1、给大家汇报：我的讲座主题,1、享受班主任的幸福 2、班级自主化管理 3、怎样提高班级整体成绩 4、班级管理中的冷硬和温柔 5、教室文化的建设和运用 6、用心策划，触动灵魂 7、初中作文教学浅谈 8、语文教师与班主任的合二为一,巧抓绳子头，大步向前走 谈班级管理怎样高效而轻松,安阳市七中 王莉 2014年3月28日,听听你的心里话， 请实话实说：,做教师，你感觉幸福吗？做班主任，你感觉幸福吗？,一、做班主任，你幸福吗？,我曾经做过一次小规模的关于班主任幸福度的问卷调查。调查本着真实、务实的原则，在我人际交往范围所及的安阳市七中、新世纪中学、师院附中、人民大道小学、北曲沟小学等八所学校中，我邀请了
2、60位班主任老师，其中，有城市学校，也有农村学校，有小学和初中，包括不同年级和不同年龄段的班主任，就“做班主任你感觉幸福吗？”和“你认为班主任不幸福的原因是什么？”两个问题进行了调查，共收回52份问卷。这虽不是官方的正式调查，但在一定程度上也有其代表性。,调查问卷问题一： 做班主任，你感觉幸福吗？,1、幸福8人，占15.38% 2、喜忧参半，累并快乐着16人，占30.76% 3、偶尔幸福，多数情况下不幸福的18人，占34.61% 4、不幸福6人，占11.53% 5、很不幸福4人，占 7.69%,调查问卷问题二： 班主任缺少幸福感的原因是什么？,居第一位的原因： 累！工作繁忙、琐碎。34人，占6
3、5.38%,80后的你有着 一颗70后的心 和一张60后的脸.,劳累而低效，甚至无效！不幸福轻松而高效做幸福的班主任！,恰恰忽略了基础： 班风培养与孩子的精神塑造,二、我们为什么累？班主任在忙什么？,1、监督学习，抓成绩。 2、听任课老师告状，批评学生。 3、贯彻落实学校的各项工作。 4、处理突发事件。,为什么会主次颠倒？,可量化 考核,可量化 考核,不可量化 考核,你是哪一类的教师？,1、事无巨细 亲力亲为 无微不至保姆型 （自己像蜡炬一样燃烧，让学生无处发光）,2、起早贪黑 任劳任怨 加班加点黄牛型 （自己没有方向，总是被别人牵着鼻子走）,3、不苟言笑 严格严厉 高压管制警察型 （前三斧见
4、效，收获的恨多于爱，怨多于敬）,做智慧型教师追求教育的艺术， 才能享受做教师的幸福！,忙,心+亡,爱心是前提 激情是风帆,让心活起来,优雅 从容,三、智慧型班主任工作重点,1、抓绳子头（快速稳定班级秩序，轻松形成良好的班风） 2、推绳子尾（问题学生应对，两类原因） 3、培养班干部队伍 4、教育与带动家长 5、和谐任课老师,关于抓绳子头的解释,“抓绳子头”是我对自己班主任工作方法的一种形象比喻。,抓绳子头与推绳子尾,“抓绳子头”的方法是指为培养班级积极向上的班风，引领健康正确的发展方向，根据实际情况，每个阶段策划一个主题，或搞一个活动，或提出一个口号，或贯彻一种思想，使学生心里或眼前都有一个明确
5、而具体的目标，班里鼓胀起一种激情。“抓绳子头”常用表扬、赞美、鼓励等方法，在班上张扬积极因素，容易快速形成积极向上的班风，达到预期的目的。,“推绳子尾”的方法是指班主任被动地忙于处理单个的消极因素，解决个别问题。“推绳子尾”常用批评、打击、告家长等方法，在班上张扬消极因素，结果适得其反，容易形成恶性循环，使学生和老师产生对立情绪。,抓绳子头： 抓整体 引领积极方向 多表扬，多激励 张扬积极， 容易形成良性循环 快速形成积极向上的班风。,推绳子尾： 抓个别 解决消极问题。 多批评、多责罚 张扬消极 容易形成恶性循环 师生形成对立情绪。,抓好绳子头，可以在班里引领一阵风，掀起一阵潮，积极裹挟着消极
6、，先进带动着落后，拖着、拽着、拉着，全班大踏步往前走！这样，使班级建设可以高效而轻松地完成。,抓绳子头的方法,1、供应心灵鸡汤，促进精神成长 2、策划阶段性主题活动和班会 3、多开小会，轻松高效,1、供应心灵鸡汤，促进精神成长,学生成长是需要精神养料的，要用积极美好的东西占据孩子们的心 了解过父母不易，才懂得人生艰难； 感受过醇美真情, 才会有孝道感恩； 欣赏过高尚人格，才会有向上向善的动力； 善与恶、是与非、对与错，是需要引导的！ 在悄无声息中去熏陶学生，完成心灵的塑造。,心灵鸡汤案例,1、容止格言（初一，行为习惯养成教育） 2、让世界充满爱（初二，感恩励志教育） 3、马云、俞敏洪演讲视频（
7、初三，励志教育） 4、水知道答案 5、天道酬勤周杰伦成功的背后 6、感动中国人物视频 7、夏令营的较量 8、零误差的启示,容止格言（容止：仪容举止）,面必净，发必理， 衣必整，纽必结。 头容正，肩容平，胸容宽，背容直。 气象：勿傲、勿暴、勿怠。 颜色：宜 和、宜静、宜庄。,天津南开中学创始人张伯苓先生题写的。特意在校门入口处立了一面大镜子。 理念：一衣不整，何以拯天下。 南开中学培养了45个院士和许多政界，文化界名人。特别是培养了两代共和国总理，周恩来，温家宝。,看视频，写感受，激斗志,今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但绝对大部分是死在明天晚上，所以每个人不要放弃今天。马云,人的生活方式有
8、两种， 第一种方式是像草一样活着， 你尽管活着，每年还在成长 但是长不大！ 人们可以踩过你不会因为你被踩了，而来怜悯你， 因为人们本身就没有看到你。 所以我们每一个人， 都应该像树一样的成长活着是美丽的风景， 死了依然是栋梁之才俞敏洪,总结一,班主任的作用是引领学生精神的成长！ 要相信 学生是可塑的！ 要积极主动地做”塑造灵魂”的工作！,总结二,做个有心人是成为优秀教师的条件之一！演讲视频、报刊杂志、课内教材扩展、名人事例 教育资源存在于时时处处，需要我们用心收集积累、运用。,2、用智慧策划阶段性主题活动和班会：,策划：个性化的、创造性的谋划，是班主任智慧的表现。 阶段性：不同的时期有不同的特
9、点和任务， 班级面临不同的矛盾。 活动：全体同学广泛参与的集体活动 班会：包括共性的和个性化的两种，个性化的班会又分大班会和小班会。,我的班级活动案例： （多见扶年轻班主任上马一书）,1、强化习惯周-做中学生，我合格么？ 2、鼓励老师周-让老师为我而微笑 4、给你的小组起个名 5、我班教室贴点啥？,6、岁末感恩大通信 7、师生家长同乐会 8、有一个计划叫做巧克力 9、把暗争挑成明斗 10、请来预测 ,我的班会策划案例：（多收在扶年轻班主任上马一书）,“一看”的思考 石头汤的故事 三分钟实验 特殊考试 你在哪个境界上 石头雕塑的出身 天道酬勤,叉手的习惯 “看”有几个读音 两颗糖的故事 赢得霸气
10、，输得大气 后操场上割麦子 目标与愿望 三等奖之后,班会案例：“一看！看什么？”,背景： 1、省文明单位验收 2、迎接韩国访问团 检查内容： 校容校貌、文明习惯、班风校纪 我的班会策划：“一看！看什么？” 目的：养成好习惯，成就精英班,“一看”班会落实：两个习惯监督表,温馨提示： 一要抓细 二要抓实,大班会案例三等奖以后,大班会案例:后操场上割麦子,背景：高考放假四天，开学严查作业。孙壮作业有三门不全。班规：家长领回家补做！家长收麦子。下午，割麦子写作文评作文,两腿已隐隐约约有些酸痛，强烈的光束刺激着双眼，汗珠一滴滴地从额头流到下巴，又滴到地上，顿时被蒸发成气十五分钟终于结束了，同学们回到了教
11、室，才发现，教室真是个好地方：既没有太阳的烘烤，又没有滚烫的地面，倒是有惹人喜爱的电扇，空调。原来，我们每天都这样的舒服，有什么理由不珍惜？杨木,一进教室一个个直不起腰，有的要水，有的要纸擦汗。胖一点的同学衣服背后湿透了，腋下、衣服颈那儿湿的好像都能拧出水来了。 我终于知道为什么妈妈总让我好好学习了,因为只有好好学习将来才不用干这么累这么脏的活，干这种又脏又累的活,学习真的要容易很多。我体验到家人的不容易，每天都干着活，只是为了我。孙壮,我的妈妈是做小生意的人，每天都要选货、进货，而爸爸则负责将这些大包小包的货物托运过来。 走在太阳光的照射之下，真不知道他们流了多少汗？需要有多少毅力？实际上，
12、他们是可以活得轻松些的，可他们只为一个人的前途。想想自己：每天作业都磨磨蹭蹭，每次考试都会让老师同学大跌眼镜。还有一个星期的时间就要考试了，我别无选择，只有努力，我虽不能用自己的力气帮助他们，但我可以用自己的刻苦来给他们一个“最好的礼物”。后操场上“割麦子”，“割”出来了收获，“割”出来了愧疚，更“割”出来了学习的动力。马壮,小班会案例,“看”有几个读音 叉手游戏 石头汤的故事 两颗糖的故事 不平衡的左右两边,温馨提示：巧用故事和游戏,故事是中小学班主任工作的好助手。理由是：1、故事往往生动活泼形象优美感人，让具有生动活泼特性的青少年所喜闻乐见；2、故事具有潜移默化的特点，那些广为流传或者代代
13、相传的故事蕴含着深刻的人生哲理人生智慧，使抽象的道理具体化和形象化，让青少年在津津有味地阅读欣赏这些道德故事的同时，可以感受到道德教育的力量，可以让青少年在不知不觉自觉、主动地思考，可以有效地打动青少年的心灵；3、故事是教育者和青少年之间进行沟通交流的一种理想的媒介和桥梁。有效的消除青少年的逆反心理，抵触情绪，有效地提高教育者的魅力。4、我们要让青少年学会体验高尚与尊严，善良与真诚，仁慈与怜悯；学会聆听始终是人类前进动力的奉献、感恩、宽容、同情、自尊、自信这些美好的品质；学会感受人间的真情、亲情、友情、同情、爱情这些美好的感情。而要达到这样的目的，可以借助德育故事。张万祥班主任要善于讲故事,建
14、议： 班主任应该牢记一百个承载英才睿智，启迪学子感悟，盈溢世人情感，饱含生活哲理，揭示成功真谛，歌颂理想信念的德育故事。张万祥,班会策划原则 1、要符合学生的年龄特征、心理特点。,如：明争暗斗 适合初一 天真单纯,看看谁要追上我？,例2：“目标与愿望”班会,（适合初三，理性分析，树立理想，促进心灵成长）放到初一，太深奥！,班会策划原则 2、要针对班级实际需要，针对性要强,做班主任极具个性化的、智慧的、讲究教育艺术的、创造性的工作。学习他人，但不死板硬套总结经验，但不简单重复,班会策划原则 3、形式要生动活泼，教育要不漏痕迹,幼儿园阿姨 活泼生动的形式 讲故事 做游戏 做实验,部队教导员 深刻严
15、肃的主题 触动灵魂 引发思考 促其内省 塑造精神,3、多开小会，高效轻松,小会专题训练、同类组合、高效沟通 1、小组长会 2、课代表会 3、女生会 4、准精英会 5、部分家长会 6、班头会,多开小会，提升自己的幸福度,抓绳子头是主动的，推绳子尾是被动的 有计划才不忙乱，有主见才能主宰自己。 生活优雅来自于从容的安排。,案例：初二女生会,通常女生在你们这个年龄容易出现的问题有:1、青春期萌动：中学阶段一旦有感情产生，所以最终受伤害的一定是女生 。人生是分阶段的，每一个阶段有每一个阶段的任务。像一列列车，轰隆隆地向前奔跑，你发现一个小站的风景很美，于是下了车，停留不前了。但是，你不知道，前边还有更
16、美的风景，但是你掉了队，永远也追不上这最美的风景了。,2、女生更容易小心眼，斤斤计较。 3、争强好胜，更容易产生嫉妒心理。 4、闲事多，闲话多，喜欢搬弄是非。 5、喜欢结小团伙，今天给这个近，明天给那个远。 6、女孩要有个女孩样儿的，那就是端庄、文静 。7、 女生过于心细心碎，这样会分散学习的精力，影响你的学习成绩 。,案例总结,不要忽视女生的作用，一个班的班风如何，很大程度上决定于女生！,女生会启发:早打预防针,打预防针一定比输液、做手术便宜。班主任要有预见性，打预防针在发病之前。,总 结 感恩、孝道、理想、斗志、善良、诚实、执着、勇敢、担当、责任、宽容、独立、自信引导做人成功-班风积极向上
17、-学习动力足-班级凝聚力强,与您分享,人们给了教师很多种 比喻春蚕，蜡烛，园丁，人类灵魂的工程师。,80后的人，70后的心，60后的脸！,我最喜欢“人类灵魂的工程师”当一届班主任，陪伴学生从入校到毕业，看着他们从奶声奶气的小毛孩儿，长成高高壮壮的大小伙；塑造其性格，培育其精神，强大其内心！这是一种神圣的责任!,就在你的班里，就在你的手下，历练学生从自卑到自信，从娇弱到独立；带领学生感受正直与坚强，品味执着与不屈；督促学生懂得感恩与同情，学会珍惜与善良，你会感觉像老农秋收。所以，这是一份收获快乐的事业！,我们行走在校园，耕耘在讲台，因为陪伴纯真，所以，我们不必点头哈腰、讨好献媚地委屈自己。保存自己内心的本真，才是幸福！所以，这是一个美丽的职业！圣神 快乐 美丽幸福,60后的人，70后的心，80后的脸,带着爱心和智慧走近学生，享受我们这个职业的美丽吧！祝愿每一位教师都永远幸福，永远年轻！,博客地址：http:/ (看云卷云舒的博客） 常驻论坛：班主任之友教育论坛 网 名： 看云卷云舒 精 华 帖：2013诗意班巧抓绳子头，PK重点班回望女儿的高考等欢迎交流 欢迎指导,
