1、9 废旧物品的妙用教材分析本课涉及一些要学生亲自动手操作的活动，提倡利用废物成为贯穿教材内容的一条主线。帮助学生逐步树立废物有用、利用废物的意识，并在生活中自觉利用废旧材料，鼓励和启发学生有创意的生活。学情分析废旧物品在生活中处处可见，可是平时学生根本不在意这些废旧物品，有的家庭也没有这个意识，通过这个活动，让学生知道我们生活中需要多一些观察和研究，让我们的生活中的一些资源不至于因此浪费，而且可以带来更多的乐趣。活动目标：1、引导儿童尝试一物多用，废物利用，养成保护环境、爱惜资源的习惯，培养儿童的动手和探究能力。2、简单认识可回收垃圾，并有按照要求投放垃圾的初步习惯。3、能正确使用家庭工具，独
2、立完成手工制作，有一定的创意。4、愿意为节约资源、保护环境做力所能及的事。活动重点：了解废旧物品的妙用、创意制作 、正确使用简单工具。活动难点：愿意为节约资源、保护环境做力所能及的事。活动准备：1、课前加工一个可利用的废旧物品。2、课件。活动过程：一、实物导入。1、让学生欣赏废旧物品做的小制作。引出废旧物品。 （板书：废旧物品）2、说说什么叫废旧物品。二、活动 一1、侦探生活中的废旧物品。2、说一说这些废旧物品。 （板书）二、活动二（废物妙用活动）小组合作用自己收集的废旧物品做小制作。三、活动三（制作展示）1、展示自己小组的制作，说一说是用什么废旧物品做成的。2、欣赏他人的小制作。四、汇报学习情况1、观看环境污染的图片。2、说一说，看了图片你想说点什么？3、说一说，你该怎样做？五、小结这节课，我们不仅学到了变废为宝，还学会了节约资源，保护环境。
