庭经济状况、社会地位、父母及其他家庭成员思想品
2、德、文化水平、教育程度、相互关系等等家庭环境教育功能对人思想政治品德形成发展具有至关重要作用学校环境是指学校教职工、教育内容、校园文化、校风、教风、学风等诸多因素构成境况良好学校环境能对学生思想政治品德健康成长产生积极影响家庭环境和学校环境构成了高校思想政治教育微观环境宏观社会环境对人思想政治品德影响最大、最全面微观环境对人思想政治品德影响最具体、最深刻 51-论文- 网-欢迎您 只有现实环境因素与思想政治教育取向、要求、标准等相一致、相适宜受教育者才能更好地接受相应教育并追寻着教育所引导方向发展但是目前教育环境与高校思想政治教育仍然不同步甚至相互冲突一、社会环境与思想政治教育取向相背离、相冲
3、突 教育者与受教育者常面临下面矛盾:教育者掌握教育内容和受教育者接受教育观点与自身在社会环境中得出经验不一致甚至相冲突因而使教育主体陷于茫然对教授教育内容有所怀疑同时使受教育者接受活动受到抑制和阻碍前几年,曾流传过说法: 5 天学校教育抵不上双休日 2 天社会对学生不良影响,并由此得出一道算式：5+2=0 即：五天学校正规思想政治教育效果被两天社会环境影响冲淡、抵消社会环境中充满了功利主义色彩现在高校是“ 围墙” 校园不可避免地要受到社会大环境影响一些实用主义、功利主义观念为部分高校学生所接受并日益明显有利则聚无利则散信奉“ 只要有钱办事不难” 原则推崇“ 有钱能使鬼推磨” 大学生在高校里所构
4、建价值体系有可能在踏入社会后一夜之间就被消解了比如大学生就业实行双向选择今天人才实用成了多数用人单位主要择人标准学生普遍认为专业课尤其是热门专业课才有用在如今以经济建设为中心年代思想政治教育已无用武之地学生回味择业感受时曾措辞尖锐地说:“应聘时用人单位不会问我哲学考几分政治经济学考几分而是问我外语和计算机能力考查我对企业忠诚程度、合作精神以及非专业综合素质”于是学生在思想上抵制行动上消极应付表现为学习思想政治教育无精打采对马克思主义基本立场、观点和方法不屑一顾不注重理论联系实际考试前几天死记硬背地强记一些内容以应付必须通过考试二、学校教育与家庭影响、社会影响不同步 一般来说学校是灌输社会意识形
5、态重要途径代表着社会主导价值取向但是目前学校教育与另外两大影响源即与家庭影响和社会影响不协调比较突出由于目前学校教育在教育理念、内容、方法和教育者素质存在着种种不足加上社会和家庭同学校教育对大学生思想政治素质影响普遍存在着不一致性难以形成合力。目前高校思想政治教育更加重视显性教育忽视隐形教育显性教育教育形式是正面、直接希望学生立即接受某种观点教育模式其主要形式有:政治报告会、课堂教育、大众传媒 (报纸、刊物、影视作品等)以及各种政治考试等；而隐性教育常用 “迂回”、 “渗透” 方法它追求教育长期效果使学生在潜移默化中接受教育者观点其主要形式有:校园环境建设、校风、教风、学风、校园文化氛围营造、
6、校园文化活动等只有将二者结合起来使二者相互补充才能使思想政治教育形式更丰富、更完善效果更有效、更持久校园物质环境在学生思想政治教育中有重大作用但有些学校在这足够意识如高校在学生公共活动场所应有较多阅报栏及较多电视这可使学生们更好更方便地了解国际国内大事丰富学生精神文化生活培养学生爱国主义情感但很多高校公用电视很少、阅报栏很少且更换也不及时等任何一所大学在其长期文化传承与创造过程中都会积淀、整合、提炼出反映该大学历史传统、文化品位、特征面貌并为广大师生所认同价值观念体系和群体意识这大学精神或校园精神而校训则是这一精神最精辟表达很多学校只是在新生入校时对其进行简单校史教育或者把校训置于学校醒目处却
7、地把校训与学校校风建设、教风建设与学风建设结合起来使校训了“ 摆设” 校园文化活动是大学生最喜欢、最乐于参与活动但是绝大部分活动侧重点是娱乐性忽视寓教于乐同时学校很多校园文化活动是程式化如三月份学雷锋活动、青年志愿者活动五月份“五四”纪念活动每年相应各类球赛、运动会等等但学校地把这些活动与对大学生思想政治教育结合起来如青年志愿者活动应是广大青年大学生自愿为社会服务有效途径但很多青年志愿者活动只局限于三月份而长期坚持、是大规模有组织而不是小规模有针对性青年志愿者活动不仅树立大学生为社会服务理念而是教会了大学生如何搞形式主义如何从形式主义活动中获得相应荣誉这是与青年志愿者活动初衷南辕北辙再者班集体
8、、党支部、社团组织以及寝室在思想政治教育中作用微乎其微但它们对学生学生思想政治观念形成和发展却有着极大影响如寝室文化面貌在很大程度上影响着学生个人经常看到有寝室学生学习蔚然成风有寝室学生爱好体育运动有寝室学生则上网成隐有寝室学生比吃、比穿、比时尚。家庭教育是学校教育基础和补充在现实生活中有学生家长对要求就不严格必然会给子女造成潜移默化负面影响；有学生家长重视智力教育忽视对子女道德品质教育和行为规范培养；有学生家长对子女教育方式不当以实用主义为导向提出一些急功近利要求或者教育方法简单、粗暴缺少感情交流这些不仅直接影响着大学生人格健全健康成长更影响了他们科学世界观、人生观、价值观形成和确立从社会影
9、响来看也存在一些不容忽视问题我国社会主义市场经济体制建立为我国社会机体注入了新活力极大推进了我国经济发展和社会繁荣引起了整个社会经济生活、政治生活、文化生活以及人们思想观念、行为方式和人际关系等各深刻变化市场经济既能增强大学生强烈危机感和紧迫感激发他们拼搏向上、奋勇进取、不甘落后、开拓创新精神也容易导致部分学生淡化集体、强化自我；崇尚功利注重物质利益；片面讲求索取与回报极易陷入个人主义、功利主义、拜金主义和享乐主义价值误区由于商业利益驱使一些大众传媒为追求发行量和收视率而迎合受众低级趣味和猎奇心理宣扬一些落后、腐朽甚至反动思想观念从而给大学生人格形成、价值理念及思想观念塑造等产生了消极影响此外大众传媒对不健康、消极落后文化和生活方式传播注重感官刺激享乐主义渲染严重影响着大学生身心健康使高校思想政治教育效果受到削弱甚至抵消 。
