1、旗袍结构制图教案课 题: 旗袍结构制图教学目标：1 知识目标：通过本次课学习，让学生掌握旗袍结构制图方法与原理2 能力目标：让学生能独自绘制出旗袍结构制图，提高动手能力3 德育目标：培养学生的观察分析能力，以及科学求实的学风和严禁的思维 方法教学重点：对旗袍款式的理解和制图公式的掌握教学难点：旗袍结构制图中省道的绘制方法教学方法：讲授法 演示法 举例法教学准备：教案、教材、图片辅助教学教学过程一、组织教学（2 分钟） 1、师生行礼，考勤点名。2、组织课堂纪律，提醒学生做好课堂笔记，集中学生注意力并贯穿课堂的始终。二、课程导入（3 分钟）有一首歌曲唱得好“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐
2、妹是一家。 ”我国是一个多民族的国家。除汉族外共有 55 个少数民族。上节课我们学习了接腰连衣裙的结构制图，这节课我们学习带有少数民族满族特色的服装旗袍。三、授课内容（30 分钟） 旗袍作为满族妇女的民族服饰，旗装大多是平直的线条，衣身宽松，两边开衩，胸腰围度与衣裙尺寸比例较为接近。20 世纪 90 年代以来，女性的理想形象是高挑，平肩，窄臀。而旗袍经过多次改良之后，变成最能衬托女性的时装而广为流行。（一） 款式图 （二）款式特点这里介绍的款式为常见的立领，斜开襟长袖旗袍。前后片中心线不分割，前片侧缝及腰部收省，两侧开衩较高。袖子为一片袖，袖山较高，袖子较瘦，袖口向前偏，在后袖缝线肘部收一只省
3、。（三）制图规格号型 160/84A 单位：cm (四）结构制图四、师生互动（5 分钟）根据本节课所学的知识，对旗袍结构制图的部位公式及制图方法进行提问。部位 总长 胸围 腰围 臀围 肩宽 领围 袖长 袖口规格 115 92 72 96 39 38 53 13五、课堂小结（3 分钟）1、了解旗袍款式特征、外形特征及制图规格。2、掌握旗袍制图方法、部位公式及结构制图。3、注意直线与弧线的圆顺清晰、制图画面的整洁。六、作业布置（2 分钟）旗袍结构制图绘制二遍。制图比例 1：500.七、板书设计八、教学反思 旗袍结构制图（一）款式图 （四）制图公式 12（二）款式特点 结构图 3 45（三）制图规格 6
